人教版必修一第五章《自然地理环境的差异性》教学设计.docx
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1、人教版必修一第五章自然地理环境的差异性教学设计自然地理环境的差异性教学设计【导入】自然环境的差异性用景观图片引入。教师出示四幅反映不同地域特点的自然景观图片,问学生能反映出自然地理环境的什么特点?活动2【讲授】设问引入为什么在陆地环境中存在着地域差异呢?这个道理其实是很简单的。因为各地所处的地理位置(纬度位置和海陆位置)不同,自然环境显然是不一样的。活动3【讲授】陆地环境中存在着地域差异地理环境中的差异性是普遍存在的,其体现在不同的空间尺度上,规模有大有小。全球性的分异如:温度带的分异和海陆的分异。而本节所讲的陆地环境的地域分异尺度要小得多。那么陆地上的地域分异规律是如何形成的呢?活动4【讲授
2、】陆地自然带陆地自然带的分布是有一定规律的。请学生结合课本图分析,有没有发现一些特殊的地方?一般情况下,一种气候区是对应一个自然带的,但有两个是特殊的,一个是温带大陆性气候,对应两种自然带温带草原带和温带荒漠带;而中纬度地区大陆东西两岸的气候不同(分别为温带海洋性气候和温带季风气候),所对应的自然带却相同,都是温带落叶阔叶林带。同学们有没有发现全球的自然带分布其实是有一定的规律的。活动5【活动】陆地环境的地域分异规律师出示世界陆地自然带分布图师引导:全球自然带的分布是有规律的师生互动:请在图中找出15E经线,说出15E经线所穿过的自然带的名称。生:热带雨林带、热带草原带、亚热带常绿硬叶林带、温
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