小学阅读课《骑鹅旅行记》备课教案.docx
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1、课题骑鹅旅行记课时1授课时间教学目标重点难点教具准备1、 通过观看动画片片段,想象故事情节。2、 快速浏览,了解故事大意。3、 通过阅读小说内容,能对人物建立初步印象。 4、能对人物性格进行简单评价。1、 通过阅读,学会读懂童话。2、 通过阅读激发读书的兴趣。读本、多媒体课件教师活动内容、方式一、谈话导入,激发兴趣最近,我们读了一本好书,书名叫尼尔斯骑鹅旅行记。 当你第一次听到这个书名时,你都想了些什么?二、走进尼尔斯骑鹅旅行记1、关注情节(1)回顾主要内容 看一部作品首先可以了解它的主要内 容,以便整体把握。让我们一起来回顾一下本书的主要内容。 (2)说说小故事名字 顽劣调皮的尼尔斯最后却变
2、成了一 个有爱心有责任感的好孩子,那么,在他身上,到底发生了 哪些有趣的小故事呢?(3)观赏动画片段勇救大雁2、关注人物读了尼尔斯骑鹅旅行记,我想每个人对作品中的人物 都会有自己独特的感受(板贴:关注人物)。书中除了尼尔 斯,除了狡猾的狐狸斯密尔,还有很多人物,比如:大雁阿 卡、 猎狗卡尔、雄鹅莫顿 请你选择你感兴趣的一个人 物,谈谈对他的看法。3、关注作者拉格洛芙,瑞典女作家。生于 1858 年,3 岁时因下肢疾 患,行走艰难,主要靠书籍和会讲故事的外祖母相伴。1906 年,年近 50 岁的她准备写一本适合儿童读的书。为了搜集 资料,她忍受着腿疾带来的巨大痛苦,跋山涉水,认真研究 飞禽走兽的
3、生活习性、调查各地的风俗习惯和民间传说,终 于完成了举世闻名的童话小说尼尔斯骑鹅旅行记。1909 年该书获得了诺贝尔文学奖。100 多年来,在瑞典,上自国 王下至平民百姓,几乎每个人自幼都阅读过这本书。该书还 被译成 50 余种文字,在世界 50 多个国家代代相传,被誉为 “21 世纪必读经典”。总结:本书将瑞典美丽的自然风光与人的心灵的净化巧妙 地融合在一起,让我们回味无穷。让我们走近尼尔斯,走近 经典,让书香伴着我们快乐地成长!学生活动内容、方式活动三观赏动画片段勇救大雁活动一小组竞赛:插图描述谁最棒 发生在尼 尔斯身上的故事有很多很多,前次阅读活 动中我请大家为你最喜欢的一个故事情 节设
4、计一幅插图。现在,就请同学们把你 的大作拿出来,我们来开展一次小组竞 赛。出示比赛规则:1、 组内人人有作品,人人讲述完毕后 就可以由组长在组牌上贴上一个苹果娃 娃。2、 每组推荐一名画得最形象,讲得最 生动的同学上台开展小组竞赛。哪个组的 代表最出色哪个组就可以再贴上一个苹 果娃娃。课题骑鹅旅行记课时2授课时间教学目标重点难点教具准备1、 通过观看动画片片段,想象故事情节。2、 快速浏览,了解故事大意。3、 通过阅读小说内容,能对人物建立初步印象。 4、能对人物性格进行简单评价。1、 通过阅读,学会读懂童话。2、 通过阅读激发读书的兴趣。读本、多媒体课件教师活动内容、方式一、激趣导入齐读课题
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