12.3机械效率

1、第3节 机械效率,教学分析,学习目标,1.结合实例了解什么是有用功额外功和总功，并清楚它们之间的关系。,2.理解什么是机械效率,知道机械效率总小于1,掌握其计算方法。,3.通过实验探究影响机械效率的因素,找出提高机械效率的方法。,课前准备,。

2、机械效率专题五 特殊情形的机械效率1如图所示，用滑轮组拉着重1000N的物体A沿水平地面以0.5ms的速度匀速向左运动了6s，物体受到地面的摩擦力是200N，拉力F是125N，则1拉力F做的有用功为J；2该滑轮组的机械效率为；3拉力F的功率。

3、机械效率专题三 水平滑轮的机械效率滑轮水平放置省力，S绳nS物，v绳nv物1用如图所示的装置沿水平方向将一个重2000N的物体A向左匀速拉动2m，物体A受到的摩擦力为420N，作用在绳子端的拉力为250N。求1有用功；2拉力做的功；3该装置。

4、机械效率专题四 浮力与机械效率综合计算用滑轮把物体在水中提升省力，snh，v绳nv物；若忽略绳重及摩擦功率；1如图所示是用滑轮组从水中匀速提升物体的情景注：物体一直浸没在水中。已知物体重G1400N，动滑轮重G动50N，忽略绳重和摩擦，人对。

5、,人民教育出版社 八年级 下册,思考：使用动滑轮可以省功吗,动滑轮只能省力，不能省功,导入新课,要把重100N的沙子运上三楼。右图画了三种办法。同学们讨论一下：哪种办法最好，哪种办法最不好，为什么,学习目标,1能结合实例分析什么是有用功额外。