法院“三查三看”学习教育活动个人整改措施.doc
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1、法院“三查三看”学习教育活动个人整改措施按照隆阳区人民法院党组的统一部署,通过集中学习、自学等活动,进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任,对照“三查三看”标准认真进行了自我检查,并将自查情况进行梳理、归纳,对存在问题提出如下整改措施:一、存在问题的表现:1、思想观念不够解放。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚,存在思维定势,习惯于墨守成规、循规蹈矩,主要表现在对政策制度理解较慢、对新生事物接受较慢、推动发展动作较慢。2、理论学习方面。首先是不够深入,不够系统。自己虽然注重政治和业务学习,在学习上也从来没有放松过,但在学习的深入性和系统性上还有很大不足,存在时紧时松的现象,致使
2、自己对新知识、新思维掌握不多,了解不透。缺乏深学苦读的恒心韧劲,缺乏把学习当作一种境界的行动。其次在学习的态度上,存在着实用主义的倾向。只满足于为了完成工作任务而学习,就学习而学习,缺乏刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。学习缺乏计划性,工作中与本职岗位有关的就学一点,与本职岗位联系不紧的就不去学或者很少涉猎,有许多东西往往学后就丢,钻得不深,用得不透,这种学习上的实用主义态度。造成理论素质比较浅薄,知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透,不善于研究思考问题,不善于理论联系实际。3、工作作风方面。上下联系少,主动沟通不够。只注重于埋头工作,围着工作转,缺少对事物的思考和人际的沟通,缺乏思
3、想的敏锐性,往往只注意到事物的表面现象,没有注意到事物的本质。深入调查不够细致,联系工作不够踏实,主动沟通的时候不多,因此出现有些问题考虑不周全的毛病。平时只管工作,缺少与大家交流。4、工作效能方面。主动性欠缺,开拓精神不够。往往有工作任务了,迎头就上,事先工作策划不细致。在具体工作中,有时强调客观条件和困难多,主动找出解决问题的办法少,开拓意识还不强,求稳怕乱。二、存在问题的思想根源1、自己对政治理论和党的路线方针政策的学习还不够全面深入,理解把握得还不够准确,理论联系实际还不够广泛。在主观上自己对理论学习的重要性和紧迫性有所放松。同时,因过多地强调工作繁忙这一客观原因,而没从主观上去克服困
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