人教版小学数学四年级下册《小数与单位换算》教案.docx
《人教版小学数学四年级下册《小数与单位换算》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学四年级下册《小数与单位换算》教案.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小数与单位换算教案教学目标1使学生掌握低级单位向高级单位进行单名数互化的方法。 2理解单名数互化的理由。3渗透事物是普遍联系的观点。教学重难点教学重点:低级单位向高级单位进行单名数互化的方法。 教学难点:复名数化单名数用小数表示的方法。一、导入新课出示 4 个小朋友的身高数据,按高矮顺序排排队。80cm 1m45cm 1.32m 0.95m1、 你有什么感觉?怎样比较方便呢?2、 在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数据进行改写,改成相同计量单 位。自主探究把上面的数据改写成以米为单位的数1、80cm=( )m(1) 学生先独立练习,然后总结自己的改写方法。(2) 策划自己的表达方案,
2、小组讨论。(3) 全班交流。方法一:80cm=80/100m=0.8m方法二:1m=100cm 80cm=80100=0.8m方法三:80 100,可以直接利用小数点移动的规律。(4)你喜欢哪种方法?为什么呢?2、1 米 45 厘米=( )米(1) 尝试(2) 交流1 米 45 厘米,1 米已经是用米作单位了,只要将 45 厘米改为米作单位,再将 1 米作整数部分,45 厘米化成米的小数作小数部分就可以了,45 厘米0.45 米,因此 1 米 45 厘米 1.45 米。(3) 理解 1 米 45 厘米表达的意义。(4) 小结:低级单位是如何改写成高级单位的名数的?实践应用第 50 页“做一做”(1) 先引导学生判断是由低级单位换算成高级单位。(2) 想一想:它们两个单位之间的进率是多少?(3) 用自己喜欢的方法独立练习。四、课堂总结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小数与单位换算 人教版小学数学四年级下册 小数与单位换算教案 人教版 小学 数学 四年级 下册 小数 单位 换算 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-9942684.html