2019年关于中学教师年度工作报告范文五篇【推荐】.docx
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1、2019 年关于中学教 师年度工作 报告范文五篇【推荐】中学教师的个人述 职报告要从哪些教学方面来写呢 ?那中学教 师年度工作 报告范文有哪些呢 ?以下是学 习啦小编为大家收集整理的中学教 师年度工作 报告范文的全部内容了,仅供参考, 欢迎阅读参考 !希望能够帮助到您。学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方 针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立 “以学生 为主体 ”,“以培养学生主 动发展 ”为 中心的教学思想,重视学生的个性发展,重 视激发学生的 创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作 责任心强,服从领导的分工 积极做好本 职工作,认真备课、上课、听 课、评课,广
2、泛 获取各种知识,形成比 较完整的知 识结构,严格要求学生,尊重学生, 发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。一、政治思想素 质坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原 则,认真参加政治学 习,认真贯彻党的教育方 针。有良好的 职业道德,做到教 书育人, 为人师表。热爱本职工作, 责任性 较强,并具有一定的 钻研和创新精神。工作任 劳任怨,敢挑重担, 乐于接受学校安排的常 规和临时任务,并能 认真及时地完成。 严格遵守学校的 劳动纪 律、规章制度,工作 积极、主 动、讲究效率。二、业务知识能力在工作中,能根据需要有计划地学 习政治理 论、先
3、进的教育教学理 论和文化 业务知识。一是提高教学 质量,做好 课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各 项工作, 认真钻研教材, 课堂教学真正体 现 “教师为 主导,学生 为主体 ”的教学思想,并 结合学校德育科的 对小学生心理健康教育,发展学生心理 ;创设情境, 诱发学生的认知需求和 创新欲望,使学生从情感、思 维和行为上主动参与学 习 ;在培养学生形象和抽象、分析和 综合思维能力的同 时,有意 识地培养学生求新、求异、聚合、 发散等 创新学习活动所要求的思 维方式和方法 ;以学生 创新学习为主线组织课 堂教学活 动,鼓励学生主 动参与、主 动探索、主 动思考、
4、主 动操作、主 动评价,运用启 发学习、尝试学习、发现学习、合作学 习等方法,在教学中求 创新,在活 动中促发展,课堂教学重 视学生的体 质训练 ,精心设计各项体育活 动,使各 类活动有层次有坡度,达到大 纲要求的质和量。二是 积极参与听课、评课,虚心向有 经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和 约通。常与班主任互相沟通,反映学生平 时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生 ;积极主动地向组长请 教教学上碰到的 问题,使自己的知 识与学校的教育 实践形式合 务,共同做好教学工作。以上是我今年教学工作大体情况,最大的不足就是 对这些所有工作的具体操作把握得不是很
5、理想,希望在以后的工作中 领导及老教 师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的 进步!一切都已 过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都有 进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。尊敬的各位校 领导:大家好 !回顾一学期工作,我深刻体会到,教 师工作非常辛苦,不 仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担。教 师是学生班集体的教育者、 组织者和领导者,也是学校教育工作主力军。下面 对几个方面作点小 结:一、思想政治方面:我能积极参加政治学 习,关心国家大事, 积极学习 “三个代表 ”的重要精神。遵守工作纪律,团结同事, 热心帮助同事 ;
6、教育目的明确, 态度端正, 钻研业务,工作踏 实,关爱学生,有奉献精神。二、教学方面1、备课作为一个新教 师,积极参加教研室 组织的教研活 动,在师傅和各位同事的指 导下进行备课,勤于听 课学习,领会精神 实质。然后根据教学要求, 认真备课,写好教案。 备课时认真钻研教材、教参,学 习好大纲,虚心向同事老 师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为上好课,我常上网 查资料,博采众 长。为了学生能更直 观地感受所学的知 识内容,我尽量将 课程形象化。复 习阶段,我把每一 单元的词语、重点内容 记在备课本上, 为的就是让学生有个清晰的复 习印象。2、上课上好课的前提是做好 课前准备。认真讲课,
