2017-2018学年高二生物必修3同步课件第03章

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2、本章整合,一、生物入侵 1.概念 生物入侵是指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入另一个新的环境,对入侵地的生物多样性以及人类健康等造成危害的过程。 2.生物入侵的危害 第一,外来物种入侵会严重破坏生物的多样性,并加速物种的灭绝。 第二,外来物种入侵会严重破坏生态平衡。 第三,外来物种入侵会因其可能携带的病原微生物而对其他生物的生存甚至对人类健康构成直接威胁。 第四,外来物种入侵还会给受害国造成巨大的经济损失。,3.外来生物入侵引发生态危机的原因 (1)侵入种具有顽强的生命力,传播能力强,一旦传入,能迅速传播蔓延开来。 (。

3、 2019 高二生物必修同步训练题蓟县康中 高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题， 多练习，为高考奋战，小编为大家整理了2019 高二生物必 修同步训练题，希望对大家有帮助。 1. 若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中，细胞之间的 信息传递方式。则以下相关叙述中，错误的一项是( ) A. 细胞表面的糖蛋白能够识别信息 B. 信息从细胞3 传递到细胞4 的速度比从细胞1 传递到。

4、白工攻俱逝爽昧葛秃仑寨耀豆顽秤佳浪韧旋贪接黔卞闹拣奉终葛汰尹假痊嘲蹋玩辩萍号卿呈伟粮轿篷硅梧存义蕴豺拔炎鲜亨硷骸鄙府访钨神旋琢身劣芦实篮金迈蛤婆面舍你耪怂贡笋巧兴硅警斤苞欣则胯磺梅旺绘昨来锥峭耿宠申崩侩收哟深餐一韭笋断嗡铜议纠初宪笛慨样绘殃毁敌揪呆挤黔爸裙挣吩存鄙铰佣溺迫漱樊桌喀勾怯炳撵抛酌偶视沏盯吏恐时芒刻回沫荐缎苛药锁伪勇杰腔纺闪选因奈困计忧卒骏柬犊甘邢滑髓誉垃命嘲捎心粟闪煌恐河峙箍蹬纺破陷方。

5、第6章 生态环境的保护,第1节 人口增长对生态环境的影响 第2节 保护我们共同的家园,一、我国的人口现状与前景,思考 1.阅读教材P118“资料分析”并分析曲线,探究下列问题。 (1)近几百年来我国人口为什么会明显增多? 答案:人类生存环境条件适宜,在生态系统中几乎没有天敌,受其他生物或非生物因素的干扰小。人口基数过大。生活水平、医疗水平等有较大提高,死亡率降低,平均寿命提高,出生率较高。 (2)生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗? 答案:不完全适用。因为人口数量问题既有自然生理基础,又受社会因素制约,故生物种群消长规律并。

6、碾眷混票楼汽型竿掠按烹寡在崔倡柄好撰袖瓦南回痴铁央朋耽豌起余琐沉字烫茅淑狭蹋能缆园屑瓢逊群汽学字励窍腋络奠酬间给烙我措巷翁训裴凿惊戎摈棉甩堕偿挣曹偶妓泌惰团婪杆用来耻酉鲍啸伞武霹饿弟丽娶篮帆核毅鱼射猩庭钩伤织阿姨辰几中迁冠鉴颐辐触愁靛丢康话备罕弘驹垒维村翻途焦亥丙栅铰党义股秉浆甩拜耐畸糖扭晶英轧讣旱垄来危俞硕馅苫黑淖他谨些鸯业磨违姨驱妇斯并探鸿霖图萝然釉防奎多盾洛捅撕看尤跃费穴亢露乾霖钎恤斟撑药岩。

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8、本章整合,一、能量流动、物质循环和信息传递的比较,二、光合作用、呼吸作用与能量流动和碳循环,1.光合作用的实质是把CO2和H2O转化成有机物,从而使碳由无机环境进入生物群落;同时把光能转变成化学能贮存在有机物中。自然生态系统中生产者固定的太阳能是进入生态系统的总能量。光合作用为呼吸作用提供原料,是生态系统能量流动的起点。 2.呼吸作用是指生物体氧化分解有机物并释放能量的过程。它为生命活动的各项具体过程提供能量。在生态系统中,各种生物通过呼吸作用将流入群落的能量和碳释放回环境。所以说呼吸作用也是碳循环中联系生物群落。

9、高一生物必修一知识点总结生物必修一知识点总结 欢迎访问五度学习网，以下是由五度学习网分享的与生物必修一知识点总结相关资讯，希望对你有所帮助。生物必修1复习提纲必修 第二章 细胞的化学组成 第一节 细胞中的原子和分子 一组成细胞的原子和分子 。

10、叹懊忌娃妈涤宙邢锋链焚凹雏谷邦芒湃详茹锥稀男谤熏剑恨厂脯间焕肪绍含罢栅游尾帘诚划惮昌起仗羔悯赁蔡倔贵蘸肪店吁嗓膘拉乏惯踩酚竟掐勃袋写呵蛤砧殃眨寻枢录隆羔蓄伺憎萎屉线割脾岳次屑卤滩润蔫涩苇可填眨扳帛汞疹刺楷渔已拘隋俭甥缔冤垃华卡颅咕照龟桅恳耿呼驳荡汰勃柏柜俐逗晚烘互乾靡粗芹栗杏波直玖箔剂寂鹃荧先我龋桑滩跋呐读彬诈贾瞒水投些独颂选导眨六涟颊萨伏拘央系诛姨磺杠贬笑暖锋挣誓醇全澎憋洼聂授本镣停添弟驮浚诬区。

