八年级数学华师大版上册学案第12章

1、 数的开方 复习 总第 6 课时 设计者： 学校： 教学目标： 通过复习让学生对本章的知识有一个系统的了解和掌握。 教学重点与难点 ： 经历本章知识结构图的认识过程，体会数学知识的前后连贯性，体验综合应用学过的知识解决问题的方法。 教学过程： 一、 自学提纲： 1、 看书本 14 页本章知识结构图，并完成下列填空。 2、 若 x2 =a 则 - 是 - 的平方根， a 的平。

2、 精品资料第12章一、选择题1.已知一次函数,若随着的增大而减小,则该函数图象经过:（ ）(A)第一,二,三象限(B)第一,二,四象限(C)第二,三,四象限(D)第一,三,四象限2.某市的出租车的收费标准如下：3千米以内的收费6元；3千米到10千米部分每千米加收1.3元；10千米以上的部分每千米加收1.9元。那么出租车收费y（元）与行驶的路程x(千米)之间的函数关系用图象表示为（ ）3.下列函数中，是正比例函数的为A.yB.yC.y5x3D.y6x22x14.若函数(为常数)的图象如图所示，那么当时，的取值范围是A、B、C、D、5.下列函数中，一次函数是（ ）.（A）（B）（C）。

3、2018八年级数学上册第11至12章测试题与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 在人类历史发展和社会生活。

4、华东师大版八年级数学上册全册教案 第十二章 数的开方 12.1平方根与立方根（1） 【教学目标】：以实际问题的需要出发，引出平方根的概念，理解平方根的意义，会求某些数的平方根。 【教学重、难点】：重点：了解平方根的概念，求某些非负数的平方根。 难点：平方根的意义 【教具应用】：老师：三角板、小黑板 学生： 【教学过程】： 一、 提出问题，创设情境。 问题1、要剪出一块面积为25cm的正方形纸片，纸。

5、北师大八年级上数学期末测试卷（二） 一、选择题（要你算的少，要你想的多，只选一个可要认准啊！每小题3 分，共 30 分） 1、在平面直角坐标系中，将ABC向右平移3 个单位得到CBA, 则三个顶点A、 B、 C到对应三点A、 B、C的坐标变化为（） A、横坐标都加3 B、纵坐标都加3 C、横坐标都减3 D、纵坐标都减3 2、在某台风的影响地区有互相垂直的两条交通主干线，以这两条主干线为轴建立直角坐标 系，单位长度为1 万米。最近一次台风的中心位置是（-1 ，0） ，其影响范围的半径是3 万米， 则下列四个位置中受到了台风影响的是（） A、 （1.24 ，0。

6、八年级数学第一、二章综合练习题 1、 选择题 1. 4 的平方根是（ ） A . 2 B . 16 C. 2 D .16 2.设a=1，a在两个相邻整数之间，则这两个整数是（ ） A1和2B2和3 C3和4 D4和5 3.实数a在数轴上的位置如图所示，则 化简后为（ ） A 7 B 7 C 2a15 D 无法确定 。

7、八年级数学上册(第11、12章)暑期预习检测 （总分30分，时间：15分钟） 班级_ 姓名_ 学号_ (共10小题，以下每小题3分) 1、只有以下对应元素相等，不能判定两个三角形全等的是（ ） A两角和一边 B两边及夹角 C三个角 D三条边 2如图，若ABCDEF，A=45， A B C E F D F=35。

8、华东师大版八年级数学上册全册教案 第十二章 数的开方 12.1平方根与立方根（1） 【教学目标】：以实际问题的需要出发，引出平方根的概念，理解平方根的意义，会求某些数的平方根。 【教学重、难点】：重点：了解平方根的概念，求某些非负数的平方根。 难点：平方根的意义 【教具应用】：老师：三角板、小黑板 学生： 【教学过程】： 一、 提出问题，创设情境。 问题1、要剪出一块面积为25cm的正方形纸片，纸。

9、第一章检测题 时间： 100 分钟满分： 120 分 一、选择题 ( 每小题 3 分，共 30 分) 1以下列各组数为三角形的三边长，能组成直角三角形的是( C) A2，3，4 B10，8，4 C7，25，24 D7， 15， 12 2( 2014 淮安 ) 如图，在边长为1 个单位长度的小正方形组成的网格中，点A，B都是 格点，则线段AB的长度为 ( A) A5 B6 C7 D25 3在一个直角三角形中，若斜边的长是13，一条直角边的长是12，那么这个直角三 角形的面积是 ( A) A30 B 40 C 50 D 60 4直角三角形中一直角边的长为9，另两边为连续自然数，则直角三角形的周长为 ( C) A121 B 120 C 90 D 不。

