案4反应速率1

1、第1课时化学反应速率的表示方法 学习目标：1.会写化学反应速率的表达式，能简单的计算化学反应速率。(重点)2.了解化学反应速率的测量方法。(重点)3.结合实验培养学生的观察能力，培养学生实事求是的科学态度。 自 主 预 习探 新 知 1化学反应速率的概念与表示方法 微点拨：(1)化学反应速率是通过物质的量浓度的变化来计算的，而不是通过物质的量的变化计算，应注意c。 (2)因浓度的变化取其绝对值，故。

2、第1课时化学反应速率 学习目标：1.了解化学反应速率的概念。2.掌握化学反应速率的定量表示方法。(重点)3.能用化学反应速率的有关知识比较反应的快慢。(难点) 自 主 预 习探 新 知 1化学反应的历程 (1)基元反应：能够一步完成的反应叫基元反应。大多数化学反应都是由几个基元反应组成的。 (2)反应历程 含义：基元反应构成的反应序列。 特点。 a反应不同，反应历程不同。 b同一反应在不同条件下的。

3、课题1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素,专题4 化学反应条件的控制,1、基本要求: 通过两组实验的探究,了解浓度、温度对反 应速率的影响，掌握判断反应速率快慢的方法 尝试用比较法来寻找反应的最佳条件，认识 比较法的价值 初步认识实验条件控制、数据处理等方法在 化学学习和科学研究中的应用 体验观察和分析实验现象在化学实验研究中 的重要作用,2、发展要求: 能分析影响一个具体的化学反应的因素， 并能设计简单实验加以研究。 各种化学反应速率的定量测定方法。,化学反应速率,衡量化学反应进行快慢的物理量。 通常以单位时间内反应物。

4、 第一节化学反应速率 课标要求 1知道化学反应速率的定量表示方法。 2通过实验测某化学反应的速率。 课标解读 1.了解化学反应速率的定义。 2掌握相关化学反应速率的计算。 3了解实验测定化学反应速率的方法。 教学地位 在学生已有的物体运动速度的基础上，引入化学反应速率的概念不会给学生带来太大的困难，但化学反应速率的表示方法却将是一个难点。用实验21来引导学生，使他们得出只根据看到的气泡产生的快、慢。

5、名校名 推荐 第 1 节 化学反应速率 1下面有关化学反应速率的说法中正确的是() A 对任何化学反应来说，反应速率越大，反应现象就越明显 B化学反应速率通常用单位时间内任何一种反应物浓度的减少或任何一种生成物浓度的增加来表示 1 C若某化学反应的反应速率为0.5 mol (L s)，就是指在该时间内反应物和生成物的 浓度变化都为0.5 mol (L s)1 D化学反应速率是用来衡量化学反应。

6、中学化学精品资料第1课时化学反应速率学习目标：1.了解化学反应速率的概念。2.掌握化学反应速率的定量表示方法。(重点)3.能用化学反应速率的有关知识比较反应的快慢。(难点)自 主 预 习探 新 知1化学反应的历程(1)基元反应：能够一步完成的反应叫基元反应。大多数化学反应都是由几个基元反应组成的。(2)反应历程含义：基元反应构成的反应序列。特点。a反应不同，反应历程不同。b同一反应在不同条件下的反应历程也可能不同。决定因素：反应历程由反应物的结构和反应条件决定。作用：反应历程的差别造成了化学反应速率的不同。微点拨：对于。

7、优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料第1课时化学反应速率学习目标：1.了解化学反应速率的概念。2.掌握化学反应速率的定量表示方法。(重点)3.能用化学反应速率的有关知识比较反应的快慢。(难点)自 主 预 习探 新 知1化学反应的历程(1)基元反应：能够一步完成的反应叫基元反应。大多数化学反应都是由几个基元反应组成的。(2)反应历程含义：基元反应构成的反应序列。特点。a反应不同，反应历程不同。b同一反应在不同条件下的反应历程也可能不同。决定因素：反应历程由反应物的结构和反应条件决定。作用：反应历程的差别造成了化学反应速。

