部编版二年级语文下册 同步阅读 2 找春天.docx
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1、2 找 春 天舞 春燕儿驮着春,在柳梢上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。 蝶儿驮着春,在花丛中舞;吮着春,吮着蜜,轻轻盈盈。 筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。 燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春!1. 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢?用“ ”画出来。 2. 伴着燕儿舞的有( )和( )。A. 风B. 云C. 雨D. 风筝3. 文中描写了一个怎样的春?用文中的一个四字词语来概括。4. 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。参考答案:1. 燕儿 蝶儿筝儿2. A C3. 春光明媚4. 示例:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进
2、土壤里,过不久就会变成五颜六 色的花朵。你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼, 游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成1. 在括号里填入合适的词语。( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2. 下面的事物能做什么?连一连。雨滴小鱼游在小河中 穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3. 读短文,判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(1) 文中的“她”指的是姐姐。( )(2) “我想变成”这里是在告诉大家,“我”想变的事物还有很多很多。( ) 4. 你想变成什么?照样子,写一写。例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成 , 。参考答案:1. 和煦 五颜六色美丽2. 雨滴小鱼蝴蝶游在小河中 穿梭在花丛中 滋润花草树木3. (1) (2)3. 示例:一只雄鹰,在蓝天中自由飞翔。
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