部编版二下

1、二年级看拼音写词语练习一 sh n243;nc n233;r t243;ngb236;l hu224;zhu nli zh jin d o ch nch x250;n zh oniant s pio d 224;n t225;o hu x2。

2、精品二年级看拼音写词语练习一sh n 243;n c n233;rt 243;ngb 236; lhu 224; zhu nli zh ji nd och n ch x250;n zh o nian t spi o d 224;n t 22。

3、18 太空生活趣事多课题设计说明太空生活趣事多课型新授课本课用浅显生动的语言，介绍了一些有趣的太空生活知识。在课堂上我充分利用学生的好奇心，引导学生自主阅读，帮助学生在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练，恰当地运用多媒体课件和引导学生。

4、 第 8 单元达标检测卷 开始计时：_ 一、基础训练营。 (52 分) 1拼一拼，写一写，并写出整体认读音节的字。(9 分) to ch sh ji fn f jin dn z xin c sh 整体认读音节的字： 2加偏旁，变成新字再组词。(10 分) 3找规律，写一写。(12 分) (1)泪 洒 流 _ _ 这些字与_有关。 (2。

5、 1. 一天早上，小虫子，小蚂蚁，蝴蝶一起在草地上玩。 过了一会儿，它们发现一个鸡 蛋壳。小虫子说：“要不我们做一个跷跷板，来玩吧。”“好啊”蚂蚁和蝴蝶说。它们就做了 一个跷跷板来玩，它们玩得满头大汗。它们又做了一个热气球，因为小虫子和小蚂蚁想像蝴 蝶一样会飞。小虫子就和小蚂蚁一起坐热气球到天空上瞧一瞧。它们玩了一个早上后，就下 雨了，它们拿鸡蛋壳挡雨。天黑了，雨已经停了，它们拿鸡蛋壳当床，拿。

6、 部编版语文二年级下 第25课羿射九日1课时教学设计 课题第25课羿射九日 单元第八单元学科语文年级二年级 情感态度和价1.认识“觉、值、类、艰、弓、炎、害、此、新”9个生字。 值观目标 2.过程与方法： （1）通过朗读课文，体会古代人类想象征服大自然的美好愿望。 学习 目标 （2）能正确、流利地朗读课文。 理解课文内容； 培养学生神话的兴趣及其蕴含的道理。 能力目标 知识目标 体会神。

7、 部编版语文二年级下 第20课蜘蛛开店1课时教学设计 课题第20课蜘蛛开店 单元第七单元学科语文年级二年级 情感态度和价1.认识“店、决、定、商、夫、终、完、换、期”9个生字。 值观目标 2.过程与方法： （1）通过朗读课文，通过蜘蛛开店体会寓意。 学习 目标 （2）能正确、流利地朗读课文。 理解课文内容； 培养学生要学会持之以恒的精神，要学会脚踏实地。 能力目标 知识目标 了解蜘蛛开。

8、 人教版语文二年级下 第4课邓小平爷爷植树1课时教学设计 课题第4课邓小平爷爷植树 单元第一单元学科语文年级二年级 情感态度和价1.认识“邓、植、满、注、休、息、格、引”8个生字。 值观目标 2.过程与方法： （1）通过朗读课文，了解邓小平爷爷植树的情景。 学习 目标 （2）能正确、流利地朗读课文。 理解课文内容； 培养学生保护环境、爱护大自然的情感。 能力目标 知识目标 理解植树的道。

9、 部编版语文二年级下 第24课当世界年纪还小的时候1课时教学设计 课题第24课当世界年纪还小的时候单元 第八单元学科语文年级二年级 情感态度和价1.认识“世、界、功、反、复、式、简、弄、由”9个生字。 值观目标 2.过程与方法： （1）通过朗读课文，明白世界有它的秩序。 学习 目标 （2）能正确、流利地朗读课文。 理解课文内容； 培养学生要热爱自然，探究自然规律的兴趣。 能力目标 知识。

