上海科技教育出版社高中信息技术 网络信息检索说课稿.doc
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1、上海科技教育出版社高中信息技术 网络信息检索说课稿网络信息检索说课稿说教材教材分析:本课是上海科技教育出版社高中信息技术(必修)模块中第2章信息获取的内容,利用搜索引擎获取信息在“信息获取”这部分中占很重要的地位,它是新课标下全面提升学生信息素养的重要环节,让学生进一步认识到掌握检索技巧的重要性,为学生终身受用奠定良好的基础。学生分析:高一学生已有一定的上网经历与经验,能尝试着利用网络来获取信息。因此,针对教材的内容和学生的实际情况,根据教学安排,我确定这一课时的教学目标如下:知识目标:在自主学习中掌握网络信息检索的几种方法;在实践中学会使用搜索引擎搜集信息;在交流中体会获取网络信息的策略和技
2、巧。能力目标:提高学生对信息的处理能力;培养学生解决实际问题的能力,并能在学习中举一反三,融会贯通。情感与价值目标:让学生在自主解决问题的过程中培养成就感,为今后自主学习打下良好的基础。教学重点:掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。不同类型的内容,运用不同的搜索策略可以获得高效的检索结果,帮助学生为今后学习奠定基础。教学难点:掌握关键词搜索的技巧。搜索技巧需要学生在实践中不断地积累经验,难以依靠教师单纯的“教”来得到更多的技巧。说教法采用“任务驱动”的教学方式,即“确定目标,设计任务;自主探索;归纳总结,评价成果”。培养学生动手解决问题和交流合作的意识与能力,从而体现信息技术课程的基本理念
3、,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛;进而培养学生自主学习、探究学习的能力,为学生的终身发展奠定基础。说学法课堂教学要充分让学生自主学习,发挥学生的主观能动性,使学生真正成为学习的主体。在学生上机过程中,采用发现法、观察法等方法,紧扣上课所讲知识点,在网上搜集典型例子,这样能够更好地让学生当堂掌握知识,并且有问题可以及时解决,学生更能发挥主体作用,激发学生对电脑的兴趣和热情。说程序 教学环节 教师活动 学生活动 情 境 引 入 (3分钟) 前面我们已经学习了获取信息的各种方法。在当前,网络的快速发展,使得网络上的信息量也飞速增长,从网络上获取信息越来越成为人们获取信息的重要手段之一,在本节课中我
4、们学习从网络上获取信息的策略与技巧。 “开心辞典”是中央电视台的一个益智节目,假设现在你的朋友正在节目的现场回答主持人的提问,他碰到了一个难题,需要向你求助,你能够利用网络很快帮他找到答案吗? 学生思考用什么方法可以从网络上很快地获取到他所需要的信息。交流并自由回答。 新 课 学 习 (7分钟) 1网络信息检索的方法。 教师提出任务,并给予学生几种常用的网络信息检索方法,要求学生选择其中一种方法,借助网络展开查询,找到“目前世界上濒危野生动物华南虎的数量是多少”,同时把搜索结果记录在纸上。 教师请采用不同方法的学生演示或描述如何搜索网络信息,引导学生注意比较不同方法的优劣之间的差异。教师分析学
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