备课素材

1、 最新课标 课标 RJ 人教版 一年级语文 下册第二学期 备课素材 第四单元 第 10 课 端午粽说课稿 一、说教材 本篇课文通过描述端午节去外婆家吃粽子的故事以及对粽子这 种食物具体的描写，使同学们了解传统节日端午节和粽子这种食 物，在过节吃粽子的氛围中纪念爱国主义诗人屈原，萌发爱国主义情 怀。通过学习本篇课文，让同学们能够继承优秀传统节日、发扬爱国 主义精神。 二、说目标 1学会 13 个会认。

2、 最新部编 RJ 人教版 初一七年级英语 下册第二学期春季 UNIT 4 Section A 备课素材 1b Listen. What rules are these students breaking? Write the numbers after the names. Ms. Clark: Hey, Peter. You know the rules. Dont run in the ha。

3、 最新课标语文 S 版 六年级语文 下册第二学期 备课素材 第五单元 第 22 课陆羽与茶经教学设计教案 22 陆羽与茶经（教学反思参考 1） 陆羽与茶经是篇精读课文，介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇 人物陆羽的生动故事，赞扬了他似茶叶一般清纯的人品，歌颂了他对中国茶业和 世界茶叶的发展作出的卓越贡献。文章详略得当，重点突出；语言畅达，过渡自 然；文题鲜明，照应精心。在本课教学中，我牢牢确立。

4、 最新课标 SJ 苏教版 六年级语文 下册第二学期 备课素材 第五单元 第 16 课最大的麦穗 最大的麦穗说课稿 一、 教材解读 最大的麦穗是小学语文六年级（下册）第五单元“感悟人生”中的第二篇课文。这 是一篇借事说理的散文，叙述了古希腊学者苏格拉底让弟子们在麦地里摘一个最大的麦穗， 虽然弟子们两手空空，却收获了一个道理，人的一生必须实实在在地把握眼前的机会，不能 东张西望，错失良机。全文共 7 。

5、 新课标部编 RJ 人教版 二年级语文 下册第二学期春季 备课素材 第三单元 神州谣说课稿 一、说教材： 1.教材分析： 神州谣是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。本 课是一首充满童趣的“三字经”儿歌，儿歌共4 句，写的是祖国的山 川河流、台湾大陆是一家、祖国各族人民感情深厚，共同为祖国富强 而努力奋发。教学时可在熟读儿歌的基础上，联系祖国版图和教材中 的图画，引导学生用多样和有趣的朗读让。

6、 最新课标语文 S 版 六年级语文 下册第二学期 备课素材 第五单元 第 24 课 编钟教学设计教案 24* 编钟 教材简析： 中华民族的祖先在漫长的原始社会中创造出了最初的音乐，编钟就是其中一 种重要的乐器，它最早可溯及殷商，而大盛于春秋战国时期。这篇略读课文就从 编钟的由来说起，用明白浅显的文字为我们介绍了曾侯乙编钟这一中国音乐史上 的珍贵文物，赞美了我们的先人制作乐器的聪明智慧和高超技艺。全。

7、 最新课标语文 S 版 六年级语文 下册第二学期 备课素材 第一单元 第 2 课嫦娥奔月 2 嫦娥奔月 教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2. 精读课文，感受课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。 3.学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。培养正确的价值观、人生观。 教学重点： 精读课文，感受课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。 教学难点： 学。

8、 最新部编 RJ 人教版 初一七年级英语 下册第二学期春季 UNIT 7 Section A 备课素材 1b Listen and write these city names in the boxes above. Conversation 1 Tom: Hey,Peter. Peter: Hi, Tom. Tom: Hows the weather down there in Shangha。

9、 最新课标语文 S 版 六年级语文 下册第二学期 备课素材 第五单元 第 23 课 敦煌壁画教学设计教案 23* 敦煌壁画 教学目标： 1. 帮助学生认识“凹、璀、璨、孜、摹”，积累“翩翩起舞、历历在目、孜孜不 倦、璀璨夺目”等词语。 2. 引导学生理解课文内容，认识敦煌壁画的特点和价值。 3. 引导学生理解重点语段，体会我国古代艺术家的卓越才能和顽强意志，提高概 括归纳能力。 教学重点： 抓住。

10、 最新课标 SJ 苏教版 六年级语文 下册第二学期 备课素材 第五单元 第 17 课山谷中的谜底 山谷中的谜底说课稿 一、说教材 山谷中的谜底是九年义务教育六年制小学苏教版语文教科书第十二册的 一篇讲读课文。 本文主要写两位旅行者在加拿大魁北克的一条山谷中旅行，发现了山谷里的 一种奇特的自然现象之谜而揭示的人生哲理。不仅表现了人们在大自然面前勇于 探索的精神，而且展示了人们对大自然的观察和思考。初。

