最新部编版小学三年级上册语文《我来编童话》名师教案.docx
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1、我来编童话名师教案教学目标:1、 激发学生创作热情,充分调动学生的情感,使学生不仅学会写作,更陶 冶情操。2、 要求学生能根据所创设的情境,展开丰富的想象,并能具体地记叙想象 内容。3、 培养学生独立构思,相互评改和认真修改的良好习惯。教学重点:创编童话故事,培养学生的创造性想象能力。教学难点:通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。教学课时:1 课时。教学过程:一、创设情境 , 走进童话 。1、 谈话导入:同学们,老师知道你们都爱听童话,爱看童话,这节课老师 就和大家一起走进童话的世界。2、 看看这些图片,你能很快叫出故事的名字吗?(出示童话图片)学生交 流。你还读过哪些童话?(学生自由发言)
2、教师小结:是啊,童话中充满了奇妙的幻想,难怪大家说起来津津乐道、滔 滔不绝,那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗?(学生交流,代表发言。)师生总结童话的特点:采用拟人夸张的手法。想象合理大胆有趣。包 含一定的道理。二、我会选材1、提供写作对象,启发学生思维。国王啄木鸟玫瑰花黄昏冬天星期天厨房森林超市小河边看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了什么样的画面?你想到了什么样的故事?展开你们想象的翅膀,大胆想象有可能发生的事。2、出示习作要求。(1) 故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要,也可 以添加你喜欢的其他角色,如“小公主”、“月亮”。(2) 事情发生在什么时间?是在哪里发
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