新课标人音版初中七年级第六单元《之声》精品教案.doc
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1、新课标人音版初中七年级第六单元春之声精品教案授课年级:初一年级 教学内容:渴望春天教材分析渴望春天是一首抒情的少年儿童歌曲。是奥地利著名作曲家莫扎特(17561791)在1791年用诗人奥弗贝克的一首短诗写成。同年,作曲家就逝世了。当时他贫病交加、心力瘁尽,处于他短促人生的严冬残年。然而,这首歌却以孩子纯真稚气的甜美口吻,生动、明朗的音乐语言,表现出少年儿童渴望春天到来、鲜花开放、小鸟歌唱的心情,丝毫没有晦暗的阴影,充满了对幸福和光明未来的向往,也反映了莫扎特的本质思想和世界观。歌曲为D大调,带再现的单二部曲式。春潮是俄罗斯作曲家拉赫玛尼诺夫最明朗、最乐观的歌,咏唱了春潮不可遏止的活力。它不是
2、一首通常的抒情写景之作,而是1905年资产阶级革命到来前,俄罗斯激荡、高涨的社会情绪的生动反映。北国之春(日)井出博作词,远藤实作曲,是一首演歌调风格的歌谣曲。作于1977年并在一年后流行日本全国。这是一首思念家乡的歌曲,唱歌人是为了求学或谋生而离开北方农村的年轻人,他在南方城市思念家乡的春天,归心如箭。歌曲的民族色彩浓烈,每段歌词都相同的最后一句旋律扣人心弦。春之歌是德国作曲家门德尔松无言歌中最为著名的一首。它描写大地回春,万物苏醒,到处生机勃勃的景象。教学目标以“春”为主题,使学生通过歌唱春天的歌曲,欣赏春天的乐曲,来寻找春天,发现春天,感悟春天。能够用甜美、圆润而有弹性的声音、轻快活泼的
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