31页_图文

1、水泥搅拌桩与水泥砂浆桩,施工工艺与常见问题,引言,水泥搅拌桩作为基础工程，其质量的优劣直接关系到地基加固的成效，从而进一步关系到上部主体结构的稳定性。在水泥搅拌桩施工过程中，因为单桩的工程量比较小，施工时间短，而通常一个单元内的搅拌桩桩与桩。

2、27 清澈的湖水,c jun xn shn 侧 卷 欣 赏 u jn yn hun 龟 镜 映 幻 yn jio rn ku 演 蕉 扔 跨 lun zun y q 峦 攥 哟 企,我会认,侧,卷,欣,赏,龟,镜,映,幻,演,蕉,扔,跨,峦,攥,哟,企,清澈 两侧 卷起 波纹 欣赏 石龟 镜子 映出 变幻 山峦 攥着 表演 香蕉 扔掉 企盼 跨步,自主学习： 读课文，把文中描写景物优美的句。

3、第三章 地球上的水,第一节 水循环,江河奔流不息，最终注入大海，为什么大海的水没有增多？几千年来很多先哲都试图回答这一问题 公元5世纪，宋书.天文志中有人对此问题作了解释：太阳加热海水，使海水蒸发；河流注入大海，补充蒸发的消耗，使海水不会增多也不会减少。 这种对海水水量维持稳定的解释科学吗? 蒸发的海水去哪儿了呢?,一、水循环的过程及其类型,1水循环的概念,水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩。

4、,你会读吗,1 竹篙 2 寒噤 3 舀水 4蹿 5 仄歪 6飒飒 7转弯抹角 8张皇失措 9 吆喝 10莲蓬 11 提防 12疟疾 13发疟子,go,jn,yo,cun,z wi,s,m,hung,he,png Fang nu ji yo,。

5、2004年4月19日SPC研討會東莞宏遠酒店目 錄壹 統計制程管理SPC概念的導入貳 品質管制的意義參 制程管制一 制程管制的意義二 制造階段品質保證觀念三 現場實施制程管制的作法四 實施統計制程管制SPC的步驟五 管制圖介紹六 管制圖之判。

6、衿腿蚈薂膇膈莇螈肃膇薀薀聿膇蚂袆羅膆莂虿袁膅蒄袄膀膄薆蚇肆膃蚈袃羂节莈蚅袈节蒀袁螄芁蚃蚄膂芀莂罿肈艿蒅螂羄芈薇羇袀芇虿螀腿芆荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薁袇莄芃螇袃莃蒆蚀膁莂薈袅肇莁蚀蚈羃莀莀袃衿蒀蒂蚆膈葿薄袂肄蒈蚇蚄羀蒇蒆袀羆肃蕿螃袂肃蚁羈膁肂莁螁肇肁蒃羇羃肀薅蝿衿腿蚈薂膇膈莇螈肃膇薀薀聿膇蚂袆羅膆莂虿袁膅蒄袄膀膄薆蚇肆膃蚈袃羂节莈蚅袈节蒀袁螄芁蚃蚄膂芀莂罿肈艿蒅螂羄芈薇羇袀芇虿螀腿芆荿薃肅莆蒁蝿羁莅薄薁袇莄芃螇袃莃蒆蚀膁莂薈袅肇莁蚀蚈羃莀莀袃衿蒀蒂蚆膈葿薄袂肄蒈蚇蚄羀蒇蒆袀羆肃蕿螃袂肃蚁羈膁肂莁螁肇肁。

7、加、减法估算 教学内容：教材第31页。 教学目标： 知识点：通过创设具体的情境，使学生初步学会加、减法的估算，并通过对两位数加、减法估算方法的交流，让学生体会算法的多样化。 能力点：1、培养学生探索，合作交流的意识和能力。 2、培养学生的估算能力。 德育点：让学生用所学到的估算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。 教学重点：初步学会加、减法的估算方法， 教学难点：培养估算能力。 教。

8、,3。荷花,资料袋,荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥壮， 长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎上 有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又 称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等， 有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆 孔，每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以 作蔬菜，莲子是营养丰富的食品。叶、 花梗.莲心、莲须可以入药。,之,莲,胀,姿,裳,翩,势,止,我会认,我会读,荷花已经开了不少了。荷叶挨。

9、服务礼仪,日本队的故事,礼 仪 的 定 义,礼仪是一种典章、制度，包括人的仪表、仪态、礼节等，用以规范人的行为、举止，调整人与人之间的关系。,孔子曰：不学礼，无以立。 孟子曰：君子以仁存心，以礼 存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。 祥子曰：油多不坏菜 礼多人不怪,“三秒钟”印象,60% 外表 仪表 40% 声音 谈话内容,交流目的,体会礼仪的基本特点 掌握礼仪的基本要求 将正确的礼仪规范运用 在生活与工作之中 （君子与淑女）,菜 单,一、仪表 二、仪态 三、礼节 四、语言 五、电话礼仪,一、仪表,男职员 。

10、3.1 世界文化的多样性教学设计 课 题 世界文化的多样性 备 课 人 课 时 1 授课时间 教材分析 及课标要求 通过体育、建筑、文字以及文化遗产的分析讨论，了解不同文化的差异及世界文化的多样性。.透过民歌、服饰、饮食民族文化分析，掌握世界文化多样性主要指民族文化多样性。认同本民族文化，尊重其他民族文化。 三维目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 懂得文化多样性和丰富性，知道不同的。

11、标志的来历，可以追溯到上古时代的图腾。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的特殊标即称之为图腾。如女娲氏族以蛇为图腾，夏禹的祖先以黄熊为图腾，还有的以太阳月亮乌鸦为图腾.古希腊古埃及的墓穴中曾。