A2a-3c学案无答案新版人教新目标版

1、Unit 4 Whats the best movie theater Period 3 学习目标 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词：creative, performer, talent, common, all kinds of, beautifully, role, winner, prize, everybody, make up, example, for example, p。

2、Unit 10 I have had this bike for three years学习目标1. 运用现在完成时态，尤其是for 和 since的搭配。 2.sentences: How long have you had that bike? I have had it for three years.3.现在完成时的运用。导学过程【自主学习】短语翻译（自学教材P74，P76找出下列词组或句子）(1).两个月，几个月 （2）.查看，观察 (3).有点老 (4).软体玩具 (5).棋类游戏 (6).生病 (7).水上公园 (8).变得太冷 (9).思念。

3、Unit 7 Will people have robots Section B 2a-2e 学习目标 1.熟练掌握以下词汇： scientist, already, made, factory, simple, human, shape, snake, possible, seem, impossible, housework, hundreds of , be able to，over and。

4、Could you please clean your room学习目标1. 听说读写四会下面单词汉语：neither；shirt；as soon as；2.记住固定短语及汉语：all the time.；neither.nor.；as.as.；last month, come over 3.能够通过自学理解3a短文大意并掌握文中重难点词语，句子等，然后进行习题训练导学过程【自主学习】 读一读，译一译1. 递；给 2.借用 3借出 4.finger 2. 5.hate 6.while 7.节目 翻译1. 闲逛 2. 把递给 3. 一些琐事 4。

5、Unit 7 Will people have robots Section B 3a-Self Check 学习目标 1) 掌握下列生词: probably, during, holiday, word 2) 复习用will表达一般将来时态的用法。结合机器人这一话题表达自己的想法。3）能够综合运用所掌握的知识来描述自己未来生活的情况。 重 难 点 重点：1) 能运用所学的知识及提示来阅读相关个。

6、Have you read Treasure Island yet学习目标正确记忆和使用动词的过去分词学会怎样使用现在完成时,提高学生的阅读能力。导学过程【自主学习】写出下列短语，识记下去。1.做笔记 _ 2.用你自己的话_3.过去常常做某事_ 4.和某人打架_5.听说 _ 6.充满了回家的感觉 _7.通过收音机_ 8.考虑_9.自从_ 10.成为美国乡村音乐的一个歌迷_11乡村音乐的发源地_ 12.例如_。

7、Unit 5 Do you want to watch a game show Period 3 学习目标 1.会读背单词和短语：meaningless, action, cartoon, enjoyable, scary movie 2.通过听力内容了解John和Mary怎样描述电视节目或电影。 重 难 点 重点：1.掌握一些描述电视节目和电影的形容词：educational,sessions,。

8、1 课题 Module3 On the radio Unit2 I remember sitting close to the radio 课型阅读课授课时间年月日 执笔人审稿人总第课时 相 关 标 准 陈述 1、能正确地朗读课文。 2、能读懂简单故事和短文并抓住大意。 3、能写出简短的文段。 学习目标 1、识记生词，熟练掌握黑体词；进一步体会to+v. 与 v.-ing作宾语 的意义和用法。 2、通过阅读，能正确提取文中主要信息。 3、了解作者是如何走上播音之路，并能根据提示完成书面表达并进 行播报。 评价活动 方案 课堂学习活动评比、描述性评价 教 学 活 动 方 案随记 2 【创设情境】预习小测(4 分。

9、Unit 10 I have had this bike for three years学习目标1. 能够掌握本节课出现的重点短语和句子。2. 继续学习现在完成时的用法。导学过程【自主学习】请根据预习写出下列短语1.三年 2.多长，多久 3.骑自行车 4. a yard sale 5.bring back sweet memories 6.give away 7.捐赠 8. 面包机 9. 玩具熊 10.more than 11.棋类游戏 12.需要 13.不再 14.软体玩具 。

10、Why dont you talk to your parents学习目标多去理解和帮助那些需要帮助的人们，多向他们提出解决问题的建议而不是去嘲笑他们。导学过程【自主学习】 学生阅读Grammar Focus中的句子，学生们根据记忆，完成填空练习。 1. 你看上去很疲劳，怎么了？ You tired. Whats ? 2. 昨晚，我一直学习到午夜，因此我没有睡足觉。 I studied _ last night so I didnt _ sleep. 3. 我应该做什么？ _ I do? 4.你为什么不忘掉此事呢？尽管她错了，但那不是一件大事。 _ _ you forget about it? _ shes wrong. Its not _ _ _. 5.他应当和他的朋友交谈一下。

