《当前职业教育发展中存在的主要问题》.doc
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1、当前职业教育发展中存在的主要问题论文摘要:根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)中所提到的2012年与2020年职业教育包括中等职业教育和高等职业教育发展的指导思想、目标任务和发展重点;针对职业教育发展中的突出问题和主要矛盾,提出政策建议和解决措施。本文就是关于当前职业教育发展中存在的主要问题而展开的。论文关键词:当前职教;发展;存在问题作者: 一、引言 中职学校教育是我国教育事业当中不可或缺的一个组成部分,根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年),提出要“大力发展职业教育;调动行业企业的积极性;加快发展面向农村的职业教育;增强职业教育吸引力;”,由纲要可
2、以看出,中职学校的发展直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来,下面就中职学校并结合我校实际在发展中存在的问题谈几点看法。二、存在问题(一)师资队伍结构不够合理,不能适应中职教育发展的需要中职教师相同年龄段的教师过于集中,没有形成合理的年龄梯度。(二)“双师型”教师缺乏,专业教师实践锻炼平台小,实践能力不足全校“双师型”教师比例较低,其主要原因是教师年轻化、机制不健全、从企业引进人才道路不通畅等。尽管提倡年轻教师努力去考取相关证书,但由于种种原因目前这项措施还是没有真正发挥它应有的作用。由于缺少行业(专业)一线工作经验,造成教师实践教学能力不足。(三)教师培训机制不健全,培训进修机
3、会少 学校对教师的培训提高重视不够(主要原因是缺乏教师培训经费),很多教师从大学毕业到学校工作,没有经过任何在职专业培训,但是所教的课程却达五六门,知识的获取完全靠自学。近年,中职学校都在盲目扩张规模,师资数量根本跟不上学校规模发展的需要,更谈不上教师质量提高了,很多教师每周的工作量都是18节以上,还要担任班主任工作,寒暑假则忙于招生工作,根本没有时间去培训,即使有培训的机会,也是凭领导印象选派教师,没有建立科学的培训机制。 (四)教师考核机制还不完善,教师存在职业倦怠现象近几年,为了提高学校教学质量,很多中职学校开始尝试着在教师绩效考核上下工夫,制定各种教师绩效考评标准与实施细则,由于考核关
4、系教师个人切身利益,在执行上存在一定的难度,很多学校还流于形式,没有真正实行,不能体现个人能力与个人价值,使一些教师对自己的工作缺乏热情,缺乏成就感,出现职业倦怠现象。(五)校园文化建设重视不够,教师缺少归属感由于对校园文化内涵的认识还不够全面、准确,对校园文化作用的理解还不够深入到位,对校园文化建设机制的把握还不够系统、科学,认为学校只要有学生、教师、校园就够了,认为学生在学,教师在教足已;还有部分人认为开展校园文化建设是一些务虚的行为;也有一些人认为把有限的资金用在美化校园环境、建设文化活动设施、开展校园文化活动是奢侈、是浪费、是搞花架子等。教师成了教书匠,一天到晚就在课堂中忙碌,在校园中
5、穿梭,精神上没有依靠,工作上也没有成就感、归属感。(六)目前职业教育招生普通比较困难其原因如下:1、他们认为上了职业学校就是低人一等,他们的家长也觉得在亲朋好友面前提不起头来,所以导致家长的不支持和学生的不理解。2、职业学校中所招来的学生大部分是一些双差生,于是有相当多的学生宁肯不上学,也不愿选择职业学校。3、有一些职业学校在学生毕业后,就业的情况普通不是特别好,所以也使得学生们不来这里就读。(七)所招来的学生(有一部分是双差生)素质普通比较低,存在厌学情绪,更有甚者对生活都失去信心,一天只是生活在网络的虚幻世界里,每天的上课就跟完成任务一样。因此,有些老师针对此种现象,提出先跟他们进行耐心细
6、致地交流成为朋友以后,然后再去引导对学习产生兴趣。(八)职业学校发展的条件不是特别理想在硬件设施方面,所投入地经费较普通中学来说不是很充足,于是导致了职业学校的硬件都远远比不上普通中学(比如计算机、工科所需设备和耗材等);在软件方面,有一部分在考取相应的一些资格证书或高一级的学历后,都选择了离开,去别的城市或单位发展。(九)分工不明确,责任不到位比如在我们教研组共有教师9人,但实际从科班毕业的计算机专业教师仅有5人,其中女教师占5人,这样一个比例出现后,直接导致地一个结果就是我们2人要管理和维护全校所有的机房、多媒体教室和计算机网络管理中心。除此之外,我们还要肩负班主任、代课和其它一些工作,这
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