部编版二年级道德与法治上册大家排好队教案

1、 14、家乡物产养育我 教学目标： 1、了解家乡的风景名胜和自然资源，并为之自豪。 2、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，并能在众多的物 产中找出本地的物产。 3、学会与同学交流、分享自己收集的资料和成果。 教学重、难点： 能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，了解一些家乡的风景 名胜。 教学方法： 引导、补学、激学、评学 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 第一课时 一、。

2、部编版二年级下册道德与法治教案课题1挑战第一次1. 了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦J教学与失败的教训。目的2.体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没n有后来的成功。重点勇于尝试，看到自己的进步。

3、20202021年春季部编版2 年级上册道德与法治教学目标 :第 2 课：周末巧安排1要合理安排时间，培养学生的时间观念2学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。3懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。教学重点难点 :教学重点：初步建。

4、2020版二年级道德与法治上册第三单元11大家排好队C卷模拟 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的一选择题1 . 某小学在参观博物馆时，有的学生大声说话；有的学生随意触碰文物。他们离开后地面有很多纸片。。

5、2020版二年级道德与法治上册第三单元11大家排好队C卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的一选择题1 . 不需要排队。A超市结账B自己家楼梯C医院2 . 下面做法不正确的是 .ABC二填空题3 . 。

6、2020版二年级道德与法治上册第11课大家排好队练习卷C卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的一选择题1 . 在公共生活中，下面做法正确的是 。A在医院就诊时依次排队等候B高速路上从车内抛物C在地铁上。

7、2020版二年级道德与法治上册11 大家排好队课时练D卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的一选择题1 . 看到小伙伴在爬树，你会 A吓唬他，说老师来了B和他一起爬C要他下来，告诉他这样做很危险2 .。

8、二年级上册道德与法治课件-11 大家排好队人教部编版(2016),第三单元 我们在公共场所 第11课 大家排好队,二年级上册道德与法治课件-11 大家排好队人教部编版(2016),一、导入新课,二年级上册道德与法治课件-11 大家排好队人教部编版(2016),刚才唱的是什么歌？,这就是我们今天要学的内容：大家排排队。,二年级上册道德与法治课件-11 大家排好队人教部编版(2016),二、还是。

9、第三单元 我们在公共场所 第11课 大家排好队,一导入新课,刚才唱的是什么歌,这就是我们今天要学的内容：大家排排队。,二还是排队好,你喜欢哪一种发作业本的方式为什么,第二种，因为发作业本又快又不挤。,图中的小朋友做得对吗为什么,同桌互相说一。

10、第三单元 我们在公共场所 第11课 大家排好队,一、导入新课,刚才唱的是什么歌？,这就是我们今天要学的内容：大家排排队。,二、还是排队好,你喜欢哪一种发作业本的方式？为什么？,第二种，因为发作业本又快又不挤。,图中的小朋友做得对吗？为什么？,同桌互相说一说,2015年10月，某小学由于学生下楼参加活动时，没有排队，发生拥挤踩踏事件，造成1名学生死亡，12名学生受伤。多么惨痛的教训啊！,看到这。

11、1231上海市 外滩踩踏事件 2014年12月31日23时35分，正值跨年夜活动，因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年，上海市黄浦区外滩陈毅广场东南角通往黄浦江观景平台的人行通道阶梯处底部有人失衡跌倒，继而引发多人摔倒叠压，致使拥挤踩踏事件。

12、大家排好队 本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第一课。教材首先从学生熟悉的生活 情境发放作业本引入，让学生联系生活经验，为理解排队的好处做好铺垫。 本课的教学注重以学生为主体，教师为主导的教学理念，让学生独立的探索发放作业的最佳方 式，在交流的过程中通过对比得出“还是排队好”的结论。并且注重细节的引导，如：哪些地方要 排队，怎么排队好等等。 【知识与能力目标】 结合社会生活实际，帮助学生了解排队的基本行为规则。 【过程与方法目标】 在活动中体验集体排队的快乐，懂得遵守排队的规则。 【情感态度价值观。

13、第三单元 我们在公共场所 第11课 大家排好队,1,一、导入新课,2,刚才唱的是什么歌？,这就是我们今天要学的内容：大家排排队。,3,二、还是排队好,4,5,你喜欢哪一种发作业本的方式？为什么？,6,第二种，因为发作业本又快又不挤。,7,8,图中的小朋友做得对吗？为什么？,9,同桌互相说一说,10,2015年10月，某小学由于学生下楼参加活动时，没有排队，发生拥挤踩踏事件，造成1名学生死亡，。

14、大家排好队 教材分析本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第一课。教材首先从学生熟悉的生活情境发放作业本引入，让学生联系生活经验，为理解排队的好处做好铺垫。本课的教学注重以学生为主体，教师为主导的教学理念，让学生独立的探索发放作业的最佳。

15、第三单元 我们在公共场所 第11课 大家排好队,还是排队好,你喜欢哪一种发作业本的方式为什么,第二种，因为发作业本又快又不挤。,图中的小朋友做得对吗为什么,同桌互相说一说,2015年10月，某小学由于学生下楼参加活动时，没有排队，发生拥挤踩。

16、 教学课题 课型 教学课时 教学目标 教学重点、难点 教学方法与学 习方法 教学准备及手 段 教 学 流 程 第 11 课：大家排好队 新授 二课时 1、 结合社会生活实际，帮助学生了解排队的基本行为规则， 感受集体活动中秩序的重要性。 2、 鼓励学生敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习 惯。 3、 了解每月的 11 日是自觉排队日，自觉维护秩序生活的 美好。 教学重点和难点： 1、 学习。

17、 1、结合社会生活实际，帮助学生了解排 队的基本行为规则，感受集体活动中秩序的重 要性。 2、鼓励学生敢于大胆表述自己的想法, 养成自觉排队的好习惯。 3、了解每月的 11 日是自觉排队日，自 觉维护秩序生活的美好。 教学重点和难点： 1、学习防范意外伤害的基本方法。 2、进一步发展自我保护的意识与能力。 3、思考哪些同学的表现可能会对自己和 别人造成伤害。 教学方法：引导、补学、激学、评学 学习。