2019年莫高窟正式精品教育

1、莫高窟的资料分享莫高窟的资料分享由查字典语文小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持查字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!莫高窟，俗称千佛洞，位于甘肃敦煌市东南25公里的大泉沟东岸，介于三危山和鸣沙山之间，南北长约1610多米。它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在碧天黄沙，贯通中外文化交流和友好往来的古丝绸之路上。据唐代碑文记载，莫高窟建于前秦建元二年(公元366年)。传说有个叫乐尊的和尚云游到此，忽然看到东边的三危山金光闪闪，迎着夕阳，仿佛有成千上万的。

2、莫高窟教学设计 教学目标1.认识本文的9个生字和1个多音字“发”，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文，参照“我的词语库”自主积累好词好句。2.通过有感情地朗读课文，抓住莫高窟的特点。学生自主搜集与莫高窟有关的资料与图片，加深对莫高窟高超建筑和绘画艺术的了解。3.通过朗读感悟莫高窟的塑像和壁画的神奇瑰丽，激发对祖国悠久文明的敬仰之情。教学重点识字与写字，有感情地朗读课文。教学难点把握莫高窟建筑艺术和绘画艺术的特点，激发对祖国悠久文明的敬仰之情。教学准备教师准备：有关莫高窟的一些资料和图片。学生准备：搜集。

3、莫高窟教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第24自然段。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能用课文中的句子概括自然段意思。4、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。教学重难点：1、体会敦煌莫高窟的彩塑、塑画和藏经洞的艺术价值，学习本课的说明方法。2、学习作者从多方面抓事物特点的写作方法，体会运用“先概括，后具体”的描写方法。教学过程：一、复习导入，激起兴趣1、上节课，我们学习了第一自然。

4、莫高窟习题把下面的词语补充完整。神态各（ ） 精妙绝（ ） 惟（ ）惟（ ） 举世（ ）名引人（ ）目 （ ）眉善目 断（ ）绝（ ） 宏伟（ ）丽（ ）风凛凛 漫天（ ）游 （ ）（ ）无能 （ ）（ ）赞叹在括号里填上合适的量词。一（ ）壁画 一（ ）明珠 一（ ）沙丘 一（ ）洞窟一（ ）力士 一（ ）神佛 一（ ）彩塑 一（ ）小溪填空。1这篇课文是一篇介绍性说明文，生动地介绍了敦煌莫高窟的 、 和曾藏有万件珍贵文物的 ，赞扬了我国古代劳动人民的 和 。2.敦煌莫高窟，也叫“ ”，坐落在甘肃省 和 的怀抱中。它是我国最大、最著名的佛教艺。

5、敦煌莫高窟简介敦煌莫高窟简介由查字典语文小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持查字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，莫。

6、莫高窟习题一、把下面的词语补充完整。神态各（） 精妙绝（） 惟（）惟（） 举世（）名引人（）目 （）眉善目 断（）绝（孙） 宏伟（）丽（）风凛凛 漫天（）野 （） 无能 （ ）赞叹二、在括号里填上合适的量词。一（答案）壁画 一（答案）明珠 一（答案）沙丘 一（答案）洞窟 一（答案）夕阳 一（答案）神佛 一（答案）彩塑 一（答案）小溪三、填空。1这篇课文是一篇介绍性说明文，生动地介绍了敦煌莫高窟的 （）、（）和曾藏有数万件珍贵文物的（），赞扬了我国古代劳动人民的无穷和伟大的。2.敦煌莫高窟，也叫“ （）”，坐落在甘肃省。

7、莫高窟习题西师大版三年级下册：莫高窟习题 西师大版三年级下册：莫高窟习题我会拼，我会写。n jng ci s mio hu x x r shng( ) ( ) ( ) ( )ing mng fng w xing x z z zn tn( ) ( ) ( ) ( )二、照样子写词语。翩翩起舞（AABC） ( ) ( )( )威风凛凛 (ABCC) ( ) ( )( )三、读课文，填词语。（ ）的彩塑 （ ）的菩萨 （ ）的力士（ ）的壁画 （ ）的卧佛 （ ）的宝库四、想一想，写一写。不仅而且有的有的有的西师大版三年级下册：莫高窟习题 西师大版三年级下册：莫高窟习题。

8、县小学语文能力竞赛一等奖教案设计莫高窟（第二课时） 白甸镇中心小学：曹珊教学目标：1、有感情朗读课文，并背诵第二至第四自然段。2、赏读、积累课文介绍莫高窟的优美词语、句段。3、凭借课文中具体的语言材料和所收集的课外资料，引领学生走进敦煌莫高窟这一艺术宝库，了解莫高窟在世界文化史上的地位，体会我国古代劳动人民的勤劳和智慧，增强民族自豪感。教学重点、难点：1、积累优美语段，品读理解课文第二段并背诵。2、知道莫高窟在世界文化史上的地位，体会我国古代劳动人民的勤劳和智慧，增强民族自信心和自豪感。教学过程：一、。

9、,执教 刘秀梅,莫高窟又名“千佛洞”,位于我国甘肃省敦煌市，是我国四大石窟之一，始建于秦朝建元二年，后历经十六国、北朝、隋、唐、五代西夏、元朝等历代兴建，形成巨大的规模。共有五层之高，现存洞窟492个，藏有大量的壁画和彩塑，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。1961年就被国务院公布为全国重点文化保护单位，1987年，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。,慈眉善目的菩萨,威风凛凛的天王,强壮勇猛的力士,。

10、敦煌莫高窟,学习目标： 1.认读本课生字。 2.能正确流利有感情地朗读课文。 3.感受古代劳动人民的勤劳智慧，增强民族自豪感。,自学提示,1、自读课文24自然段 2、思考莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞各有什么特点？你是从哪些地方感受到的？ 3、找出相关句子读一读，把你喜欢的句子多读几遍。,莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明、神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。,强壮勇猛的力士,慈眉善目的。

11、义务教育课程标准实验教科书 五年级(上册),莫高窟,中卫小学 严德云,莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。,莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。,慈眉善目的菩萨,强壮勇猛的力士,威风凛凛的天王,有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。,彩 塑,彩 塑,彩 塑,彩 塑,莫高窟保存着两。