北方地区和南方地导学案

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2、,第25课时中国的区域划分北方地区和南方地区,一北方与南方自然差异,1.北方1地理位置:大兴安岭青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭淮河以北,东临渤海和黄海。2气候:以 为主。3植被:以 为主。4河流:径流量较 。2.南方1地理位置:秦岭淮河。

3、 第 25 课时 中国的区域划分 北方地区和南方地区 1. 识记四大区域的划分及我国各大地理区域的位置和范围 ,理解南、北方在自然、人文方面的差异。 2. 理解北方和南方地区的自然地理差异对人类生活的影响。 利用 1520 分钟时间进行预习, 在学习时 ,注意以下几点。 1.明确我国四大区域的划分和我国南、北方的差异。 2.在学习分区时 ,联系以前学过的中国的地形、气候、河。

4、学习必备欢迎下载教材信息课题：北方地区和南方地区课型课时总课时教师信息 主备人：实施人：学生信息 班级姓名实施时间所属小组编号学习时间知识目标1了解我国北方地区和南方地区，在地形气候河流流量和植被类型等方面的明显差异。2了解北方地区和南方地。

5、七年级地理 北方地区和南方地区导学案 学习目标： 1 .秦岭淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界 线。 2 .通过阅读明确区域主要的自然特征和人文特征。 3 .学会用比较法和归纳法学习区域地理。 学习重点 : 北方和南方的自然特征及其差异 学习难点：各地理要素之间的联系 导学过程： 一、认知目标： 二、前置学习： 1 . 我国的北方地区和南方地区， 在 、 、 和 等方面均有明显的差异。 。

6、名校名 推荐 第二课时 教学过程 导入新课 复习提问：南、北方的自然差异有哪些？（回答：略）今天我们在此基础上，了解两区域在人文方面的差异。 讲授新课 放录像片段：分别介绍北方、南方地区的耕地类型、主要农作物及熟制、主要交通运输方式及交通工具、民居的特点等。 根据片中讲述，完成活动！（大屏幕显示） 北方地区南方地区 土地利用类型旱地为主水田为主 农耕制度主要农作物小麦、大豆等水稻、油菜等 作物熟。

7、名校名 推荐 第二节北方地区和南方地区 教学目标 知识目标 1.了解我国北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。 2.了解北方地区和南方地区的人们，受不同的自然环境影响，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。 3.了解北方地区和南方地区内部的差异性。 能力目标 1.培养学生的读图、用图能力。 2.培养学生用联系的观点看问题，发展认识人地关系的思维能力。

8、第二节 北方地区和南方地区 第1课时 北方地区 导学案备课人：黄向群学习目标1了解北方地区的位置、范围。2了解北方地区的主要地形区、河流、气候及自然资源。3、能够结合北方地区的自然条件分析其工农业特征。学习方法资料完整分析法学习过程：1、 自主学习读教材P80-82,用笔在书上划出重点并结合图4-7，完成下列问题：1、 完成P80页活动题1、2题，掌握北方地区的位置、了解北方地区的范围。2、 位置：北方地区是指我国东部_ 以北大兴安岭、 青藏高原以东，长城一线以南的广大地区。3、 面积与人口：北方地区面积约占全国的 ，人口约占全。

9、2019最新人教版地理八下北方地区和南方地区学案 设计：王辉生 姓名： 班级： 学习目标 1 .了解我国北方地区和南方地区在地形气候河流流量和植被类型等方面的 明显差异。 2 .了解北方地区和南方地区的人们受不同自然环境影响，在生产方面生活。

10、 七年级地理北方地区和南方地区导学案 学习目标： 1秦岭淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界 线。 2通过阅读明确区域主要的自然特征和人文特征。 3学会用比较法和归纳法学习区域地理。 学习重点 : 北方和南方的自然特征及其差异 学习难点：各地理要素之间的联系 导学过程： 一、认知目标： 二、前置学习： 1我国的北方地区和南方地区，在 _、_、_。

11、 最专业的中小学教学资源共享平台 第五单元 第2课 北方地区和南方地区 学习目标 1运用气温、降水等资料分析、比较南、北方地区自然环境的差异。 2能根据图片、文字资料、生活经验等分析南北方人文特征的差异，并学会分析产生人文差异的自然原因。 3通过学习，会比较归纳区域的自然地理特征和人文地理特征。 一、 预习导学： 1. 北方地区面积约占全国的_,人口约占全国的_。

12、第25 课时中国的区域划分 北方地区和南方地区 1.识记四大区域的划分及我国各大地理区域的位置和范围,理解南北方在自然、人文方面的差异。 2.理解北方和南方地区的自然地理差异对人类生活的影响。 一、北方与南方自然差异 1.北方 (1)地理位置 :大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭淮河以北 ,东临渤海和黄海。 (2)气候 :以为主。 (3)植被 :以为主。 (4)河流 :径流量较。 2.南方 (1)地理位置 :秦岭淮河以南 ,青藏高原以东。 (2)气候 :温暖湿润 ,气候。 (3)地形 :平原、盆地与高原、丘陵交错分布。 (4)河流 :径流量。 二、北方与南方。

13、,第 25课时中国的区域划分北方地区和南方地区,1.识记四大区域的划分及我国各大地理区域的位置和范围,理解南北方在自然人文方面的差异。2.理解北方和南方地区的自然地理差异对人类生活的影响。,一北方与南方自然差异,1.北方1地理位置:大兴安岭。

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15、学习必备欢迎下载北方地区和南方地区导学案班级 姓名 1秦岭淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线。2通过阅读明确区域主要的自然特征和人文特征。3学会用比较法和归纳法学习区域地理。学习重点 : 北方和南方的自然特征及其差异学习难点： 各地。

16、北方地区和南方地区导学案1、北方地区和南方地区的自然差异：北方地区南方地区分界线1月平均气温（低于0、高于0）年降水量（多 、少）主要地形典型植被河流流量大小气候类型2、北方地区和南方地区的人文差异： 南北方的人文差异 主要形成原因 北方地区 南方地区 农耕制度 土地利用类型 主要农作物 作物熟制 传统运输方式 传统民居特点 3、北方地区和南方地区各有什么优势？。

17、学习必备欢迎下载北方地区和南方地区导学案1北方地区和南方地区的自然差异：北方地区南方地区分界线1 月平均气温低于0高于 0年降水量多少主要地形典型植被河流流量大小气候类型2北方地区和南方地区的人文差异：南北方的人文差异主要形北方地区成原因南。