11、 最新课标语文 S 版 六年级语文 下册第二学期 备课素材 第一单元 第 2 课嫦娥奔月 2 嫦娥奔月 教材分析： 本文讲的是一个传说，嫦娥为了百姓的幸福，为了不让恶人逢蒙吃到长生不 老药，而勇敢地吞下药丸的故事。赞颂了嫦娥心地善良、舍己为人的精神。 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。学会本课堂8 个生字，两条绿 线内的 7 个生字只识不写，认识一个多音字。理解由生字组成的词语。。

12、 最新课标 SJ 苏教版 六年级语文 下册第二学期 备课素材 第四单元 第 14 课学会合作 学会合作说课稿 说教材： 学会合作是苏教版六年级下册第四单元的一篇课文。本单元以“探索与 发现”为主题，本课要求学生在探索与发现的过程中首先要学会与别人合作，这 样才能取得更大的成功。另外，我认为这篇课文之所以能被选入小学语文教材， 编者应该有他独到的见解，我们都知道现在的孩子独生子女较多，他们任性、自 。

13、 新课标部编 RJ 人教版 三年级语文 下册第二学期春季 备课素材 第七单元 第 23 课 海底世界说课稿 一、说教材 海底世界是苏教版六年制小学语文第六册的第七单元第一篇课文，这是 一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物 产丰富。 全文共有 6 个自然段。第一自然段紧扣课题提出问题：“你可知道，海底世 界是什么样的吗？”激发学生的阅读兴趣。第二至五自然段，是文章的。

14、 新课标部编 RJ 人教版 三年级语文 下册第二学期春季 备课素材 第一单元 第 2 课 燕子 一、说教材 1、说教材 燕子是一篇写景状物的文章。作者郑振铎抓住春天的景物特点。通过准 确、生动的描绘充分表现了小燕子的活泼可爱，抒发了对春天的赞美之情。这篇 课文语言生动、简朴、感情真挚、浓郁、注重培养学生细致观察事物，抓住事物 特点进行有条理地记叙的能力。 2、说教学目标：根据教材分析和三年级学生的。

15、 新课标 YW 语 S 版 小学三年级语文 下册第二学期春季 备课素材 第三单元 第 9 课姥姥的剪纸 姥姥的剪纸说课稿 一、说教材： 1、教材分析 姥姥的剪纸主要描述了“我”有一位剪纸技艺高超的姥姥。 说她普通，她实在又不普通 ，一手高超的剪纸技艺，让所有的人都 赞不绝口。姥姥手里的剪纸会说话，会传情，永远牵动着“我”的心， 让祖孙有了太多的回忆与快乐；说她不普通，她实在又太普通，每天 洗衣、择。

16、 最新部编 RJ 人教版 初一七年级英语 下册第二学期春季 Unit 1 Can you play the guitar? Section A 备课素材 1b Listen and number the conversations1-3. Conversation 1 Girl: I want to join the music club. Boy: Oh, can you sing? Girl。

17、 最新课标语文 S 版 六年级语文 下册第二学期 备课素材 第五单元 第 21 课青花 21 青花（教学反思参考 1） （1）有效落实了语文阅读教学目标 整个教学过程，我注重了学生语感培养。如：在学习“儿子”艰难寻找青花 创作配方的语段时，我进行了配乐范读，引导学生对全文重点语段反复朗读。 注重了学生对文章内涵的理解。在理解重点词句时，结合媒体演示，引导学 生联系上下文理解重点词句。欣赏青花舞蹈。

18、 最新课标 SJ 苏教版 五年级语文 下册第二学期 备课素材 第五单元 第 19 课我和祖父的园子 我和祖父的园子这篇课文节选于著名作家萧红写的回忆性长篇小说呼兰河 传。通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写，表达了作者对童 年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。 课文共 14 个自然段，可以分三段：第一段（1、2 自然段）：通过蜜蜂、蝴 蝶等的描写，来反映祖父的园子充满生机。 第二段（3-。

19、 新课标部编 RJ 人教版 二年级语文 下册第二学期春季 备课素材 第三单元 传统节日说课稿 一、说教材 1、教材分析 传统节日是一首介绍祖国传统节日的童谣，讲的是中国的传 统节日春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节的 习俗，让学生从中认识、了解祖国的传统节日，并知道每个节日的具 体时间。 2、学情分析 本课的内容贴近生活，浅显易懂，学生喜闻乐见。教学时，主要 让学生根据图片和自己。

20、 新课标 SJ 苏教版 小学三年级语文 下册第二学期春季 备课素材 第八单元 第 25 课 赶海说课稿 一、说教材： 赶海是苏教版第六册第八单元的一篇课文。文章生动地描写了作 者“我”的赶海经历。全文围绕“趣”字展开，语言富有童趣，深为学生 喜爱。 二、说教学目标： 根据新课标精神，结合三年级学生年龄特征、实际认知水平及课 文本身的特点。我确定本节课的教学目标是：有感情地朗读课文，体会赶 海的乐趣。