2021年大班音乐游戏谁是灰太狼案例分析教案.doc
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1、幼儿园教案2021年大班音乐游戏谁是灰太狼案例分析教案幼儿园名称:XXXX班级:XXXX日期:2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班音乐游戏谁是灰太狼案例分析教案这是大班音乐游戏谁是灰太狼案例分析教案,是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。游戏是孩子们所钟爱的,同时也是孩子们的一个年龄特点,会玩才更会学习,两者是相互联系的。音乐游戏又是幼儿园游戏中的一个新产物自然很受孩子们的喜欢,但是对我而言这还是比较欠缺的,需要专业的引领,这次我观摩。了名师执教的音乐游戏谁是灰太狼感受颇多。 对选材的思考热点:一部喜羊羊灰太狼让孩子们着迷得不得了,几只小羊的可爱机智和的灰太狼不服输的形象给
2、孩子们留下了深刻的印象。每次谈起孩子们都能侃侃而谈每个细节,足见孩子们的关注度。兴趣:执教老师善于捕捉孩子的兴趣点,以灰太狼形象展开,非常受到孩子们的关注,充分调动了孩子们想参与的积极性。思考:孩子们有了关注就有了经验,有了兴趣就有了参与性,老师抓住了一个很好的契机,选材非常符合孩子的年龄特点,这是一个活动成功的关键。 对过程的设计环环相扣一环:双圈舞 听听小羊是在参加化妆舞会还是在寻找灰太狼。教师采用了圆圈舞的形式,在圆圈上寻找舞伴集体跳。二环:追组跑 找找灰太狼,灰太狼在舞会上留下了脚印,找找谁是?听音乐?教师演示?教师提问……强调游戏的规则,找到灰太狼。三环:
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