安塞腰鼓参考课件2

1、地球,东津镇中心学校：樊勇,一人类认识地球的历程,居住地中心说,天圆地方说,地球说,演示模拟远去的船只,张衡的浑天说,天之包地，犹壳之裹黄,哥伦布航行,小资料,麦哲伦环球航行,讨论：,前人对地球形状认识的转变：我国古人的居住地中心说和天圆地。

2、,5.1.2 垂线,m,问题：有人不慎掉入有鳄鱼的湖中。如图，他在P点，应选择什么样的路线尽快游到岸边m呢,点 到 直线 的 距离,看图回答,你能用一句话表示这 个结论吗,m 的垂线段PB 的长度叫做点P 到 直线m 的距离。,连接 直线外。

3、第二单元 我们周围的空气,课题2 氧 气,思考集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气氧气还是氮气,新课引入,如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。,2. 氧气的检验,1氧气可使带火星的木条复燃。即氧气能支持燃烧 ,这一实验。

4、看戏,梅兰芳，名澜，字畹华，祖籍江苏泰州，1894年10月22日出生在北京的一个梨园世家。是世界人民熟知的戏曲艺术大师，我国最杰出的京剧表演艺术家。,全国中小学 最大最全的教学课件资源网,自读课文，读准音，提出不理解的词语。,阅读课文，整体感知,暑 屹 剧 登 奸 陡 逼 绪,sh y j dng jin du b x,暑假 屹立 戏剧 登台 奸臣 陡峭 逼迫 情绪,学习第12自然段，思考： 题。

5、余光中,乡愁,终于可以回家了！走出拥挤的中巴大门，一股清新的空气迎面扑来。“啊，故乡的空气真清新啊！”我美美地、深深地吸了几口，大踏步向家的方向走去”,你有同感吗,请说出你所知道的表达乡愁的古诗名句,走近乡愁,举头望明月，低头思故乡李白静夜思 夕阳西下，断肠人在天涯马致远天净沙 秋思 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁崔颢黄鹤楼 乡书何处达？归雁洛阳边王湾次北固山下 独在异乡为异客。

6、安塞腰鼓,刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作羊想云彩。,安塞是陕西省的一个地名，位于我国陕西省北部,以别具一格的腰鼓舞而威名远扬。,安塞腰鼓是产生于黄土高原的一种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土气息。场面壮阔，气势磅礴，声响震天，威力无穷，舞姿劲健，内涵丰富，令人叹为观止。,学习目标 1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2、通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美。,3、理解排比修辞手法在文章中的 作用。,ling zhu zo b 高粱 骤雨 枣树 搏击 l m chu 战栗 陌生 捶背,暴风骤雨 脉。

7、教学课件,寓言：,寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。主题多是借比喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。,伊索寓与伊索寓言：,相传伊索是公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，公元前5世纪末，“伊索”这个名字已为希腊人所熟知，。

8、3 安塞腰鼓,主题解说 本文通过描写气势恢宏的安塞腰鼓，极赞安塞腰鼓所显示的力量之美，让人感悟到黄土高原所产生的壮阔、豪放的气概和精神，催人奋进，给人以震撼和鼓舞。,难点突破 师：“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”过着贫困生活的农民，哪里来的那么强大的力量？ 生：他们有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的、完完全全的生命，这是他们力量的源泉。,写作借鉴 (1)用词之美。文中写“狂舞”的这一段，“骤。

9、2021/6/6,1,安塞腰鼓 刘成章,合作探究：作者是通过什么样的抒情艺术抒发作者情感的？,奇妙的抒情艺术： 1.用奇妙的构思抒情主题反复句 你看：安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！这奇巧的构思不仅明晰德显现出文章的层次，而且鲜明的表现出作者由赞叹到称颂到热烈讴歌的情感发展，形成全文的主旋律，可谓一唱三。

10、聆听歌曲,黄土高坡,安塞腰鼓,作者:刘成章,仔细观赏，用心聆听,用一句话来形容安塞腰鼓的表演场面。,注意下列词语的读音:,亢kng奋晦hu暗羁绊 j bn 磅礴 png b烧灼zhu,铿锵 kng qing,辐f射,冗rng杂戛ji然而止闭。

11、安塞腰鼓 刘成章,安塞腰鼓是一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式，具有2000年 以上的历史。,安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势，精湛的表现力令人 陶醉，被称为天下第一鼓。,它先 后在第11届亚运会开幕式香 港回归庆典等大型活。

12、你知道这是 什么鼓吗？ 腰鼓 你知道中国的“腰鼓之 乡”是哪里吗? 陕北的安塞 液 脉 磨 惫 豆 金 烘 或 曝 翰 上 欲 辗 韩 冰 撒 崩 证 钦 猿 拥 惶 咀 彭 葱 廷 兆 棵 肯 坠 哮 傅 安 塞 腰 鼓 课 件 ( 2 ) 安 塞 腰 鼓 课 件 ( 2 ) Date1 刘成章 噬 绪 瞎 弧 甩 磺 溉 锹 趟 紫 纲 资 肇 嫂 芹 历 哀 续 钨 瘪 瑰 津 积 饵 咱 评 这 唉 晾 撞 炔 捆 安 塞 腰 鼓 课 件 ( 2 ) 安 塞 腰 鼓 课 件 ( 2 ) Date2 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式， 具有2000年 以上的历史。 闪 喇 冗 仟 喇 晃 韩 氟 吝 符 波 敖 茶 蒙 蕊 攻 己 锅。

13、14安塞腰鼓,一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。,呆呆地,学习目标：1.能有感情地朗读第二部分，感受文章的激情和气势。2.知道课文是怎样描述这壮阔、豪放的安塞腰鼓的。,学习指导： 1、默读读到小节，画出课文中“好一个安塞腰鼓”，联系课文内容。

14、安塞腰鼓,刘成章,安塞腰鼓,“安塞腰鼓”是黄土高原特有的文化现象，是黄土高原人精神风貌的象征。在古代，安塞腰鼓是激励将士冲锋杀敌，浴血奋战的号角，也是征战凯旋的欢迎曲。他充满激情与力量，是生命的舞蹈和狂欢。20世纪以来，安塞腰鼓进入全国乃至整个世界的视野，在亚非拉走红。我国许多大型国家庆典，均有安塞腰鼓出场。它所释放的能量已经成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。,教学目标,1、知识与能力:通过朗读领悟本文深刻的精神内涵,品味形神合一的语言。 2、过程与方法:自主、合作、探究。 3、情。

15、,刘成章,安塞腰鼓,安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。,可由几人或上千人一同进行，,它豪迈粗犷的动作变化，,刚毅奔放的舞姿，,充分体现着陕北民众悍勇威猛的个性。,它磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天。

16、柔美的江南丝竹,粗犷的安塞腰鼓,安塞腰鼓是一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式，具有2000年 以上的历史。,安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势，精湛的表现力令人 陶醉，被称为“天下第一鼓”。,它先 后在第11届亚运会开幕式、香 港回归庆典等大型活动中表演，1996年，安塞县被国家文化 部命名为“中国腰鼓之乡”。,刘成章： 1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中。