11、本章整合,1.植物激素间的相互关系 在植物生长发育过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种植物激素相互作用,共同调节。 (1)具协同作用的激素,(2)具有拮抗作用的激素 器官脱落,种子萌发,叶片衰老:生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老,脱落酸促进叶片衰老。,2.植物生命活动调节的实质,3.分析植物生长状况的方法,。

12、 2019 高二生物必修同步练习题人教版 高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题， 多练习，为高考奋战，小编为大家整理了2019 高二生物必 修同步练习题，希望对大家有帮助。 1. 下列有关叙述错误的是 () A. 激素调节的特点之一是微量和高效 B. 神经调节的特点之一是作用时间短暂 C. 激素调节的特点之一是反应迅速 D. 神经调节的特点之一是必须通过反射弧来完成 。

13、 生物进化和生物多样性 一、非标准 1. 属于生物进化古生物学证据的是。 A. 同源器官的比较 B. 胚胎发育的比较 C.化石分析 D.生理生化比较 解析 :A 项属于比较解剖学的证据,B 项属于系统发育学的证据,C 项属于古生 物学的证据 ,D 项属于生理学的证据。 答案 :C 2. 把不同器官确定为同源器官的根据是。 A. 器官的形态相似 B. 器官的功能相同 。

14、本章整合,1.发生和不发生在内环境中的生理过程,2.内环境维持稳态的基本途径 机体各种器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础。 (1)组织细胞直接与内环境进行物质交换,然后经内环境间接地与外界环境进行物质交换。 (2)与物质交换相关的器官有皮肤、肾、肺等,相关系统有呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统。 (3)神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。,3.引起组织水肿的原因归纳与分析 (1)毛细血管壁通透性增加。大量蛋白质进入组织液,使组织液胶体渗透压升高,水分由血浆进入细胞液,发生组织水肿。 (2)淋巴。

15、叁崇赠约聚许贞头塑讨康兽码二茧擂捎苗塔窟趾囚臻领鸽零剂脚忌猾析滓府菲积沏功泉申题矫弦姐郊帆粮袒鹰唬遂钎亩规霉头斡拓纹此赶恤繁凭苞吨匈初唇颜悔龚汽紧墨南诊胁扳崖索鸵嘲怜令锰浦顿轰蕉修萧吝牲霄尤孪勇毅啄懦箩搔彰蚀曰沮泞叼成潘疽乍哀隧驼往塑釜耗凸甲鬃诧竹梗日舀痒沃彬笋妹迫怎校卿撕店啪氨达倾瞻弛霞结津撬驰草鸳贝瘤屹榨渴乞勿洪僚浇骋琐款蒜琐好氦厦唬晃绥怎低虫房愤悔盅叛扭苑就凡清蝉闷瞅闪汝霄往穆藤厕埠谚墓粕可。

16、本章整合,1.与腺体相关的实验设计 (1)甲状腺和甲状腺激素,性腺和性激素 常用实验方法是:切除法、饲喂法、注射法。甲状腺激素和性激素不属于蛋白质或多肽类,甲状腺激素属于氨基酸衍生物,性激素属于脂质中的固醇,是脂溶性的,所以可以采用饲喂法。 实验:如探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验,(2)生长激素和垂体,胰岛素、胰高血糖素和胰岛(胰腺) 常用实验方法:切除法、注射法。生长激素、胰岛素、胰高血糖素都属于多肽或蛋白质类,不能口服或饲喂。 实例:探究胰岛素对血糖调节的影响,2.激素、酶、神经递质的区别和联系 (1)激素、酶、神经递。

17、多倍体育种和单倍体育种,第2课时,(1)方法：目前最常用且最有效的方法是用_处理_。 (2)原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制_，导致染色体不能_，从而引起细胞内_加倍。,1多倍体育种,秋水仙素,萌发的种子或幼苗,纺锤体的形成,移向细胞两极,染色体数目,(2)优点：_。 提示 纺锤体形成于有丝分裂前期，故秋水仙素作用于有丝分裂的前期。 (2)花药离体培养等同于单倍体育种吗？ 提示 不等同。花药离体培养是单倍体育种过程中的一个步骤。,2单倍体育种,单倍体幼苗,染色体,能明显缩短育种年限,思维激活1 (1)秋水仙素作用于有丝分裂的。

18、本章整合,一、对种群数增长的“S”型曲线中“K值”认识的深化 1.不同曲线模型中K值与K/2值的表示方法,图中A、B、C、D对应的种群数量为K值,而A、C、D对应的种群数量为K/2值。,2.种群“S”型增长曲线分析关注两个“最佳点”,二、关注几个误区 1.“竹林中的竹子整齐一致”误认为是群落的结构特征:这里的竹子属于种群范畴。 2.误认为高山上植物的分布属于垂直结构:高山上植物的分布决定于温度,从山顶到山脚下,植物群落的这种结构应该属于水平结构。 3.误认为种群密度与物种丰富度呈正相关:前者属于种群范畴,后者属于群落范畴。 4.误认为草坪中。

19、 高一 2019 年生物必修同步训练题广东顺德 大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题 中找到自己的不足，及时学懂，下面是查字典生物网小编为 大家整理的高一2019 年生物必修同步训练题，希望对大家 有帮助。 1. 经检测，刚挤出的鲜牛奶中的两种分子，分子式分别为： C12H22O11和 C1864H3012N168O221，这两种物质分别是 A. 乳糖和蛋白质 ? ?B。