73印度导学案第2课时

1、 Module4 Unit1 第 2 课时导学案 一、教学内容 外研版小学英语六年级上册第四模块第Unit1 3. Listen and say. 4. Practise.&Unit2 5. Listen and say. Then Chant. 二、教学目标 1. 大多数学生能够听、 说、读、写单词或短语： Thanksgiving，Thanksgiving Day，flag， Fl。

2、.印度问题导学自主课堂学案第2课时课题：7.3印度二科目地理课型新授年级七年级 印刷时间主备人同伴组长签字授课时间学习目标1.掌握印度的气候及农业生产2.了解印度服务外包产业学习重点掌握印度的气候及农业生产学习难点理解印度的自然环境对农业生。

3、印度导学案 （第2课时） 教师寄语：认真做事把事做对，用心做事把事做好。 【学习目标】 1、知道“绿色革命”对印度农业发展的巨大促进作用。能结合印度地形、降水分布图分析自然条件对农业发展的影响，初步树立因地制宜发展农业的观念。 2、了解印度独立前后工业部门构成的巨大变化，特别是高科技产业的飞速发展。体会政治的独立是经济发展的前提的含义。 3、知道印度主要工业部门，知道工业布局靠近原料产地的分布规律。

4、 13.3比热容导学案（第2课时） 班级 姓名 导学目标知识点 1.根据物质比热容的物理意义推导出物质温度升高吸收和温度降低热量的计算公式； 2.会应用公式，进行简单的热量计算。 导学过程 一、复习比热容的概念及物理意义、单位 自主评价1：回忆所学的知识，完成下列填空 1. 叫做比热容。 2.比热容的单位是 。

5、Unit 9 I like music that I can dance to第二课时 Section A3a3c知识目标类别课时要点重点单词l.stick v.粘贴；将 刺入2 .down adj.悲哀；沮丧3 .dialogue n.对。

6、在沙漠的中心（第2课时）导学案 人教版语文七年级下册第22课在沙漠的中心（第2课时） 导学案一、学习目标：体会作者的思想感情。二、学习重点: 感受主人公的心路历程。三、学习难点：感悟作者热爱生命、 勇于探索的精神，领悟生命的意义。四、预学部分【自主学习】 1、根据文中“我”的心理变化脉络填空。“我”的牙床冻得格 格响，身体颤抖，感到快要冻死 “我”被唤醒，在沙地上挖了个坑，躺在里面 领略到生命的真。

7、 6.2 非洲 【学习目标】 1.通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候，以及气候类型对称分布的特 征，学会看各种气候图，判读自然植被的垂直分布图。了解气候与农业生产的关系。 2.学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。 【学习重难点】 能运用地图和有关资料归纳非 洲的气候特征，了解气候与农业生产的关系 【基础梳理、自主预习】 二 炎热的气候 1.气候特征 （1） 气温。

8、 第一节 脂肪烃（第二课时） 三、炔烃 【课前预习】1、炔烃定义： 2、乙炔的组成和结构：分子式 ，实验式 ，电子式 ，结构式 ，分子构型 ，键角 【课堂探究】 1、乙炔的实验室制取 (1)反应原理：CaC22H2OCHCHCa（OH）2 (2)装置：固-液不加热制气装。

9、4.3.3余角和补角导学案第2课时一导学部分学习目标正确理解方位角，能画出方位角所表示方向的射线。学习重点给出方位角能画出方位角所表示方向的射线。学习难点 方位角的理解。二基础部分45;西南方向表示南偏西45;西北方向1 .方位角就是以正北。

10、第2课时金属资源保护rri 八课刖预习新课导入进行新课知识拓展：铁生锈与铝生锈的区 别：1铁生锈主要成分 是Fe2O3 XH2O很疏松， 不能阻碍里层的铁继续与氧 气水等反应，因此铁制品 可以全部锈蚀。2铝与氧气反应生成的致 密的氧化铝薄膜。