7、力求抓住重点,突破 难点。运用多种教学方法,从学生的 实际出发,注意 调动学生学习的积极性和 创造性思维,使学生有 举一反三的能力。培养学有困 难生的学 习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡 视时,注意 对学困生的辅导。课 后及时做授课后记,找出不足。3、辅导我利用课间对 学生个 别辅导 ,耐心 讲解,及 时查漏补缺。并能 积极与家 长联系,及 时沟通情况,使家 长了解情况,以便双方配合 辅导。辅导 学困生,我常在 课后进行适量的 辅导,重在培养他 们的学习信心。4、作业根据减负的要求,我把每天的作 业经过精心地挑 选,适当地留一些有利于学生能力 发展的、 发挥主动性和创造性的作 业。三、职业
8、道德:德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘 诀就是 爱 。 师爱,它凝 结着教师无私奉献的精神。 师爱,没有私利与目的,却有种巨大的力量,能在很大程度上激 发学生的学习兴趣和激情。1、爱是了解。爱学生就要了解学生,包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。为了解学生我常和他 们在一起, 课间和他们一起聊天,中午休息 时和他们闲聊、下棋,在闲谈过 程中了解他 们的基本情况。 经过一段时间的了解,我 对班级学生的基本情况掌握了不少。了解了学生的基本情况,才能有的放矢地去帮助他们。2、爱是关怀。师爱,是进行教育的必要条
9、件。当教 师全身心地 爱护、关心、帮助学生, 师爱 就成了一种巨大的教育力量。正因 为有了师爱,教师才能赢得学生的信 赖,学生才 乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。 师爱要全面、公平。全面公平的 爱是指教 师要热爱每一个学生:学习好的要爱,学习一般的要 爱,学习差的也要 爱。入冬以后,学生感冒的比 较多,每次上课前都要叮嘱学生注意身体。3、爱是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基 础。尊重学生要尊重学生的人格。教 师与学生在人格上 应该是平等的, 这就要求教 师不能盛气凌人,更不能利用教 师的地位和 权力污辱学生 ;理解学生要从他 们的心理 发展特点出 发,理解他 们的要求和想法。
10、信任学生要信任他们的潜在能力,放手 让学生在实践中锻炼、成长。只有 这样,学生才能与教 师缩小心理距离,学生才会 对教师产生信赖感。经过一段时间的接触,我 发现有的学生尽管有 这样那样的缺点,但他 们热爱劳动 ,乐于助人,有很好的思想基 础,也有很 强的自尊心。我 对于他 们的每一点 进步都有 给予鼓励,从不以分数 论英雄,还适当让他们做一些力所能及的事,适 时给予肯定。逐 渐提高他 们的自信,相信 经过长时间 的教育,同学会 对他们另眼相看。 这些学生的 转化使我深刻 认识到教师要热爱每个学生,尤其是对后进生要多给些温暖,理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子
11、 对集体和他人的 爱,一旦 这种爱升华为对 他人和社会的 责任感,那么健全的人格形成了。4、爱是责任。爱学生要深入、理智地 爱。就是要 严格要求学生, 坚持原则。师爱 既蕴含着强烈的情感色彩,又表 现出深刻的理智,不 仅着眼于学生的眼前,更注重学生的未来。作为一个教 师,我有 责任引领他们走进知识殿堂,学到更多知 识 ;有责任引领他们张开理想的 风帆,驶向梦中的彼岸 ;有责任引领他们插上智慧的翅膀, 翱翔在无尽的天空。在教学中我 尝试多种易于接受的方法 进行教学。特 别是在课堂穿插适当的 课外知识,由此吸引了学生的注意力,而且 还有意想不到的收 获,学生知 识面明显有了拓展。在辅导学生学 习时
12、,一视同仁。我 们班有些学生学 习困难,于是,我尽可能 为他们辅导。在学校我采取 让同学教, 亲自教, 让同学考他 们,我亲自考他们等方法,促使他 们学习。通过期中考 试我发现他们学习有了一点 进步。教师的责任不仅在于传授知识,更在于引 导他们学会做人的基本行为准则。刚入学的学生,只会随心所欲地玩 闹。我不失 时机地抓住一切机会 辅助班主任 进行常规教育。 这样让 他们心中有常 规,时刻有常规意识。四、业务学习:积极学习各种教育理 论,以充实自己,以便在工作中以 坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力 钻研教学方法,适 应当前教育形式, 为进行教学做好准 备。积 极参与新教师进修学习,不
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