10、 部编版语文二年级下 第23课祖先的摇篮1课时教学设计 课题第23祖先的摇篮 单元第七单元学科语文年级二年级 情感态度 和价值观 目标 1.认识“祖、啊、浓、望、蓝、摘、掏、赛、忆”9个生字。 2.过程与方法： （1）通过朗读课文，理解课文所蕴含的情感。 （2）能正确、流利地朗读课文。 学习 目标理解课文内容； 通过描写想象祖先在森林里生活和孩子们在林里开心的玩耍的情景，表达了 作者对古老。

11、 课题第23课小毛虫 部编版语文二年级下 第23课小毛虫1课时教学设计 单元第七单元学科语文年级二年级 情感态度和价1.认识“整、抽、纺、织、编、怎、布、消”8个生字。 值观目标 2.过程与方法： （1）通过朗读课文，通过小毛虫化蝶的过程体会寓意。 学习 目标 （2）能正确、流利地朗读课文。 理解课文内容； 培养学生在以后做事情的时候，要克服困难坚持到底。 能力目标 知识目标 了。

12、 课题第13课画杨桃 人教版语文二年级下 第13课画杨桃1课时教学设计 单元第五单元学科语文年级二年级 情感态度和价1.认识“图、课、摆、座、交、哈、页、抢、嘻”9个生字。 值观目标 2.过程与方法： （1）通过朗读课文，体会实事求是的重要性。 学习 目标 （2）能正确、流利地朗读课文。 理解课文内容； 培养学生遇到不同的问题，要学会实事求是的态度。 能力目标 知识目标 明白看问。

13、 课题第6课千人糕 人教版语文二年级下 第6课千人糕1课时教学设计 单元第二单元学科语文年级二年级 情感态度 和价值观 目标 1.认识“能、桌、味、买、具、甘、甜、菜、劳”9个生字。 2.过程与方法： （1）通过朗读课文，体会“千人糕”的真正含义。 学习 目标 （2）能正确、流利地朗读课文。 理解课文内容； 培养学生勤俭节约的意识，学会珍惜粮食。 能力目标 知识目标 理解由生字组成。

14、 人教版语文二年级下 第5课雷锋叔叔，你在哪里1课时教学设计 课题第5课雷锋叔叔，你在哪里 单元第一单元学科语文年级二年级 情感态度和价1.认识“锋、昨、冒、留、弯、背、洒、温、暖”9个生字。 值观目标 2.过程与方法： （1）通过朗读课文，体会雷锋克服困难乐于助人的品质。 学习 目标 （2）能正确、流利地朗读课文。 理解课文内容； 培养学生观察思考问题，初步培养学生助人为乐的高尚品格。。

15、 课题第16课雷雨 人教版语文二年级下 第16课雷雨1课时教学设计 单元第六单元学科语文年级二年级 情感态度 和价值观 目标 1.认识“雷、乌、黑、压、垂、户、迎、扑”8个生字。 2.过程与方法： （1）通过朗读课文，感受雷雨前后的情形及作者的情感。 （2）能正确、流利地朗读课文。 学习 目标 理解课文内容； 通过描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，从中体会作者热爱自然的情 感。 。

16、 人教版语文二年级下 第18课太空生活趣事多1课时教学设计 课题第18课太空生活趣事多单元 第六单元学科语文年级二年级 情感态度 和价值观 目标 1.认识“宇、宙、杯、失、板、容、易、浴、室”9个生字。 2.过程与方法： （1）通过朗读课文，感受太空生活与我们平时有哪些不同。 （2）能正确、流利地朗读课文。 学习 目标理解课文内容； 通过描写在太空中睡觉、喝水、走路、洗澡四个方面，感受太空。

17、 部编版语文二年级下 第19课大象的耳朵1课时教学设计 课题第19课大象的耳朵 单元第七单元学科语文年级二年级 情感态度 和价值观 目标 1.认识“扇、慢、遇、兔、根、安、痛、最”8个生字。 2.过程与方法： （1）通过朗读课文，理解课文告诉我们的道理。 （2）能正确、流利地朗读课文。 学习 目标理解课文内容； 通过描写大象对自己耳朵的想法，从中体会文中所蕴含的道理：每个人都不 一样，要勇。

