【中学信息技术课教学之我见】发展生态信息技术之我见.docx
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1、【中学信息技术课教学之我见】发展生态信息技术之我见关键词 信息技术兴趣 主体性 教学方法第二课堂一、培养学生的学习兴趣 , 调动学生的学习积极性 “兴趣是最好的老师”, 学生只有对计算机产生了浓厚的兴趣 , 才能主动学习计算机知识 , 掌握其操作方法。因此 , 在信息技术教学中 , 必须激发学生探求计算机知识的兴趣 , 才能使学生爱动、爱学 , 才能有一个较好的教学效果。我的做法是 : 益智游戏因势利导。利用好游戏这个武器 , 不仅可以激发学生的兴趣 , 还可以扩大学生的视野 , 丰富学生的想象力 , 训练学生的基本操作技能。寓教于乐 , 其乐无穷。二、打造良好的课堂秩序信息技术教学和其他学科
2、的教学有着很大的区别 , 尤其是信息技术课大多都是在微机室里教学 , 在教学组织方面尤其需要有其独特的方法。如果组织教学不力 , 课堂就可能会像是菜市场一样闹哄哄的 ; 而如果教师过于严厉 , 课堂上就会出现死气沉沉的现象。 那么 , 怎样把握组织教学的 “度”, 建立秩序良好的信息技术课堂呢 ?这就要给学生立规矩 , 使学生养成了良好的习惯 , 以后才会事半功倍。三、充分发挥学生的主体性教师要创设各种机会 , 鼓励学生主动参与到教学活动中来 , 充分调动学生学习的主动性和创造性。 教师要与学生积极互动、 共同发展 , 要注意处理好传授知识与培养能力的关系 , 注重培养学生的独立性和自主性 ,
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