2021年中心学校第一学期工作总结范文.docx
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1、中心学校第一学期工作总结范文本学期,我校在中心校的领导下,按照学校既定的工作思路与工作重点,紧紧依靠全体教职工,积极进取、努力开拓、奋发拼搏、艰苦创业,学校的各项工作又上了一个新台阶。 学校始终以“高标准、严要求、创一流”为总体目标,以“深化教育教学改革,扎实推进素质教育,进一步强化校园建设,做好布局调整工作,紧抓新课程改革实验,带动学校教育科研再上新台阶,全面提高学校办学水平。”为工作中心,以“面向全体,全面提高”为办学思想,进一步强化了学校内部管理体制改革,使学校形成良好的校风、教风和学风。在过去的一年中,我们结合学校的实际,以改革创新为动力,以提高教育教学质量为根本, 构建与现代化相适应
2、的学校教育教学体系, 为创一流学校打下了扎实基础。一年来,我们始终把学生的全面发展,面向全体学生,使学生主动生动发展 , 作为学校教育工作进一步推进的着力点,这也是我们扎实推进素质教育基本表现。 一年中,我们的德育工作根据学校的德育,充分发挥少先队在教育、培养学生骨干、形成良好的班风与校风方面的作用。 利用学校的各种媒体对学生进潜移默化的教育,克服了因学校扩大而带来的一些学生不良的生活与学习习惯。 坚持做好每周一次的国旗下讲话。 充分利用安全教育读本和家长联系手册对学生进行教育,使法制教育制度化、规范化,加强了学校、社会的联系,初步形成了合力。 本学期学校德育处认真做到:在德育管理精细化上下功
3、夫, 在德育活动有效性上做文章。 坚持突出学生行为规范养成教育和爱心责任教育。 一是突出学生行为规范养成教育。 全体教职工确立了 “德育就是质量” 的理念,紧紧围绕“育人”这个目标,根据不同年龄阶段学生思想道德的现状和特点, 积极研究探索学生思想道德建设的新对策、 新方法和新途径, 努力以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动教育人; 以切实可行的行为规范引导人。踏踏实实地在实践我校“教书育人,读书做人”的校训。二是结合小学生行为规范 的学习,结合学生年龄特点, 坚持从小处着眼,从小事抓起,培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯 . 坚持每月一个德育主题,不断改进和完善班级每周常规考核和
4、评比办法, 建立每月班级常规考核奖励机制,切实提核评比有效性。以先进班、模范班评比为抓手,提高班级常规管理水平, 已经逐步形成我校常规教育特色。三是通过升旗仪式、主题班队活动、心理健康专题辅导、法制教育专题辅导、创建优秀班集体等多种形式的德育实践活动, 提高学生道德认知、情感、意志和道德行为水平。结合“ 512”汶川 _ ,开展了爱心捐款活动。 一系列德育实践活动, 不仅促进了良好思想品德的形成,也促进了学生身心和谐发展。重视教科研工作,坚持科研兴校的思想, 通过教育科研为先导,作为农村和城郊的学校代表。为此,学校高度重视课程改革工作,一直把它作为学校工作的重中之重。 在课改工作中, 我们注意
5、课改与教育科研相结合。 课改与教师的专业成长相结合。 我们积极动员全体教师参与课改,老师共同探索新时期的课堂教学, 共同探讨课堂教学中的师生互动、共同发展;引导学生学会学习;促进教学方式与学习方式的变革等专题。一年来我们注重校本培训, 重点组织全体教师学习各科 标准,并组织全体教师进行了参与式的讨论, 做到边实验边研究。 新课改的理念向其它年级辐射, 使我校的课堂教学有了一个根本地改观。 挖掘青年教师的学习及研究的潜力, 用我们自己的经验, 探索后的思考来打动我们全体教师, 收到了良好的效果, 我们的教师在学科专业知识和教育专来方面有了较大的进步,这也是教师专业成长的起步。我校一贯重视教师的业
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