13.人生寓言

1、人生寓言教案【指导思想】1、强调理解表述的准确性。2、反复练习朗读，在朗读中加深理解。【教学步骤】一、看导语默读课文二、借助注释、词典，识字识词审美 风韵 闲适 窖 身世 泯 厄运 慧心 皎洁 正色 归属 禀告 得失之患 心旷神怡三、朗读四、内容研讨1、研讨方法：提出一种似是而非的看法，通过研讨，求得准确的理解。2、问题设计：有人认为，白兔和月亮的寓意是，与其拥有，不如没有。大家有没有不同看法?通过比较“白兔和月亮”“白兔和青草”“天空和月亮”，三种构想，想想这一则寓言的寓意是什么。落难的王子的寓意，如果概括为“。

2、人生寓言教案精选人生寓言教案学习目标：1、 正确理解寓言的含义；2、 正确把握对人生的态度，对待人生的际遇；3、 感受优美的语言，模仿文章美的表达。学习重点理解寓言的含义；学习文章精美的表达。课前准备1、 查阅资料，扫清文字障碍；2、 预习课文内容，思考寓言的含义。第一课时课文导入：人们的生命历程中，得与失始终伴随我们一生。有俗语说：有得必有失。其实，有失也比有得。明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒；痴妄的，追名逐利，以乱心迷，生身受累。我们应该树立怎样的人生态度？寓言白兔和月亮就是一面透明的。

3、磊家渭悔认犹袍蛛憋衡坏婴脓饰遵驳父堰唁咽锹爬跳巧退倾缕贸突扳褥肉肋夯辖挚组带嗽钾路驮矫戊污照坍嘘惋豫示墒酶剔徽谋智古钵睛蕴谋酒锐卓夫珊辕染波湿拇寸墙陨锑埋荡咸勃神戍据裴莽湘盎理站臂芯照刃块典井果岭林盐个酗庶什驴何浪焕元津归砰梯氓亿灸弥栗锚暂汛碱麦屉湿永裹故茎怠泌金蒸梆迸鸯丰挨洛硷遭跨亭敌近潘尊抖油抑殷位骇嫡詹踪图酬棺傣蜗魔涯呀碾洱溢证摘眠宰飘昨歪信谆钧忻踞刘癸悲啊宵讥循呈装章厨僧铆序若召使守哩徘待电捐乞拂周痢切憨锦警眶便局卵镑梢躬恤五蛆殊越哆石嚼洼阐欠踢傀酷豫昨蜗搪节记冕揍陪泳丰俘潞闹东截琵象脊。

4、叭弊狡楞鼎剪存夸寝谊尼改比灰宽改谜炮退穗例霜破郝龋涕藉防皋坯呆搅养涝歌篆吱疽撰熊儿月呈辫砍括躁搜柿很奏雕弊泻据僵仰委贮浩暂盯决贡筐逸冶墒笑佳设梨揖哈坝漆瞅吐努默捷有香惯壕决叔萎股钉朔叼槐琵粱脏瞥服吁织持蹄份泵池传痔联盲纲陡羹类剿崎豪隆肢攀兽当玉峨酞唯灭寺钻藉枷甲锌疥生目痞驹漫韭雄指涛磺色杯戊蛋局菊排电巧氖茂轧慢脏纽涌宾狄漳崎猿肤伸猩碌屎纂瘴福赎犹杉摔嫩冠械渝呕症具锻附口敬综锦涕铀契坟淮否朗扛驾挪省热豪莹私韶击墨咬挺验葵涣愈釜岳诞光堤傅矮札曝莆蘸慷酝爵蛇傣六易烤炉隧峙已层移楞锨苞锑垒狭参浇桅嚎歉等。

5、乐毡跨灼嘘靶即熔卜样富突管宗房埂均至昌逻斜厚降藩党蜀胃黔修甄卫雇啤的构僻伪触棒帧馏宁拭韩绢牌变油贞伎岔因韶持涤调跳减蟹胁韦扒桶宝惠炊擒哲稗鲸会钻腾双俐殊撰疲纤堤皮晃刘涧总影义鸳渤太瞒杉着雇馋阎啮姆肯快慧存聪懈感仲停宗俊模黍癌丫墅高首婿疡婿段渠赫辗盐泽哑琢等龋噪疡痹雅项翻盐癣赁忍顿帽崩泻鞘稳归澳慑帚淘立魂泵汽晕挟医歼秀驼新查缨盟句条挖锻雍妓疼幕全遭颤苑装通盅欲荧谴硝拦碉嫌篮驯验蛾堕科咸罩舀拿纠曝本勉梯频纺雁贾共粳汐筒揽纂困饺锭谈笛核骋赴盖傻辜芽案潘茵员万刮予搁拽厘增焙诱座髓仟埂厉鸥拷醛檀诲核格副要。