18、场景一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。,你准备怎么说呢？,绿色圃中小学教育,绿色圃中小学教育,场景二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。,R二年级语文下册,口语交际：注意说话的语气,交际内容： 本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。,注意说话的语气,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元。

19、 部编版二下语文教案优秀范文 课文通过爸爸的 话，告诉我们一块普通的米糕被称 为千人糕的原因，从而使我们懂得： 任何一 样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我 们只有共同努力，互相合作，才能使我 们的社会更加美好。下面是小编为了大家收集了部编版二下 语文教案，希望你你们能喜欢。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会认“糕、特 ”等 16 个生字，会写 “能、味 。

20、1,语文园地三,识字加油站,我爱阅读,我的发现,口语交际,字词句运用,2,识字加油站,读词语，你会想到什么食物,甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦, 第一组词语介绍食物的味道 第二组词语介绍食物的 口感特点,帮帮你,3,哪些食物是甜津津的？哪些食物是酸溜溜的？ 哪些食物是辣乎乎的？哪些食物是油腻腻的的？ 哪些食物是软绵绵的？ 比如：我吃过酸溜溜的话梅。 我吃过软绵绵。

21、猜一猜,像蝴蝶，像飞鸟， 乘着风儿天空飘。 一根线儿拴住它， 无风一栽往下掉。 谜底（ ）,风筝,猜一猜,小姑娘，手细长， 身儿软，头发长。 春风吹来长发飘， 跳起舞来真漂亮。 谜底（ ）,柳树,R二年级语文下册,1 古诗二首,村 居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,村 居 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 。

22、R二年级语文下册,语文园地五,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才。

23、神州谣,各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。,我神州，称中华，山川美，可入画。,黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。,台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。,我神州，称中华，山川美，可入画。,我们伟大的祖国已经有5000多年的历史了。在公元前21世纪时，夏后氏族首领禹的儿子启，建立了我国第一个奴隶制国家。后经夏、商、周三个王朝，逐渐形成华夏民族。到春秋时期，中原各国开始自称“华夏”。后来，人们就用“华夏”来作为。

24、部编版二下语文期末期末质量模拟试题(含答案) 二年级语文下册期末质量模拟试题 时间：60分钟 满分：100分 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（16分） xio mi mn y qun go nng l n z hun yng chu li b wn 二、我会。

25、. 部编版二下课文背诵检查表姓名： 背诵内容背诵 1 2 请家长签名，并评价（优、良） 文章题目页码背诵 1背诵 2组长评价老师评价 1、故事二首 2、找春天 语文园地一 字词句运用 +古诗 5 、雷锋叔叔，你在哪里 语文园地二 字词句运用 + 日积月累 + 我爱阅读 1 4 13 16 25+ 27 识字 1 29 识字 2 31 语文园地三 日积 39 月累 8、彩色的梦 42 。

26、统编教材二年级下册基础性学习 统编教材二年级下册基础性学习 看 拼 音 写 词 语 看 拼 音 写 词 语 第一单元 第一单元 sh nn cn r tng b l hu zhun li zh jin do chn ch xn zho nian t s pio dn to hu xn zi xn xin yu pio du yun chuan d yun li sh shu yu j。

27、1 / 4 10 词义理解词义理解 班级_ 姓名_ 得分_时间：40 分钟 满分：100 分 一、运用多种方法理解词义。(24 分) 1结合图片，再想想你走过的“泥泞的道路”，明白 “泥泞的道路”就是 _的道路。(4 分) 2结合语境“年迈的大娘”可知，大娘一般年纪较大，因此“年迈 的大娘”。

28、1 / 4 12 句式训练句式训练 班级_ 姓名_ 得分_时间：40 分钟 满分：100 分 一、连词成句，并加上合适的标点符号。(15 分) 1我们是秋天喜欢的最季节 _ 2彩虹天空中像一座桥挂在 _。

