2019-2020年九年级历史14课蒸汽时代的到来教案

1、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册第14课“蒸汽时代”的到来同步习题1 新人教版 A级 基础训练(小试牛刀) 一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1.工业革命首先在哪个国家发生 A英国 B法国 C美国 D德国 2在英国工业革命中，机器的发明和使用最早产生于 A毛纺织业 B。

2、 教案序号12课时1课型新授 课题 重点、难点 重点：瓦特改进蒸汽机对工业革命的推进和大工业生产的巨大影响。 难点：英国工业革命从棉纺织业工作机的发明到动 力的改进，有推动了冶金、 采矿等重工业部门采用新技术乃至交通运输工具的革新， 是一个互相推动的过 程。 教 1、识记： 珍妮纺纱机、近代工厂之父、瓦特、蒸汽机车、 2、能力： 图表解析、阅读分析和综合概 括的能力 学 3、情。

3、 第 14 课 “蒸汽时代”的到来 教学目标 基础知识 了解由哈格里夫斯发明珍妮纺纱机， 认识工业革命开始于一系 列机器的发明；瓦特改进蒸汽机，认识蒸汽机在生产中的巨大作用；史蒂芬孙 发明“旅行者号”机车，认识铁路给人类社会带来的影响。 理解工业革命最先从英国开始，后来扩展到欧洲、北美；第一 次工业革命，使生产力获得迅猛发展，使社会面貌发生翻天覆地的变化。 能力训练过程方法 思考探究观。

4、 课 题 备课日期 年 月 日 课 型 新课 记住工业革命首先开始的国家、 时间；记住哈格里夫斯发明 “ 珍妮纺纱机” ， 瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史 实。 知识与技能 认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。 理解工业革命的概念和英国 首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类 社会发展进程的重。

5、 教学目标 1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良 蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实；理解工业革命最先从英国开始，后扩 展到欧洲、北美的基本线索。 2、过程与方法：通过引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命过程中 各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观 解释历史现象的能。

6、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来教学案 新人教版 一、教学目标 1.了解珍妮机、改良蒸汽机的发明，旅行者号”机车的发明，认识以上发明的作用影响。 2.分析工业革命的影响，感受科技给人类带来的变化。 二、教学重难点 重点：瓦特和改良蒸汽机；工业革命的影响。 难点：工业革命影响。 三、学习与交流 工业革命：。

7、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第14课 蒸汽时代的到来导学案 新人教版 合作探究 1、将人类带入了工业文明时代的是 （ ） A、农业革命 B、新航路的开辟 C、资产阶级革命 D、工业革命 2、第一次工业革命时期，对人类历史发展产生最深远影响的发明是 （ ） A、蒸汽。

8、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来教学案 新人教版 学习目标： 1、知道工业革命中的一系列发明；认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。 2、通过英国工业革命的进程和影响，懂得“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理。 自主学习： 一、珍妮机的故事 1、英国工业革命最早开始于 部门，后来 、。

9、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册第14课 蒸汽时代的到来教学设计 新人教版 讲课教师： 学科：历史 课时：1 总课时数：5 教 学 目 标 知识与技能 （1） 了解哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明火车等基本史实。 （2） 了解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的基本线索。 （3） 探讨工业革命过程中各。

10、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第四单元 第14课 “蒸汽时代”的到来教案 新人教版 教学目标 （一）知识与技能：通过本课学习，使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明的“旅行者号”机车的基本史实。 （二）过程与方法： 通过引导学生读图、阅读、，启发学生思考，帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连。

11、 第 14 课“蒸汽时代 ”的到来 教材分 析 案 例 背 景学情分 析 知识技 能 教 学 过程方 目 法 标 情感价 值 教学重点 教学难点 教学准备 知识梳理 “工业革命”是一个渐进的过程，其时限至少有一个世纪。就某一个国家而言，也不是在同一时间、同一地区发生。 初中生因其社会阅历和知识结构的限制，对这一概念难以理解。应抓住两个 关键点：。

12、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来学案新人教版 【学习目标】 1、掌握什么是工业革命，工业革命首先发生在英国；英国工业革命从棉纺织部门开始；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；汽船和火车机车问世；工业革命的影响。掌握英国工业革命的进程，从而培养分析综合和概括的能力。 2、学习科学家探索精神，创新精神。

13、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来学案 新人教版 【学习目标】 1、掌握什么是工业革命，工业革命首先发生在英国；英国工业革命从棉纺织部门开始；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；汽船和火车机车问世；工业革命的影响。掌握英国工业革命的进程，从而培养分析综合和概括的能力。 2、学习科学家探索精神，创新精。

14、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史“蒸汽时代”的到来教案 人教新课标版 教学目标 ： 1知识目标：工业革命首先发生在英国；英国工业革命从棉纺织部门开始；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；汽船和 火车机车问世；工业革命的影响。 2能力的培养：在教师帮助下，要求学生结合英国工业革命的前提、条件及后果进行思考，加以认识，从而提高辩证看。

15、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来教案 人教新课标 一、教学目标 1知识目标：工业革命首先发生在英国；英国工业革命从棉纺织部门开始；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；汽船和火车机车问世；工业革命的影响。 2能力的培养：在教师帮助下，要求学生结合英国工业革命的前提、条件及后果进行思考，加以认识，从而。

16、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 14“蒸汽时代”的到来教案 新人教版 授课教师 课题 “蒸汽时代”的到来 任教班级 授课时间 课型 新授 教学目标 教学重点 瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。 教学难点 工业革命及其影响. 1）复习提问上节内容。 2）导入新课：可以从学生们自身所穿衣服的质地、成衣工序和成衣方式说起，能激发师生共同探。

17、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册第14课“蒸汽时代”的到来教案 新人教版 一、教学目标 1知识目标：工业革命首先发生在英国；英国工业革命从棉纺织部门开始；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；汽船和火车机车问世；工业革命的影响。 2能力的培养：在教师帮助下，要求学生结合英国工业革命的前提、条件及后果进行思考，加以认识，从而提高。

18、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来教案 新人教版 教学内容 “蒸汽时代”的到来 教学目标 基础知识：了解由哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，认识工业革命开始于一系列机器的发明；瓦特改进蒸汽机，认识蒸汽机在生产中的巨大作用； 史蒂芬孙发明“旅行者号”机车，认识铁路给人类社会带来的影响。 掌握工业革命最先从英国开始，。

19、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史第14课 “蒸汽时代的到来”学案 你预习好了吗？ 118世纪中期，_国商品越来越多的销往海外， _的生产供不应求。 2在_部门，人们首先发明了一种叫_的织布工具，加快了织布速度。18世纪_年代，织布工_发明了一种称。

20、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！ 2019-2020年九年级历史14课蒸汽时代的到来教案 一、教学目标 1知识目标：工业革命首先发生在英国；英国工业革命从棉纺织部门开始；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；汽船和火车机车问世；工业革命的影响。 2能力的培养：在教师帮助下，要求学生结合英国工业革命的前提、条件及后果进行思考，加以认识，从而提高辩证看问题和正确评价。