11、、学习目标 圆周角（2） 1.知识与技能：掌握直径（或半圆）所对的圆周角是直角及90。的圆周角所对的弦是直径的性 质，并能运用此性质解决问题 . 2 .过程与方法：经历圆周角性质的过程，培养学生分析问题和解决问题的能力 3 .情感态度与价值观：激发学生探索新知的兴趣，培养刻苦学习的精神， 进一步体会数学源于生 活并用于生活. 学习重点：圆周角的性质学习难点：圆周角性质的应用 二、知识准备（一）、知。

12、课题1分子和原子（第二课.时） 温故互查 我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子构成。请你分别写出符合下列 要求的一种物质： 由原子构成的物质,分子构成的物质。 设问导读 阅读教材P51- P52,回答以下问题 1 .分子、原子的对比 分子 原子 概念, 分子是保持物质 原子是中的最小粒子。 的最小粒子。 相似点 质量、体积都很，者B在,都有f 的。 区别 在化学变化中，可以再。

13、 第三单元构成物质的奥秘课题 3 元素 第 2 课时 学习目标： 1：了解元素符号所表示的意义，认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。 2：初步认识元素性质与原子核外电子的排布特别是最外层电子数的密切关系。 我会学： 。

14、 第一节原子结构第 2 课时导学案 主备人：迟玉枝使用时间： 2012、11、 6 目标要求 1.掌握基态原子、激发态原子、电子云、原子轨道的概念 2.能运用核外电子排布的规律熟练掌握1 36 号元素的原子的核外电子排布。 知识回顾 写出第 8 号 、 14 号和 26 号元素的简化电子排布式 自主学习 一、能量最低原理、基态与激发态、光谱 1能量最低原理 原子的电子排布遵循_。

15、 第七课 共奏和谐乐章 第 2 课时 节奏与旋律 一、学习目标 1. 在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。 2. 学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。 3.正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反对小团体主义。 二、自主预习 1.在不同的集体中，我们扮演不同的 ，承担不同的 。 2.当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从 益服从 ，个人利益。

16、温馨提示：此套题为 Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观瞧比例，答案解析附后。课堂训练达标一单项选择题以下列图为印度粮食作物的分布状况，据此完成13题.1有关图例表示正确的就是A甲水稻 乙小麦B甲小麦乙 水稻C甲一玉米乙。

17、第4课时通分(2) 课题 通分(2) 课型 新授课 通过复习上节课知识，明确分母和分子都不同的分数，不能直接比较大小，只有通分后才好比较。本节 课设计有如下特点： 设计说明 1.重视新旧知识的过渡，注重前后知识的衔接。 2.创造条件让学生主动学习，明确了只有通分，然后按同分母分数的方法比较大小，给予了学生学习的 动力，将异分母分数转化成同分母分数。 学习目标 1 .理解和掌握通分的。

18、圆 一、学习目标 1、理解圆的有关概念 2” 了解“同圆或等圆的半径相等”并能用之解决问题. 3、体验圆与直线形的联系 学习重难点：圆与直线形的联系运用 二、知识准备 前一节课学习了圆的有关概念，探索了点与圆的位置关系.这一节课将进一步学习与圆有关 的概念，为今后研究圆的有关性质打好基础 . 三、知识梳理 与圆有关概念 (1)请在图上画出弦CD,直径AB.并说明 叫做弦； 叫做直径. (2)弧、半。

19、课题工业主备人李永香 杨树文执教人授课日期课型新授课时数2总课时数2审核组长杨树文课标要求运用资料说出我国工业分布特点学习目标结合地图掌握我国钢铁工业机械工业和纺织工业的空间分布与影响因素。重难点影响我国钢铁工业机械工业和纺织工业空间分布的。

20、第七章 我们邻近的地区和国家 第三节 印度第2课时班级 学习小组： 共同体编号： 姓名： 抽测1. 印度三大地形区：北部为 山脉中部为 平原南部为德干高原2. 主要河流： 3. 气候： 气候为主，旱季盛行 季风，雨季盛行 季风4. 自然灾害。