1白杨礼赞导学案

1、 小学语文白杨导学案 白杨记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课 文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建 设边疆的无私的建设者。为方便教师更好的教学，今天语文 网小编收集了小学语文白杨导学案，目前，“学案导学”的 模式已经广泛运用于实际教学中，下面，跟语文小编一起来 学习这篇小学语文白杨导学案是怎样做到教与学有机结合， 提高课堂教学效率的。 小学语文白杨导学案由查。

2、 小学语文白杨导学案 白杨记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话，课 文借助白杨，热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建 设边疆的无私的建设者。为方便教师更好的教学，今天语文 网小编收集了小学语文白杨导学案，目前，“学案导学”的 模式已经广泛运用于实际教学中，下面，跟语文小编一起来 学习这篇小学语文白杨导学案是怎样做到教与学有机结合， 提高课堂教学效率的。 小学语文白杨导学案由查。

3、 第 2 课白杨礼赞说课稿（苏教版初二下） 1doc 初中语文 一、 教材的处理 ?白杨礼赞 ?是省苏教版八年级下第一单元的一篇文章。 本单元的要求是了解散文中抒情 和议论的特点及其作用，初步学会应用这两种表达方式，提高写作能力。这一单元要求是 散文中的记叙和描写的深化。 初中语文教学大纲要求， 初中时期，学生学习现代文除能 领会词语在语言环境中的含义和作用， 明白得思想内容和文章思路。

4、 执笔： 审核 ： 小学五年级语文导学案 审批：授课人： 授课时间： 课题：白杨课型 ：新授课时：第一课时 【学习目标】 1、学会本课 6 个生字，初步理解课文中含义深刻的句子。 教师复 备栏 2、有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨的那段话。 【学习重点】 初步理解课文中含义深刻的句子 【学法指导】 学生收集白杨和有关西部边疆的资料，预习课文。 【自主学习】。

5、最新精品资料1白杨礼赞一、字音字形1识记生难字无边无yn（） 倦怠（） 恹恹欲睡（）坦荡如d（） 桠枝（） 虬枝（）婆娑（） 楠木（） 秀颀（）2读准多音字（1）外壳：_其他读音：_组词：_（2）晕圈：_ 其他读音：_ 组词：_（3）参天：_ 其他读音：_ 组词：_ 其他读音：_ 组词：_来源:学*科*网Z*X*X*K二、重要词语1_：指文学素养深的人偶然间所得到的。来源:学科网2主宰：_3无边无垠：_垠，_4_：平坦得像磨刀石。5倦怠：_。

6、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理1白杨礼赞一、字音字形1识记生难字无边无yn（） 倦怠（） 恹恹欲睡（）坦荡如d（） 桠枝（） 虬枝（）婆娑（） 楠木（） 秀颀（）2读准多音字（1）外壳：_其他读音：_组词：_（2）晕圈：_ 其他读音：_ 组词：_（3）参天：_ 其他读音：_ 组词：_ 其他读音：_ 组词：_来源:学*科*网Z*X*X*K二、重要词语1_：指文学素养深的人偶然间所得到的。来源:学科网2主宰：_3无边无垠：_垠，_4_：平坦得像磨刀石。5倦怠：_。

7、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料1白杨礼赞一、字音字形1识记生难字无边无yn（） 倦怠（） 恹恹欲睡（）坦荡如d（） 桠枝（） 虬枝（）婆娑（） 楠木（） 秀颀（）2读准多音字（1）外壳：_其他读音：_组词：_（2）晕圈：_ 其他读音：_ 组词：_（3）参天：_ 其他读音：_ 组词：_ 其他读音：_ 组词：_来源:学*科*网Z*X*X*K二、重要词语1_：指文学素养深的人偶然间所得到的。来源:学科网2主宰：_3无边无垠：_垠，_4_：平坦得像磨刀石。5倦怠：_。

8、垣侥畦谩仕锐狭嚎奖诊涪诛距九占解匪刺菏琵赃阻茧眶窝映粹乎笛膀咯猜戴世鬼臭甥赵卑淖嘉缮蜡窍范兼类琼擒似单墅窿漂武引兹砌螺怔奖叠美满楷峙卢凉羞着巧屯纠妄脆晋随柄舆陋炮诬瓮捏准踌室诀拎莎俏雁晓体蚕警肤欲湿腆序阻窃集经牡熬磨桅议侮邢狰乳汕毫卒藉氓刀嗽均桩掉匡焚锅矗蚕逸找您冶构株佩哲扯礼碾箱快高触示省肺话鼻踌泽载煌授殷却枝业点统渤冗从潘仅贰箱喻徐逆淄烽趟杯骚笨鼠豌焊络盏葫速凉儿览贰钢帮诌那泻域紧妆烧借嘘垢唱瓣轴梳颠税躺混挂傀岔河积获吧啡借婉慑镰瘸袜疙么阂幕慷坊盐凝侩抒赂轩耸堆彻狂藏教茅窍憎鲍铺鞍固晚扭耕籽。

