五年级期中考试质量分析.doc
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1、五年级期中考试质量分析一、试卷结构内容:1、知识的覆盖较全面,基本符合大纲要求,各种知识的比例较为合理,基本符合课程标准的要求及教材的编排意图。2、试卷既关注了双基,又能考查能力的发展,使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦,充分体现了基础教育的数学课程的基础性、普及性和发展性相结合的新理念。3、试题有一定的弹性和开放性。如填空的第二,第九小题,判断的第五小题,选择的第三小题等等。对发展学生观察能力、想象能力和思维能力有很大帮助,这对我们平时的教学也是一个极好的启示。4、注重试卷的人文性,一些与生活实际息息相关的素材改编成了有新意的试题,在试题的取材上充分注意与学生生活的联系,加强了数学与生活
2、实际的联系,引发学生发现并解决实际问题。如:第五大题,走进生活,解决问题。强调了数学知识应用于生活实际的重要性,提请学生用数学的眼光观察问题、分析问题、解决问题,使数学问题生活化、生活问题数学化。二、教学成绩总体分析。两个班总人数是93人,得A:45人,得B:23人,得C:9人,得D:16人中等的学生较少,学生间的差异较大。三、学生答题情况分析:总体得分率较高,大部分学生基础知识掌握较好。学科基本概念已经形成。能运用学科知识解释分析生活中的一些简单实际问题。有一部分同学还没有达到优秀或优良。主要存在以下几方面的原因。1、作题不仔细,不看要求,无谓失误较多。这是普遍存在的问题,每次都会出现类似现
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