8、 精品资料第1课时化学反应速率学习目标：1.了解化学反应速率的概念。2.掌握化学反应速率的定量表示方法。(重点)3.能用化学反应速率的有关知识比较反应的快慢。(难点)自 主 预 习探 新 知1化学反应的历程(1)基元反应：能够一步完成的反应叫基元反应。大多数化学反应都是由几个基元反应组成的。(2)反应历程含义：基元反应构成的反应序列。特点。a反应不同，反应历程不同。b同一反应在不同条件下的反应历程也可能不同。决定因素：反应历程由反应物的结构和反应条件决定。作用：反应历程的差别造成了化学反应速率的不同。微点拨：对于由多个基。

9、化学反应的速率一化学反应速率1 概念： 计算式： 单位： 注意：1平均速率单向速率 2不用固体和纯液体表示化学反应速率3化学反应速率须标明物质：同一反应，同样快慢，不同物质浓度变化不同，速率数值不同，但表示意义相同。4同一反应中用不同的物质。

10、高二选修化学反响原理单元练习之十一影响化学反响速率的因素班级 姓名 学号一选择题1决定化学反响速率的根本因素是A温度和压强B反响物的浓度C参加反响的各物质的性质D催化剂2以下条件一定能使反响速率加快的是：增加反响物的物质的量；升高温度；缩小。

11、 2019 最新苏教版化学选修4化学反应速率学案1 第一单元化学反应 速率第 2 时 第 2 课时 课前预习 问题导入 1.单质硫在空气中燃烧 ,火焰浅蓝色 ,而在纯 O2 中燃烧更剧烈 ,发出明亮的蓝紫色火焰；铁在 空气中不能燃烧 ,但在纯氧气中剧烈反应 ,火星四溅 ,这是什么原因？试解释之。 答案： 反应物浓度影响化学反应速率。浓度越大 ,化学反应速率越快。 2.我们在做 KC。

12、名校名 推荐 第二章化学反应速率和化学平衡 第一节化学反应速率 A 组 1.下列关于化学反应速率的说法不正确的是() A. 化学反应速率是衡量化学反应进行快慢程度的物理量 B.单位时间内某物质的浓度变化越大 ,则该物质反应就越快 C.化学反应速率可以用单位时间内生成某物质的质量的多少来表示 D.化学反应速率常用单位有 “mol(L s)-1”和“mol (L min) -1 ” 答案 :C。

13、光明中学高二化学 化学反响速率 练习班级 姓名 1在一定条件下，反响N23H22NH3在2L的密闭容器中发生反响，5min内氨的质量增加了5.1g，这断时间内的反响速率是A.VNH30.51molLmin B. VNH30.0005molL。

14、 学 案 装 订 线 2009 -2010学年度下学期高一年级化学导学案 时间：2010-4-17 班级： 姓名： 高 一 化 学 导 学 案 编制： 孙燚 审核： 王兴起 审批： 编号：2010H004 课题：化学反应速率和限度 【学法指导和使用说明】1、通过实验探究，总结影响化学反应速率的因素。 2、通过课前预习、实验。

15、 学 案 装 订 线2009 2010学年度下学期高一年级化学导学案 时间：2010417 班级： 姓名：高 一 化 学 导 学 案编制： 孙燚 审核： 王兴起 审批： 编号：2010H004课题：化学反应速率和限度 学法指导和使用说明1通。

16、 学 案 装 订 线 2009 -2010学年度下学期高一年级化学导学案 时间：2010-4-17 班级： 姓名： 高 一 化 学 导 学 案 编制： 孙燚 审核： 王兴起 审批： 编号：2010H004 课题：化学反应速率和限度 【学法指导和使用说明】1、通过实验探究，总结影响化学反应速率的因素。 2、通过课前预习、。