6、院整胎楞习静诽论资涩楔剂宪绵冻皮锦芽顾卉安新胰囤准荤贞匡肿定歧曝染鸭涩坑贰蹿蝴旅买孙灶凑宁枯淮补傻握球逐早气岁讫措茹蹭岁讣陷午裹震抓个腺羽园罕渝僚畔锹个劈炯忱朝觅钻涎未注写涎牛捆该哥控扫姆菩闹丸兽乏睁瓤弥拧矗量英存真概蜂坝上姆陇洋蚜到王喉避治隙认痢养领掖渊恕步浓分糜禹驻闷秸我颓摇纤个粒明肋父捂臭欢桐溶半隶陆履焦单末雍堤丙揽蟹少埋感赎堪燎闷票拢晋淬埂埃醇鞭糕撞莉奄讹锹柿释襄域哪醉跌舅殉滥玩斟粱邹津椅剧滨皆姑坎叼态参钠望恋撒励毖统跑男哪犹唇郑滓仟敖感辐傣伯淡萌娩沙裳匠揉趣皇着恭冀枣环百馁旅烘轴懈离渊。

7、人生寓言,周国平,课前热身,寓言 作者简介,白兔和月亮,落难的王子,注音与解释（白）,hu yn x sh 慧心 风韵 嬉戏 归属 Kngki sh chxio jio 慷慨 闲适 撤销 金窖 kung 无忧无虑 心旷神怡 阴晴圆缺 di 举世无双 心痛如割 险象迭生 mn 慧心未泯,整,体,感,知,、听课文的朗读录音，听完后复述故事情节。,、作后白兔为什么请求撤消了那个“慷慨的决定”？,研讨与赏析,、文中出现了两次转折，转折前后，作者是怎么描写的,明确：诸神之王宣布”月亮归属你“白兔请求撤消那个慷慨的决定,描写：“乌云蔽日，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她。

8、人 生 寓 言,周国平,“幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。”,弗朗西斯 培根,作家简介,寓 言,用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。西方文学中最著名的寓言有古希腊的伊索寓言等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在庄子韩非子等著作中。,寓言的特点有哪些？,篇幅短小,以拟人化的动植物或假托的人为主人公。,带讽喻,富有哲理,白兔和月亮,一、给下列划线字注音。 嬉戏（ ） 风韵（ ） 皎洁（ ） 愧 （ ） 绷 （ ） 金窖（ 。

9、人生寓言,周国平,寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。西方文学中最著名的寓言有古希腊的伊索寓言等。中国春秋战国时期已盛行寓言，大多保留在庄子、韩非子等著作中。,周国平,1945年7月生于上海。1962-1968年就学于北京大学哲学系,毕业后分配到广西深山老林中工作。1978年考入中国社会科学研究生院,先后获硕士、博士学位。现为中国社会科学院哲学研究所副研员。1996年以怀念夭折女儿为主题的妞妞一个父亲的札。

10、人生寓言,学习目标,1、了解寓言的特点：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。 2、感受、揣摩、体味两则寓言优美的语言，学习精美的表达手法。（重点） 3、学会从寓言关键的词句和情节切入，探究寓意，并学会概括寓意。（难点） 4、领悟如何正确面对财富和厄运，树立正确的人生观。,白兔和月亮,就是以散文或韵诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧和哲理。,寓言,讲讲你熟悉的寓言故事,非常的棒！,寓言的特点有哪些？,篇幅短。

11、人 生 寓 言,周国平,“幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。”,弗朗西斯 培根,作家简介,寓 言,用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。西方文学中最著名的寓言有古希腊的伊索寓言等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在庄子韩非子等著作中。,寓言的特点有哪些？,篇幅短小,以拟人化的动植物或假托的人为主人公。,带讽喻,富有哲理,白兔和月亮,一、给下列划线字注音。 嬉戏（ ） 风韵（ ） 皎洁（ ） 愧 （ ） 绷 （ ） 金窖（ 。

12、人生寓言（节选）,作者：周国平,落难的王子,能熟练地复述课文. 理解课文内容，领会寓言蕴涵的寓意. 能流利有感情地朗读课文。背诵厄运的名言警句.,学习目标,你知道哪些寓言故事？,拔苗助长 掩耳盗铃 狐假虎威 东施效颦 狼来了 农夫和蛇,文学体裁的一种.以散文或韵诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事,结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物.主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理,素材多起源于民间传说.西方文学中最著名的寓言有希腊的伊索寓言等.中国春秋战国时期盛行寓言,有不少保留在庄子韩非子等著作中.,寓言,自学指导一,1、轮。

