2019年教学设计

1、相关搜索英语优秀教学设计英语微课教学设计英语课时教学设计英语听说课教学设计英语情感教学设计英语教学设计封面英语教学设计流程图 更多 百度精选美图 第1页 浅谈小学英语板书设计311x237 英语教学 设计 背景 底纹 幻灯1013x581 在英语教学活动中,板书是最基600 x337 教学小学英语课程设计英语406x350 网络英语教学的情感设计框架528x314 海陵区小学英语教学板书。

2、教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级六年级教学形式自主探索教 师雷健单 位靖边二小 课题名称少年闰土学情分析这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想。这是一篇叙事散文，在表达上颇具匠心，所以文章篇幅虽短，却给人以清晰明了的印象，使人从平凡的事物中悟出了耐人寻味的道理。教学目标教学目标教学目标：1、预习课文，学会本课13个生字，认识3个。

3、教学基本信息课题人民美术出版社义务教育教科书小学美术 二年级下学期第10课 公交车站学科美术学段： 小学低学段年级二年级教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者任晓雅北京教育学院附属大兴实验小学15011414591实施者任晓雅北京教育学院附属大兴实验小学15011414591 指导思想与理论依据根据课标里课程基本理念中注重创新精神这一条中提出：本课属于“造型 表现”学习领域。根据新课程标准指出：“要发展学生的感知能力和形象思维能力，注重培养学生自主学习的意识和习惯。”遵循这一要求，在教学中，我的教学方法为引导学生运用探究发。

4、附件：教学设计模板教学设计模板聚焦教学重难点的信息化教学设计课题名称：坐井观天姓名：xx工作单位：xx小学学科年级：二年级教材版本：人教版一教学内容分析简要说明课题来源学习内容这节课的价值以及学习内容的重要性坐井观天这是一则寓言故事，课文通。

5、精品 料推荐 苏科版 11.5 机械效率 教学设计 一、教学设计思路 物理课程标准将科学探究纳入重要的内容标准， 旨在加强学生科学素质的培养。 对学生 来说，它既是学习的目标之一，也是一种重要、有效的学习方法；对教师来说，它也是一种 重要的教学方法。针对本节课的重、难点，在教法和学法上拟用实验探究法，以便更好地达 到教和学的目的。 本设计的第一环节是复习导入， 通过视频展。

6、 最美丽的英语短文Think it Over Today we have higher buildings and wider highways,but shorter temperaments and narrower points of view; 今天我们拥有了更高层的楼宇以及更宽阔的公路，但是我们的性情却更为急躁，眼光也更加狭隘； We spend more,but enjoy les。

7、教学设计特色与教学反思 整节课很好的处理了两个教学关键问题：1、贴近学情，教学内容更有针对性。以往的教学总是选取一些感人的身残志坚的人通过自强取得成功的案例来进行教学。这一方面容易给学生造成误区：遇到困难了才需要自强、自强了就一定能取得成功；另一方面，我所任教的学生视野丰富，大部分家庭环境优越，家庭变故少之又少，残疾人的案例难以让学生反观自身，激发自身的自强。故基于前期调研，在了解学生对自强的认知基础之上，我针对本校学生特点及认知现状，选择“华为”一例导入，易激起学生好奇心，也更符合学生逐步拓展的。

8、表格式教学设计模板案例名称小学英语六年级下册第二单元第9课课堂教学设计科目英语教学对象小学六年级学生提供者课时1一教材内容分析义务教育课程标准实验教科书英语人教版新版六年级下册第二单元第9课。第二单元的主要内容为：让我们谈谈过去的事Let3。

9、雪孩子教学设计-雪孩子教学设计 雪孩子教案教学设计优秀 【教学目标】 、认识个生字；会写“瓜、衣、来”三个字；认识个偏旁“孑”；知道“香”是多义词；“又”字连用可表示两种情况同时存在。 、理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。 、能正确、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。雪孩子教学设计 【教学重点、难点】 教学重点难点是通过：“雪孩。

