三年级语文下册教学计划计划.doc
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1、三年级语文下册教学计划 索桥小学:唐启蓉新的学期开始了,为了更好地服务语文课程改革,更好地服务S版小学语文教材,因地制宜地使用好教材,顺利完成本册教学任务,特制定如下本册教学计划。一、教材解析本册教材分为8个教学单元。其中,每一个单元安排4课,全册共有阅读课文32篇,分主题组成关联单元,大体由浅入深编排。每一篇课文后有课后思考练习题,一般3-4道题。包括读读背背、认字写字、词语积累和一些思考性的题。每一单元前有单元导读,目的是提示内容、引导学习的(包括文字和图画)。每一单元后设计一个“语文百花园”,包括基础知识练习、阅读积累、看图说话写话、口语交际和语文综合实践活动。生字表按课文附在书后,表(
2、一)为会认字,250个,每课后附有本课的会认字;表(二)为会写字,计300个,每课后在习题中要求学生练写本课的会写字二、学生现状分析。 本班学生共50人,大部分学生很自觉,但个别是几个后进生纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性。针对这部分学生在今后的教学中将继续加强学生行为习惯的养成教育和安全教育,从平时的点点滴滴做起,采取多种方式,激发他们的学习兴趣,引导他们守纪律,爱学习,求上进,使全体学生养成良好的行为习惯和学习习惯,使整个班级形成一种好学的氛围,促使大家共同进步。经过一学期的学习,学生基本上已经达到学习的目标,对学习有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中来。但是面对新课程较大的识字量和
3、阅读量,学生识字的返生效较高。因此本学期在教学上应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力和阅读能力,使他们体验学习所获得的成功和乐趣。同时需要加强家校联系,依靠学校、家庭、社会多方面的力量培养孩子勤学乐学,勇于创新,大胆探索的精神。三、教学内容及要求本册教科书包括32篇课文,8个“语文百花园”。(一)借助汉语拼音识字,学习普通话,能用音序和部首检字法查字典,喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。(二)掌屋汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用铅笔写字,注意字的间架结构,掌握正确的写字姿势和握笔方法,做到书写规范、端正、整洁。(三)掌握常见的标点符号,在阅读中体会句号、问
4、号、感叹号所表达的不同语气。(四)培养写作兴趣,乐于把自己观察到的、想到的写下来。在写作中乐于运用自己积累的词语。学习使用逗号、句号、问号、感叹号。提高学生的认识水平,扩大知识面,掌握常用的文字和最基本的听说读写的技能技巧,使学生具有一定的听说读写能力。在学习知识的同时,对学生进行政治思想教育。发展学生的智力,培养学生良好的学习习惯。积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,以全面提高学生的语文综合素质,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展为目标。(五)三年级下学期的阅读教学,仍要坚持以读为主,读中感悟。要进一步加强朗读教学,要注意教学的层次性,首先要指导学生读准字音,把句子读流利;再
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