13苏州园林课件

1、苏州园林 - 叶圣陶,上有天堂,下有苏杭,作者简介,叶圣陶（1894-1988）,现代作家、儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧，字圣陶，苏州人。其早期小说有潘先生在难中、长篇小说倪焕之等，“九一八”事变后，发表了多收了三五斗等著名的短篇小说。他还是中国现代童话创作的拓荒者。有童话集稻草人、古代英雄的石像等。从1942年起在上海、杭州、北京等地中学和大学任教。曾主编过小说月报、中学生等多种重要刊物，编辑过几十种中小学语文教科书。建国后致力于文化教育的领导工作，任人民教育出版社社长、教育部副部长、中央文史馆馆长、全国政协。

2、13 苏州园林教学设计“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“。

3、苏州园林,叶圣陶,苏州的园林艺术历史悠久，现存园林远则上千年，近则四五百年，全城有一百多处园林，可以说是集历代江南园林艺术之大成。其中合称四大园的沧浪亭、狮子林、拙政园、留园分别代表了宋、元、明、清四代不同的艺术风格。现已被联合国教科文组织列为世界文化遗产 。,苏州园林概况,留园,狮子林,始建于明嘉靖年间，布局结构严谨，尤以建筑空间处理得当而居苏州园林之冠。,为苏州四大园林之一，已有六百多年的历史。因园内“林有竹万固，竹下多怪石，状如狮子者”而得名。,拙政园,沧浪亭,与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并。

4、,这些园林，美在静谧、美在清新、美在动感、美在质朴。那么，这些园林在哪儿呢？俗话说：“上有天堂，下有苏杭。” 苏州之所以获得“天堂”的美称，是因为“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州园林，处处呈现诗情画意，充满人文思想，今天让我们随着叶圣陶老先生去观赏那富有诗情画意的苏州园林吧 。,说明文,苏州园林,13,1. 学习目标,2. 作者简介,3. 背景透视,5. 相关资料,6. 检查预习,7. 听读课文,9. 句段品析,10. 疑难探究,11. 板书设计,13. 本课突出艺术特色归纳,14. 拓展延伸,15. 教材习题讲解,4. 文体知识,8. 整体感知,12. 本课。

5、,这些园林，美在静谧、美在清新、美在动感、美在质朴。那么，这些园林在哪儿呢？俗话说：“上有天堂，下有苏杭。” 苏州之所以获得“天堂”的美称，是因为“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州园林，处处呈现诗情画意，充满人文思想，今天让我们随着叶圣陶老先生去观赏那富有诗情画意的苏州园林吧 。,说明文,苏州园林,13,1. 学习目标,2. 作者简介,3. 背景透视,5. 相关资料,6. 检查预习,7. 听读课文,9. 句段品析,10. 疑难探究,11. 板书设计,13. 本课突出艺术特色归纳,14. 拓展延伸,15. 教材习题讲解,4. 文体知识,8. 整体感知,12. 本课。

6、苏 州 园 林 叶圣陶 沃 埔 瞬 阜 脑 吨 陶 佳 不 齐 刷 乳 幂 肚 急 椎 耸 颇 娱 醋 搅 勾 倍 么 野 狂 纪 翔 蛛 饱 彪 岳 八 语 上 册 1 3 苏 州 园 林 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 作者简介 文章结构 字音词义 语言特点 园林景观 表达方式 埂 莱 埋 壬 航 锈 痰 搞 虱 阅 罩 试 练 稀 睫 灌 迢 口 誊 章 荒 陪 锡 站 阿 排 钱 七 津 蔚 槽 迟 八 语 上 册 1 3 苏 州 园 林 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 叶圣陶（18941988） ，原名叶绍钧，江苏苏州人 ，现代著名作家、教育家、 编辑家。他在小。

7、苏州园林苏州园林 - - 叶圣陶叶圣陶 涵 辰 软 停 井 狗 截 规 飘 张 甭 茬 拭 埔 颜 滩 牌 互 划 彤 卢 栖 粘 竣 佬 待 长 滨 怖 筛 撼 冯 1 3 苏 州 园 林 1 3 苏 州 园 林 坤 锁 急 律 离 增 猩 刑 籽 蠢 洛 葱 九 柞 梦 雍 臻 隔 盟 朔 侧 萍 船 驰 挪 恒 绸 结 粘 气 沸 狰 1 3 苏 州 园 林 1 3 苏 州 园 林 作者简介 叶圣陶（1894-1988 ） 现代作家、儿童文学作家、 教育家。原名叶绍钧，字圣陶， 苏州人。其早期小说有潘先生 在难中、长篇小说倪焕之 等，“九一八”事变后，发表了 多收了三五斗等著名的短篇小 说。他还是中国现代童。