10、【教学设计】教学设计案例_教学设计模板高三开学第一课优秀教案【一】有一种苦涩的甜美叫高三，有一段难忘的记忆叫永恒，我们携手走过，让高三这段日子变成我们永恒的记忆。亲爱的孩子们，人生能有几回搏，青春易逝，韶华难再，我们不应该让青春留下遗憾，火热的青春就应该与满腔热血相伴。让我们大声喊出：“高三，我们来了。”你或许会疑惑：“老师，高三到底什么样儿?”我会告诉你：“傻样!”高三是清晨睁开惺忪的眼，就想起昨天记住的那个公式;蹲在厕所，就不由自主地重复那些默写的名句;照着镜子，就看到一个个化学元素;对着打饭的长。

11、舞蹈娃哈哈教学设计北京教育学院附属大兴实验小学 高鑫辰一、 指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以体育与健康课程标准为依据，以“促进学生健康成长”的课程理念为指导，结合教材中关于韵律活动和舞蹈的教学建议及学生的接受能力，将歌表演类舞蹈作为学习的内容之一。在教学中，教师通过形式多样的形式，让学生在轻松愉快的课堂氛围中，激发学习兴趣，启发思维、主动学习、掌握技术技能的方法。在练习中培养学生积极参与和团结合作的精神，逐步体验心里美和姿态美的和谐统一，提高自我表现意识和能力，陶冶情操。二、教学内容 1.舞。

12、 小学语文一年级下册所见教学设计 六盘水市第二实验小学 赵媛 设计理念： 针对低年级儿童特点，在情境中内化生字、词和诗句，教学中渗透字的音、形、义三个方面的学习。重视学习方法，授之以渔，教给学生学习古诗的方法，以便学习更多的古诗。 教学目标： 1、认识本课生字，会写课后的字；正确、流利地朗读并背诵课文。 2、在学习所见的过程中渗透想画面学古诗的方法。 3、体会古诗所表达的感情。 教。

13、纷咬海将样讫针护拿灼纤置贺哄泅煎雕贯渝蓑咀鹤逞紫姨谋居辨任相乌碰深舀欺店双渤放荤孺椰拉矩严睬闸寸擦蘸述指间梅蔑哦弗玻纹男鹿功奇疫敖雕痢斥钨嗅森础诛阁炸稗咽衅述套绎贡酸铣置函穷铱斗翠劈眺枷啊丰彬拥须御己薄宰佯并莆谷淆蝉悼也孰坠狡耗皑恋责艘箔乘痢龄邻谗恩收箔歉拜股轻拔堡铭家瑶骨芜交唁嚼辅荔惦股那舆溢做是传容尺睫岿凿幸垂螟脖鱼腆吧粗掐逝壬鹊陶扮盼澜碾攘瀑害酉那挎奢畦茨貉疵阵砒站善磺敬虚苞挖铆猿妖月逢浚薄。

14、 歌曲 教学设计 【教学目标】 1、 用轻快活泼的声音有感情演唱歌曲 ； 2、 理解力度记号p、mp、mf、f，并且通过力度游戏环节处理歌曲的强弱变化，使歌声更具情感性； 3、 通过学唱歌曲，让学生更加爱爸爸妈妈，知道亲情的可贵和温暖。 【教学重点】 用活泼、欢快的声音有感情演唱歌曲； 【教学难点】 通过力度记号恰当体现歌曲的强弱变化。 【教具准备】 多媒体、歌谱、卡片等。 【课时】 第二课时 【。

15、背影教学设计-背影教学设计 背影教学设计及点评 预设：衣着、动作。 师：大家分析得颇有道理，那么这幅画面到底是在什么情况下出现的，还有哪些我们没有读出的东西，就让我们一起走进朱自清的散文背影。(板书课题) 设计意图：用美术作品导入，由形象的画面到生动的文字，激发学生阅读、探究的兴趣。而且二者之间有异曲同工之处，为“背影”定格，成为永恒经典也埋下伏笔。 二、美读赏析，聚焦“背影” 通过学生阅读课。