用人单位有哪些法律责任.doc
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1、-范文最新推荐- 用人单位有哪些法律责任 中华人民共和国劳动法从1995年1月1日施行以来,适应社会主义市场经济的劳动制度开始步入法制轨道,促进了经济发展和社会进步。但从人民法院近年来审结的大量劳动争议案件来看,一些用人单位片面追求眼前经济利益,侵害劳动者合法权益的事屡有发生。根本原因是一些用人单位法律观念淡薄,无视法律规定所致。那么,用人单位违反法律、法规应承担哪些责任呢? 根据法律规定,“用人单位”包括在中华人民共和国境内与劳动者形成劳动关系的企业、个体经济组织、国家机关、事业组织、社会团体。用人单位违反法律法规规定,应承担的法律责任是: 1、用人单位制定的劳动规章制度违反法律、法规规定的
2、,由劳动行政部门给予警告,责令改正;对劳动者造成损害的,应当承担赔偿责任。 2、用人单位违反劳动法规定,延长劳动者工作时间的,由劳动行政部门给予警告,责令改正,并可以处以罚款。 3、有下列侵害劳动者合法权益情形之一的,由劳动行政部门责令支付劳动者的工资报酬、经济补偿,并可以责令支付赔偿金:克扣或者无故拖欠劳动者工资的;拒不支付劳动者延长工作时间工资报酬的;低于当地最低工资标准支付劳动者工资的;解除劳动合同后,未依照劳动法规给予劳动者经济补偿的。 4、劳动安全设施和劳动卫生条件不符合国家规定或者未向劳动者提供必要的劳动防护用品和劳动保护设施的,由劳动行政部门或者有关部门责令改正,可以处以罚款;情
3、节严重的,提请县级以上人民政府决定责令停产整顿;对事故隐患不采取措施,致使发生重大事故,造成劳动者生命和财产损失的,对责任人员依照刑法有关规定追究刑责责任。 5、强令劳动者违章冒险作业,发生重大伤亡事故,造成严重后果的,对责任人员依法追究刑事责任。 6、非法招用未满十六周岁的未成年人的,由劳动行政部门责令改正,处以罚款;情节严重的,由工商行政管理部门吊销营业执照。 7、违反劳动法对女职工和未成年工的保护规定,侵害其合法权益的,由劳动行政部门责令改正,处以罚款;对女职工或者未成年工造成损害的,应当承担赔偿责任。 8、用人单位有下列行为之一,由公安机关对责任人员处以十五日以下拘留、罚款或者警告;构
4、成犯罪的,对责任人员依法追究刑事责任:以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;侮辱、体罚、殴打、非法搜查和拘禁劳动者的。 9、由于用人单位的原因订立的无效合同,对劳动者造成损害的,应当承担赔偿责任。 10、用人单位违反劳动法规定的条件解除劳动合同或者故意拖延不订立劳动合同的,由劳动行政部门责令改正;对劳动者造成损害的,应当承担赔偿责任。 11、招用尚未解除劳动合同的劳动者,对原用人单位造成经济损失的,该用人单位应当依法承担连带赔偿责任。 12、用人单位无故不缴纳社会保险费的,由劳动行政部门责令其限期缴纳;逾期不缴的,可以加收滞纳金。 13、无理阻挠劳动行政部门、有关部门及其工作人员行
5、使监督检查权,打击报复举报人员的,由劳动行政部门或者有关部门处以罚款;构成犯罪的,对责任人员依法追究刑事责任。 本文由屋檐人家文章资源站 收集整理 版权归原作者和原出处所有 教师这一职业让人感觉沉甸甸的。参加教育工作6年以来,我始终牢记教师这一神圣职业的宗旨,只讲奉献,不求索取,辛勤耕耘,用爱心谱写一曲青春的赞歌,把一腔赤诚奉献给了自己所钟爱的育人事业。XX年9月,我调入东关小学,我暗下决心:干就要干出个名堂来,要做一名语文教学的专家。从此,我虚心向老教师请教,主动听优秀教师讲课,精心设计教案,反复演练。利用课余时间钻研现代教育理论,还参加了全国函授中文本科的学习。在老教师的指导下,我进行了“
6、读写一体化”教改实验。在教学目标设计上,重视既传授知识,又发展学生的能力,培养学生健全的人格与优良的品质。在教学方法上,根据教材内容和学生特点,选择多向化信息沟通模式,引导学生独立思考,掌握科学的读书和作文方法。我指导学生办起了文学社,创办了班内刊物。去年初冬的一天,天降大雪,望着窗外飞舞的雪花,同学们有点坐不住了。我看出他们的心思,于是把作文课搬到学校附近的一个小公园里,要求学生以雪为题写一篇作文,结果收到了很好效果。在教学中,我总是用大量生动的语言和鲜活的事例启发引导学生,使学生在整个学习过程中感受到学好语文对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。同时,本资料权属文秘资源