11、Ill help to clean up the city parks学习目标1.会拼写P12的新单词和短语，并能简单运用。2.理解掌握动词不定式的用法。导学过程【预习检查】一英译汉。1. Clean-Up Day 2. an old peoples home 3. help out with sth. 4. used to 5.care for 6.give up 7.at the age of 8. cheer up 。

12、Have you read Treasure Island yet学习目标1. 能够掌握本课出现的重点短语和句子。2. 能够正确使用固定句型和结构。3. 能够熟练应用现在完成时一般现在时。导学过程【自主学习】短语翻译.1.装满，充满_ 2.金银岛_ 3.be like_ 4.hurry to do sth_ 5.看起来像_ 6.写信_7.科幻小说 8.考虑_9.去看电影_ 10.不同种类的_【合作探究】 现在完成时与一般过去时的区。

13、Why dont you talk to your parents学习目标1)读懂letters并完成阅读任务，学会正确面对问题解决问题。2)读懂letters，解析3a文章的句子及语法。导学过程【自主学习】1. 与某人相处 2.笼罩 3. 对某人好 ，4.拒绝做某事 5. 谈论 6. 提供帮助 ， 7.与某人交流 8. 总是 9.介意某人做某事 ， 10.向某人解释某事 11. 使干净 ， 【合作探究】探究一：instead 作副词，意为“代替，反而，却”，一般单独位于句前或句尾。若要说明代替的是谁，则用介词词组instead of，。

14、Unit1 Whats the matter学习目标知识目标： 掌握本课的9个新单词。 能力目标： 用推理判断法去解阅读理解题。情感目标： 通过学习应学会主动救人，救人不容考虑的社会价值观。学习策略： 通过复述课文去掌握重要语言点。文化意识： 要主动去救助别人，人人都献出一点爱，我们的社会将变成美好的人间。导学过程【预习检查】翻译下列短语 1.下车_ 2.预料某人会做某事 _3. 使某人感到 惊讶的是 _4.同意做某事_ 5. 幸亏；由于_.6. 告诉某人（不要）干 _ 7.及时_。

15、Could you please clean your room学习目标1. 听说读写四会下面单词汉语：neither；shirt；as soon as；2.记住固定短语及汉语：all the time.；neither.nor.；as.as.；last month, come over；take the dog for a walk, watch one show； the next day；neither did I导学过程【自主学习】 翻译并在书中画出1. 和一样疲惫 2. 需要做 3. 溜狗 4. 过来 5. 在的前面 6. 一周 7. 第二天 8. 我也不 9 . 惊讶地问 10. 两个。

16、Unit 9 Have you ever been to a museum学习目标1.掌握本节课重点单词和句型：weigh，birth，adult, at birth，up to, An adult panda weighs many times more than a baby panda.2.通过学习本课，学生能够描述动物的特征。导学过程【课前预习】 默写下列的短语短语1. 最有趣的博物馆 、2.大得多 、3. 用如此快的方法 4. 下象棋 、5.比人类更好 。

17、Unit 7 Will people have robots Section A Grammar-3c 学习目标 1) 学习掌握下列词汇：peace, sea, sky 2) 进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。 3) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；学会谈论自己的对将来的预言。4) 掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识； 重 难 点 重点。

18、Ill help to clean up the city parks学习目标1.识记P11的新单词和短语，并能简单运用。2.阅读短文并能理解短文大意。3.掌握本文中的主要知识点，如：how to care for animals, at the age of 等。导学过程【预习检查】1. 英汉互译。1)放弃 _ 2)兽医 _3) 照顾动物_ 4) 在四岁的时候 5) 决定去做某事_ 6) 试用，参加的选拔 _7) 一周一次_ 8) 实现_9) 同时 9)一种强烈的满足感_。

19、Unit 10 I have had this bike for three years学习目标1. 掌握课本中出现的重点单词和短语。2. 能够掌握课文中出现的重点句子。3.会运用现在完成时。导学过程【自主学习】（1）初级中学_ （2）变得大一些_ (3) 清理，清除 （4）不再；不复 （5）起先，首先 _ （6）从他四岁生日起 （7）某些玩具 （8） 失去 （9）至于 （10）说实在的 （11）一会儿 （12）尽管，即使。

20、Have you read Treasure Island yet学习目标1.掌握课本中出现的重点单词和短语。2.能够掌握课文中出现的重点句子。 3.学会怎样去描述一个经典故事。导学过程【自主学习】短语翻译1.Whats it like? 2.发现一座岛_3.一本极好的书_ 4.finish reading_5.在25页上_ 6.看起来感兴趣的_7.快速阅读_ 8.make a small boat 9.lose everything_ 10.建造一座房子_11.为了食物猎杀。