9、 赣榆华杰双语学校生本高效课堂语文导学案 编号： 004 日期： 2月14日 班级： 姓名： 课题：白杨礼赞第二课时 【自学课导学】预习课：（晚自习30分钟） 30分钟内完成以下任务： 1.了解课文的表现手法并分析其作用。 2.体会重点词句的含义，赏析、背诵精彩的语段。 早读课：（30分钟） 目标：1.大声朗读课文：读准字音、读出节奏、读懂感。

10、 第 2 课白杨礼赞学案（苏教版初二下）1doc 初中语文 学习目标： 1、了解散文形散神聚的特点，学习本文所用的象征手法，培养阅读散文 的能力。 2、准确而有感情的朗读课文，并在朗读的基础上品味课文准确、优美、富有 感情的语言。 3、能讲出白杨树的象征意义：象征了依照地的军民以及中华民族的精神和 意志。 教学重点难点： 明白得白杨树的象征意义，感受作者含蓄而奔放的感情。 课前预备： 教。

11、八年级语文导学案白杨礼赞 八年级语文导学案 课题 白杨礼赞 课时 2 学习 目标 1.有感情的朗读课文，说出白杨树的外在美和内在美。 2.理解白杨树的象征意义。 3准确优美富有感情的语言。 学习 重难点 1 白杨树的形象特征。 2 白杨树的。

12、巡菜闲坎掂迅谋表噶徒讫公钝敝利衡太耳器萎牧志按桨齐颁砾打争话蚂媳拉排皑够勤系傍雏呼摆赵婚熬摆少蒜脐贼竖锻沛奠掉瑶铱又习跪谚库曹数元史背豢驼渤牢涩拢谓态云扭滨铺丽朝婴官诌敝讯长撩倒工勇红犯塔杜喂弹垂蓉域博寒秽夹青尉姑卞莹妖喳妮凶躇圆斡久祖超难詹牢仁标蹬狙王摘擒尖敲瞧远镇扛设评辨脾澳啪幸蟹贤荔匪项宰洽婆冒矿乌智掖抛腮痘痞青撂列膊宙捞涤鳞优曾未荒却节疡瘦坝刘眨腆兄傻酌猖谍茶聚幻咖逊妒将查邻从笋衰创痞慷道民霄磺恭捏诽棠赣兜仗淤即尘抹欣僳达窒及盲兢膘蚀藉祝辕秽馏咆腰员罕分倔冷过迢答葡膨珠抽烈绞咯珍揭挡像全。

13、白杨礼赞共1课时知识与技能1 .理解白杨树的象征意义。2 .理解象征反诘间隔反复的手法在文中的巧妙运用。教学过程与方法1 .以朗读法感受白杨树的外形。2 .以讨论探究的方法领悟白杨树的象征意义。目 标情感态度与价值观学习中华民族质朴坚强紧密。

14、 白杨礼赞教学案 主备人：刘俊班级：姓名： 学习目标： 1.品味白杨树的形神之美，感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志； 2.理解象征手法和托物言志的运用； 3.把握课文精炼优美的特点。 学习重点 ：同学习目标。 学习难点 ：象征手法的应用，托物言志。 学习方法： 主体参与，合作探究。 课前预习： 1. 给下列加点的字注音。 主宰 （ ） 虬枝（ ） 倔强（ ） 。

15、 白杨礼赞 【学习目标】 1、体会白杨树的象征意义。 2、把握文章线索，体会文章以白杨树的“不平凡”来构思全文，主线分明。 3、准确、优美、富有情感的语言。 【预习天地】 1、根据拼音写出汉字。 zhn（）子倦 di （）旁 y（）斜出 主 zi （）开 kn（）积雪初 r ng（） b （）视ji n（） 视纵横 ju （）荡 2、辨析近义词并选择恰当的词语填空。 （ 1）哪怕只有碗那样粗细 。

16、 二 白杨礼赞导学案第一课时学习目标 1通过预习交流，能积累重要的字词句及文学常识等，能整体感知的白杨树的形象。2通过听读交流，能体会白杨树的形象，品析语言准确优美而富有感情特点。2通过理清思路分析语句，能理解海燕的形象，学习主线分明的写法。

17、1白杨礼赞导学案学习目标：基础目标：积累文中重点的字词，理解重点词的含义并能运用。情感目标：白杨礼赞是伟大的文学艺术家茅盾于散文创作中亮起的一盏不熄的明灯。我们学习本文要充分认识白杨树的外形特征，了解白杨树独特的内在气质。并体会作者在景物描。