7、网,放上鼠标按照提示查看更多资料也深入浅出地讲解其它学科的特点、价值及其对学习的影响。为了做到这一点,我对学生开设的其它功课都下过工夫研究,几年来,我所教过的学生很少偏科。我还注重课堂教学的德育渗透,经常结合语文教学跟学生讲雷锋、董存瑞、黄继光的故事和赖宁的事迹。我还结合当前我市形势,要求学生努力学习科学文化知识,长大后为建设经济强市做贡献,激发了学生热爱家乡的美好情操。刚接一个新班时,学生学习参差不齐,我将学生的基础知识,基本技能严格归类、归档,把学生分成优秀、中等、后进三类,基础知识的教学搞“齐步走”,能力训练发展搞“三级复式”,力求优生“吃好”,中等生“吃饱”,后进生“吃到”。教学拼音时
8、,我将三种拼读方式一并传授,让学生自己选择。练习过程中,将歌谣、游戏、速读速写竞赛引入课堂,一周下来,只有两名学生未达标。纠正错别字时,笔画相近,就用“笔画分析法”,笔画繁多,就用“部件分析法”,常见字用“构字规律分析法”,外来字用“追根溯源法”,典型字用“字谜口诀趣味法”。为了克服容易遗忘的毛病,隔周举行一次听写拼音、汉字的竞赛活动,并记录每个学生情况,加强个别辅导。我除负责语文教学外,还担任班主任。在教育学生时,我始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。对于后进生,坚持倾注更多的爱。有一名男生,学习很差,经常打架,家长经常打骂他。他对学习失去了信心,产生了厌学情绪。我就多次找他谈心,为
9、他补习功课,并多次通过家访做家长的工作,这个学生终于变了,不仅逐渐改掉了坏习气,还经常做好事,成绩也有了很大提高,后来,他被班级评为“学雷锋学赖宁”积极分子。还有一名学生,学习成绩不错,但父母离异给他心灵造成创伤,性格变得孤僻,并拒绝老师的帮助和教育。对此,我从不灰心,而是付出极大的耐心,平时认真观察这名学生的言行,把握他的心理,不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行,就来第二次、第三次,还经常打电话劝导他、鼓励他。使他受到强烈震动。他愧疚地说:“老师,从今以后,你就看我的行动吧!”从那以后,他真的像变了一个人似的。在班主任工作中,我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式,制定了系统严格的
10、班级管理制度。根据小学生的特点组织开展了一系列丰富多采的主题教育活动,做到了寓教于乐,注重启发学生的主动性、创造性,培养学生的自我管理能力。我还积极组织学生开展丰富多采的班队活动,把爱国主义教育与“学十佳”、“学雷锋”、“学赖宁”活动紧密地结合起来,为了培养学生的生活自理能力,我在学生中开展了“五自”、“雏鹰”活动,班队活动思想性强,内容新颖,形式多样,得到同事们的一致赞赏。为了培养学生勤俭节约的习惯,在班上建立“红领巾储蓄所”,发动学生把零用钱存起来,并经常为希望工程、灾区人民、残疾人捐款捐物,培养学生从小助人为乐的好品质。几年来,我努力探索新时期的德育工作,我一直认为:“德育是智育的基础和
11、归宿。”我常给学生讲诗,讲历史,讲军事,讲世界风云,讲足球,一节语文课有时候自然地联系到了数学、自然和社会,我带同学们唱歌、游泳,举办球类比赛,只要对学生身心有益的事情,我都要去做,我最喜欢一句话:“一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好。”我要让德育教育渗透学生的心田,让他们拥有健康体格的同时,拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点,我积极在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动,对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。进而引导学生开展“多给别人留方便”的系列教育活动,教育学生从只会关心自己的圈子里跳出来,学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下,“不
12、给别人添麻烦”和“多给别人留方便”成了班上同学的自觉行动,班级集体素质有了很大的提高。我处处以身作则,要求学生做到,我首先做到。大扫除时,污水沟臭气熏天,我带头清理;南方遭受特大水灾,我带头捐款捐物;哪个学生遇到困难,我主动帮助。学生从老师身上,懂得了关心他人,帮助他人,尊重他人。我还注重以研促教,以教促研,教研结合,促进教育教学水平的全面提升。我潜心教学研究,发表了、等多篇国家级论文,获得“”“”等市级荣誉称号。教学成绩优异,多次取得全镇第一名的好成绩。 税海扬帆竞风流记先进基层党组织XX市XXX机关党委 百花山下,梨花湖畔,有一个纪律严明,作风
13、过硬,敢打硬仗的群体XX省XX市XX税务局。他们连续荣获两届省级文明单位荣誉称号,2004年被授予全省X税系统党风廉政建设先进单位。当人们赞誉这支队伍时,都禁不住要将镜头对住他们的核心机关党委。 群雁高飞头雁领 领导班子无疑是一个单位的“头雁”,具有领向导航作用,
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