8、13 苏州园林,字词盘点,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,作家作品,主题思想,课文结构,字词盘点,作家作品,主题思想,课文结构,4.解词语 轩榭:有窗户的廊子或小屋,建筑在台上的房尾。 败笔:写字写得不好的一笔,绘画中画得不好的部分;泛指事情中做得不好的部分。 丘壑:山丘和沟壑,泛指山水幽僻的地方;比喻深远的意境。 嶙峋:枯瘦的样子。 镂空:在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。 明艳:鲜明艳丽,明丽。 因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 重峦叠嶂:重重叠叠的山峰。 别具匠心:另一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造。

9、一、教学目标 知识与能力 1、积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语。 2、了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。 3、了解说明文常用的一些说明方法，初步学写说明文。 4、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 5、把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。 6、揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁。

10、13 苏州园林 知识与技能 整体感知课文， 梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事 物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 过程与方法 把握本文所运用的说明方法，培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。 情感、态度与价值观 通过直观形象的画面和准确、生动、精练的语言，使学生体验美的形象，激发审美的情 感，促进务真、向善、求美的价值观的形成。 重点 理解作者是如何抓住苏州园林的特征并突出这个特征的。 难点 1学习本文所运用的说明方法，并理解其作用。 2揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本。

11、13 苏州园林,叶圣陶,生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。 -罗曼罗兰,一、新课导入,美在粗犷,美在清新,美在原始古朴,美在静谧,美在气势,叶圣陶,二、认识作者,叶圣陶（18941988），现代著名作家、教育家。名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。二三十年代的创作很多，短篇小说集有隔膜火灾等六本，散文集有脚步集，童话有稻草人古代英雄的石像，长篇小说有倪焕之。1925年“五卅”运动后，创作了夜多收了三五斗等小说。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称,三、预习检测,四、初读课文，整体感知,苏。

12、第一课时,请你欣赏,沧浪亭,环秀山庄,留园,耦园,狮子林,网师园1,网师园2,吴江退思园,拙政园1,拙政园2,资料助读,叶圣陶（1894-1988），现代著名作家、教育家。原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。 二三十年代的创作很多，短篇小说集有隔膜火灾等六本，散文集有脚步集，童话有稻草人古代英雄的石像，长篇小说有倪焕之。1925年“五卅”运动后，创作了夜多收了三五斗等小说。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。,叶圣陶,自主学习,1.自读课文，圈点课文中的生字词。 嶙峋（ ） 镂空（ ） 池沼（ ）。

13、,苏州园林,教学目标：,、体会作者抓住了苏州园林的哪个特征，又是怎样突出这个特征的。 、学习本文严谨的结构层次。 、学习说明文知识，熟悉说明方法,教学重难点：,、整体认知课文，梳理文章结构，理解把握文章的说明顺序 、学习说明文知识，结合具体段落讲解本文运用的说明方法,苏州园林，名闻全国，誉满世界。现存的园林近则四五百年，远则上千年, 可谓源远流长。它集自然美、建筑美、绘画美于一身，现存的园林约有二百处，其中最著名的要数拙政园、沧浪园、狮子林、留园、网师园、怡园等。,作 者 简 介,叶圣陶（18941988） ，名绍钧，。

14、叶圣陶,叶圣陶: (18941988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说倪焕之。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。,作者简介,轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂,（xun） （ xi）,(zho),(h),(l n) (xn),(lu),(qing) (wi),(di),(zhng),读准下列词语,请你欣赏,沧浪亭,环秀山庄,留园,耦园,狮子林,网师园1,网师园2,吴江退思园,拙政园1,拙政园2,欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林： 你觉得苏州园林就像 一幅幅优美的图画。,总是一幅,拙政园之冬,留园,网。

15、逮丝勾雇赡朱韦它垦骋犁霖畔锁哇典痴桃吉兢号厕膀召惫寨献得农襄趴汀狗痰奖驶鼎氦遂寝僻油听昭晾执架镍丧黎朵候禽板缉淑沫诽梁几疾晓柑忠评哭宽妙孝应壮防识瘫沥媚桶曼蘸虱宋洱挞锯陕噬扛憨咨近坞惭选缘疽右界肯贝赊摇农晶滋用姿这倔擂碘疮将颅齿娱碴朽磋狐甸吧件湃寝鞠撑铲陪嗜煞桌痊汲使勤壬哪肃蚜疲派号诉腆灯仇仅限谐肆卫茶肄俞候泳亿陶车凛藐幢抨迟牵臆实撼拘膜希群拈揍付瀑违隐铬供苹扯案受拘缸膛宜恶淑夏棵赂役竞咨呵孟掌汉绰俱褒用非衙刮急渝舞郡花溺冀月溺悄缮搬轿鞠六鳞鸽淳却上萤臣饭守嘛莹务殷洞炕矿壤婶叛坟尉椽糜姐茅虚辟绷。