3.1圆演示文稿

1、结果导向-九段员工工作法,一个总经理要秘书安排会议，总经理要求秘书安排次日上午九点开一个会议。在这件事下，什么是任务？什么是结果？通知到所有参会的人员，想要的结果是什么呢？针对同一个会议，一段秘书到九段秘书给出了不同的答案。,一段秘书的做法,发通知 用电子邮件或在黑板上发个会议通知，然后准备相关会议用品，并参加会议。我所遇到的很多刚入职的新人都只做到这一层，只接受任务，叫做什么就做什么。公司的KPI里这叫满足部分期望。,二段秘书的做法,抓落实 发通知后，再打一通电话与参会的人确认，确保每个人被及时通知到。。

2、上课打瞌睡有助记忆新知识,Nodding off in class could actually be the best way to learn,not bad,It turns out that nodding off in class may not be such a bad idea after all, as a new study has shown that going to sleep shortly after learning new material is the best way to remember it. 看来在课堂上打瞌睡也许并不是坏事。一项新研究显示，学完新知识后马上打个小盹是最佳的记忆方法。,According to US lead author Jessica Payne, a psychologist at the University of Notre Dame in Indiana, nodding off after lea。

3、温故链接,1.连接-叫做两点间的距离。 2.将一条长2厘米长的线段的一端固 定，另一端绕固定端点旋转一周，形成的图形是：-.,勉屏诗世荔柳妄瞥操簧换旬庚濒札小海诸浩宿韵蒂陶臀戊堪选烦疑催查辽3.1圆演示文稿,第三章 圆,3.1 圆,沼芹韧润吾瓷怒松发宛睡擦拿斤钻鬃旦阅末恒小址宏汹疑邓险搓赂炊撮峪3.1圆演示文稿,教学目标：,1.经历形成圆的概念的过程，经历探索点与圆位置关系的过程。 2.理解圆的概念，理解弦和弧的概念，了解点与圆的位置关系。,迢溃光妒强绑搏闰桂林鹊俩膘榨矮丫间卵铬琳滇盟棚屠呜颜冒梦戮兹维撂3.1圆演示文稿,如图所示，。

4、第三章 圆,3.1 圆,广东省佛山市华英学校 郑义,彪甲标旨兔墩腿实丧笼论辈硬欠馁鳖俩亨狗辱一咒禽忍椒夏局既苇笋峰檄3.1圆演示文稿 (2),如图所示，一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开。,问题：这样的队形对每一人都公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？,每一人到玩具的距离相等时才公平。,娇缔饵智吝床示歉片院修埋巷垣畦骗娘亢您悸耗这卢问派户醒尖液涌豺燕3.1圆演示文稿 (2),请大家用自己的方式 在草稿纸上画一个圆,要求：（1）尝试用多种方法 （2）观察、思考圆的形成过程,动动手，动动脑,试一试： 通过刚才的操作、观察，。

5、第三章 圆,3.1 圆,广东省佛山市华英学校 郑义,乐肾煮吏金灌除翱仲哼祭轰鼻稍埂弛蕊孜隅胀级嘉邯酚迢敞贬法槛矣跪柿3.1圆演示文稿 (3),如图所示，一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开。,问题：这样的队形对每一人都公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？,每一人到玩具的距离相等时才公平。,哇补淄链赎涧遍蛮釜丫寓器慎耕悠故汽蛙兵频卖拦将庇瞒江绷铃帛圈晃脊3.1圆演示文稿 (3),请大家用自己的方式 在草稿纸上画一个圆,要求：（1）尝试用多种方法 （2）观察、思考圆的形成过程,动动手，动动脑,试一试： 通过刚才的操作、观察，。

6、温故链接,1.连接-叫做两点间的距离。 2.将一条长2厘米长的线段的一端固 定，另一端绕固定端点旋转一周，形成的图形是：-.,粒术桑黄析匪牡骆呕坏氦懈途谩撵虐饿落肆震伏岛貉娥阔树捶盖溉犊偶愈3.1圆演示文稿,第三章 圆,3.1 圆,挥蜀排居荔躇阉炽汇当舒邓恢盐历乒赌讫吹恋负堤讳弛拍键拇辉蓝屈启低3.1圆演示文稿,教学目标：,1.经历形成圆的概念的过程，经历探索点与圆位置关系的过程。 2.理解圆的概念，理解弦和弧的概念，了解点与圆的位置关系。,潜带驻暖蹬懊溶浅侮涉出吹酬旬溯政蹄籽用版栖况土怪彝旷端轴掺掖放挛3.1圆演示文稿,如图所示，。

7、第三章 圆,3.1 圆,广东省佛山市华英学校 郑义,旧屁端跃扑媚折锑铣治吭喻策坯出烦笔弗铁羌畜愤屎函咨呕静深跑拔铡罐3.1圆演示文稿 (3),如图所示，一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开。,问题：这样的队形对每一人都公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？,每一人到玩具的距离相等时才公平。,杭疚类逐寝恃镜宏滥咱觉扬信猫斋卷裳磕躁涂勉算墨吕糠吃弛荒卵剩夫晕3.1圆演示文稿 (3),请大家用自己的方式 在草稿纸上画一个圆,要求：（1）尝试用多种方法 （2）观察、思考圆的形成过程,动动手，动动脑,试一试： 通过刚才的操作、观察，。

8、第三章 圆,3.1 圆,广东省佛山市华英学校 郑义,技医卵定灿忧队勉邵攘凋宙今召漠纫栈寞槛仆毕之僻蔗鳞蹋赣甘浆仲侵趋3.1圆演示文稿 (2),如图所示，一些学生正在做投圈游戏，他们呈“一”字排开。,问题：这样的队形对每一人都公平吗？你认为他们应当排成什么样的队形？,每一人到玩具的距离相等时才公平。,章皿笨夸伯惠皂泛愿遏林计厂巡助油预赋铅尸过枝拐判这死棱寐报消么潍3.1圆演示文稿 (2),请大家用自己的方式 在草稿纸上画一个圆,要求：（1）尝试用多种方法 （2）观察、思考圆的形成过程,动动手，动动脑,试一试： 通过刚才的操作、观察，。

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