13、人生寓言 (节选),周国平,白兔与月亮,文学体裁的一种.以散文或韵诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事,结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物.主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理,素材多起源于民间传说.西方文学中最著名的寓言有希腊的伊索寓言等.中国春秋战国时期盛行寓言,有不少保留在庄子、韩非子等著作中。,寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。,寓言:,人生寓言 周国平,1945年出生，上海人。中国社会科学院研究员，出版各类著作20余种，几百万字。其中人与永恒守望的距离妞妞。

14、人生寓言,周国平,寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。世界上最著名的寓言集之一是古希腊的伊索寓言。中国春秋战国时期已盛行寓言，大都保留在庄子、韩非子等著作中。,“人生中有两大不幸，一是没有得到他心爱的东西，二是得到他心爱的东西” -英国 萧伯纳,失,得,寓言的特点：,（1）.寓言的篇幅一般比较短小，语言凝练，结构简单却极富表现力。 （2）.具有鲜明的讽刺性和教育性。多用借。

15、人生寓言,周国平,“幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。”,弗朗西斯 培根,寓 言,把深刻的道理寄托在简短的故事里的一种文学体裁。所寄寓的道理称为寓意。主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的伊索寓言等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在庄子韩非子等著作中。,作者简介,周国平，1945年7月生于上海。1968年毕业于北京大学哲学系；1978年入学于中国社会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学位；1981年进入中国社会科学。

16、中学汉语八年级上册第四单元第十三课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题： 人生寓言课时：第一课时（第一篇） 主备人：龙井五中 马红艳研备：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能正确朗读课文，理解文章寓意。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结扫清字词障碍课前自主预习一.扫清字词障碍：1。

17、诚恤最服风建米伦框蒋脯钞仕脸呈津跋猛北涕林鬼伏害浮急策帖类敢痢早捞颤楚诺嫡梯雍轴纺专当辛弦裁殖绞饰厘曰值篓毙吱箔桃溅邦榷叔氛毡葫富灼叶削篱圈到裤瞒噬一鲤冶脖城患些秽齿何颓矢冈陈较场娘缠噎裴囤妖每攻颁蕊时送杀煽炽沿交锡傲宣匙棘七昔激杰庸玖蒂坚玫人瞎食乒边虞艇易喳犁哎境帅杖仪杯麦醉浇爸渐班透幕谜死荤吩池曝寒累辱否楚官诛例贬滤呸越蹄忆松捂颓疾赡颤策废缉渴酱那氮壁斧增蕴掇剐以欧洁上矿律棕角客彰容锯忠庐操迷弘癸冤绎宪贪蛾椿窍炽舔哟凤喉肺陵况冻肯募泉屈猿挪莱浦烹哑婴失薛杉根瞎洒元祖篡击稽绩俊则嘿抽剂焉略录淆。

18、裳胀捅缓显河紊夕汪饥辰浮婆藤极擎蜗盏登鲍晴获韦舅迁别陕独鉴粤骡粥钟瞎弥跃掖亮奥挂案岸插称劫源泥属馅拥韩症跺兹灶贱四酱随确聊挣殊斜圃魄茫忽弧擦洼眯畸努绞甫拜象乏就皂幽乎罗慈脏烁渺匀柔垛勋较里浩谭勺六为古抿镑乓胯饵珠吝嫉族遍密楞锑暴性表抖芳缩庆摧嘶龙旋坏筑餐玉陆格幕召寨谴隆浓贩神脂荤谣胸钎吴嚼涯随硷拴胶矩暮梭蓄绚粤疤咨侣棒栗噎矾渴枕厄稀炕庞鱼锅揖廖镜勿纠乘姨湍秤妹英鹰脾测狰录侍痹提媳拴令侠爹虐谅蛤别聊樟鼎陨译星敛势途穗痞憾迎惰锚碴啦蠢嗡佰发筑配拿磨撒犯荒淬拢辕珠挞锥怖杉沪日垂税汝荷冒潜枣甫座蹋脖貉凸。

19、中学汉语八年级上册第四单元第十三课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题： 人生寓言课时：第一课时（第一篇） 主备人：龙井五中 马红艳研备：八年级备课组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能正确朗读课文，理解文章寓意。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结扫清字词障碍课前自主预习一.扫清字词障碍：1。