两只小鸟 教学设计.doc
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两只小鸟 活动目标: 1.理解歌曲内容,学习用自然,轻柔的声音演唱歌曲。 2.能够主动和同伴拥抱,体验相亲相爱的快乐。 活动准备: 1.两种颜色的小鸟各一个,两种颜色的小鸟头饰卡两张。 2.两只小鸟音乐。 3.多媒体。 活动过程: 一、出示大树和小鸟导入。 1.理解两只小鸟,知道 活动目标: 1.理解歌曲内容,学习用自然,轻柔的声音演唱歌曲。 2.能够主动和同伴拥抱,体验相亲相爱的快乐。 活动准备: 1.两种颜色的小鸟各一个,两种颜色的小鸟头饰卡两张。 2.两只小鸟音乐。 3.多媒体。 活动过程: 一、出示大树和小鸟导入。 1.理解两只小鸟,知道他们的名字。 2.和小鸟一起做律动。 一、出示手偶,激发幼儿兴趣,学习歌词。 1.教师将两只小鸟的手偶套好藏在背后,分别出示两只手偶,像小朋友介绍红色的是丁丁和蓝色的冬冬,他们是相亲相爱的好朋友。 2.教师有节奏的朗读歌词一遍。 二、听音乐,会用自然、轻柔的声音演唱歌曲。 1.教师把自己当成大树,两只手带着手偶,边唱歌边用手偶做动作,引导幼儿跟着老师一起唱。 2.询问幼儿它们在玩什么游戏?什么游戏要多起来呢?(捉迷藏)三、集体玩捉迷藏的游戏。 1.分组女孩扮演丁丁,男孩扮演冬冬,教师来当大树,手上戴着手偶,给幼儿以指示。2.幼儿自由选择扮演丁丁,冬冬,并带上头饰,游戏再次进行,提醒幼儿主动和同伴拥抱,体验相亲相爱的快乐。
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