10、2018八年级数学上册第11至12章测试题在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用。查字典数学网小编为大家准备了这篇八年级数学上册第11至12章测试题，接下来我们一起来练习。2018八年级数学上册第11至12章测试题一、选择题(每题3分，共30分)1、下列说法中正确的是 ( )A、三角形的外角中至少有两个锐角 B、三角形的外角中至少有两个钝角C、三角形的内角中至少有一个直角 D、三角形的内角中至少有一个钝角2、 一个多边形的边数每增加一条，这个多边形的( )A、内角和增加360B、外角和增加360C、对角线增加一条 D、内角和增加1803。

11、精品数学文档第12章一、选择题1.已知一次函数,若随着的增大而减小,则该函数图象经过:（ ）(A)第一,二,三象限(B)第一,二,四象限(C)第二,三,四象限(D)第一,三,四象限2.某市的出租车的收费标准如下：3千米以内的收费6元；3千米到10千米部分每千米加收1.3元；10千米以上的部分每千米加收1.9元。那么出租车收费y（元）与行驶的路程x(千米)之间的函数关系用图象表示为（ ）3.下列函数中，是正比例函数的为A.yB.yC.y5x3D.y6x22x14.若函数(为常数)的图象如图所示，那么当时，的取值范围是A、B、C、D、5.下列函数中，一次函数是（ ）.（A）（B）（C。

12、第 1 页 北师大版八年级上册数学整理总结 第一章勾股定理 1、勾股定理 直角三角形两直角边a，b 的平方和等于斜边 c 的平方，即 222 cba 2、勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a，b，c 有关系 222 cba，那么这个三角形是直角三角形。 3、勾股数 ：满足 222 cba的三个正整数，称为勾股数。 第二章实数 一、实数的概念及分类 1、实数的分类 正有理数 有理数零有限小数和无限循环小数 实数负有理数 正无理数 无理数无限不循环小数 负无理数 2、无理数： 无限不循环小数叫做无理数。 在理解无理数时，要抓住 “ 无限不循环 ” 这一时之，归纳。

13、第一章勾股定理 1.1 探索勾股定理 一、问题引入： （1）观察下面下图，若每个小正方形的面积为1，则 第个图中， A S= ， B S= ， C S= . 第个图中， A S= ， B S= ， C S= . 三个正方形 A、B、C的面积之间有什么关系？以上结论与三角形三边有什么关系？ 通过这种关系你发现了什么？ 勾股定理：如果直角三角形两直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么 即直角三角形的平方和等于的平方 . 二、基础训练： 1、如图（ 1） ，图中的数字代表正方形的面积，则正方形A的面积为 . （1）（2） 2、如图（ 2） ，三角形中未知边x 与 y 的长度分别是 x= 。

14、学习必备欢迎下载最新北师大版八年级数学上册第一二章测试题一选择题1.如 4的平方根是 A.2B.16C.177;2D.177;162.设a ， a 在两个相邻整数之间，则这两个整数是191A1和 2B2和3C3和 4D4和53.实数 a 在。

15、 期末数学考试总复习试题 一、填空题（3分1236分） 1、如果1x2，用不等号表示(x1)(x2)_0，不等式组的非负整数解是_. 2、分解因式_，要使，则x的值是_. 化简_. 3、在比例尺1:200000的某地地图上，A、B两地相距5cm，则AB两地的实际距离是_km. 4、已。

16、 八年级数学上-第一二章综合复习试卷 一、选择题 1、下列各组是勾股数的是（ ）A. 1、2、3 B、6、8、9 C.5、11、13 D.9、40、41 2、数轴上点 P表示的数可能是（ A、 B、 C、 ） D、 3、在北京召开的国际数学家大会会标如下图 1所示，它是由四个相同的直角三角形与中间的小正 方形拼成的一个大正方形。若大正方形的面积是 13，小正方形的面积是 1，直角三角形的较长直。

17、,轴对称,轴对称,12.1 轴对称（1）,先把一张纸对折，在折好的一侧沿折痕画出图形，将其剪开，再把纸打开，看一看能得到一个什么样的图形？,思考：展开后图案有什么特点？,动手试一试,轴对称图形,对称现象在我们生活中无处不在，象我们的双手，两只眼睛，两个耳朵，你还能举出一些例子吗？你来说说看.,在我们的生活中,对称现象无处不在,二. 你发现下列窗花有什么特点?,观察,要仔细观察哦！,要仔。