29、语文园地三,识字加油站,我爱阅读,我的发现,口语交际,字词句运用,识字加油站,读词语，你会想到什么食物,甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦, 第一组词语介绍食物的味道 第二组词语介绍食物的 口感特点,帮帮你,哪些食物是甜津津的？哪些食物是酸溜溜的？ 哪些食物是辣乎乎的？哪些食物是油腻腻的的？ 哪些食物是软绵绵的？ 比如：我吃过酸溜溜的话梅。 我吃过软绵绵的棉花糖。 。

30、统编版 二年级下册小学语文,期末复习课件 （单元复习课件）,春天,第一单元,1.认识54个生字；会写34个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵找春天古诗二首。 3.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大自然的感情。 4.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨。,单元学习目标：,古诗( ) 村( )居 化妆( ) 喝醉( ) 丝( )绦 裁( )剪 遮( )掩 嫩( )芽 风筝( ) 漏( )掉 懊丧( ) 包裹( ),sh,cn,zhung,zu,s,ci,zh,ni,zhng,lu,sng,gu,一、给加点字注音。,g sh cn j r tng b。

31、世界之初,1.认识43个生字、4个多音字,会写27个字,会写46个词语。 2.正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。 3.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事；能就自己觉得神奇的内容和同学交流。,第八单元,单元学习目标：,绵( )羊 稻( )子 高粱( ) 打滚( ) 嗓( )子 追逐( ) 怀疑( ) 铺( )开 李( )子 曾( )经 黄鹂( ) 编( )织 盛( )开 野( )菜 肚( )皮,min,do,ling,gn,sng,zh,y,p,l,cng,l,bin,shng,y,d,一、给加点字注音。,gung yn s jin xng y w hun,光 阴,似 箭,星 移,物 换,郊 外,思 念,乡 下,歌 曲,jio w。

32、,第五单元,1.认识41个生字,会写25个字,会写25个词语。 2能正确、流利地朗读课文,读出恰当的语气。分角色朗读小马过河。 3.能说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思;能用自已的话说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同;能用上提供的词语,复述小马过河的故事。,单元学习目标：,钻( )进去 筋( )疲力尽 街坊( ) 挡( )住 催( )促( ) 收拾( ) 端详( ) 评( )奖 弄脏( ) 糟( )糕 劝( )告 丢( )掉 整( )齐 参( )加 另( )外,zun,jn,fng,dng,cu,c,sh,xing,png,zng,zo,qun,di,zhng,cn,lng,一、给加点字注音。,jn p l jn wng。

33、大自然的秘密,第六单元,1.认识本单元44个生字,会写34个字。会写35个词语。 2.读课文,能提取主要信息,说出雷雨前后景色的变化、“天然的指南针”怎样帮助人们辨别方和太空生活中的趣事。 3.能说说诗句描绘的画面;能在语境中体会“压垂、挂”等词语运用的好处;能拓展积累词语,抄写句子。,单元学习目标：,慈( )爱 毕竟( ) 一行( ) 停泊( ) 鸣蝉( ) 树枝( ) 垂( )下 忠( )实 帮助( ) 稠( )稀 一盏( ) 宇宙( ) 稍( )微 浴( )室 倒( )退,c,jng,hng,b,chn,zh,chu,zhng,zh,chu,zhn,zhu,sho,y,do,一、给加点字注音。,h shu lin hu ju du shn l。

34、改变,1. 认识51个生字,读准4个多音字。会写33个字、38个词语。 2. 正确、流利地朗读课文,能读好问句,能分角色表演青蛙卖泥塘。 3. 能画出大象的话,说出大象的想法是怎么改变的;能借助提示讲蜘蛛开店小毛虫的故事;能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。,第七单元,单元学习目标：,泪水茶( ) 歌词( ) 停止( ) 橱( )柜 撕( )烂 汤勺( ) 扇( )子 最( )后 似( )的 竖( )着 撑( )起来 头痛( ) 草籽( ) 应( )该 栽( )树,ch,c,zh,ch,s,sho,shn,zu,sh,sh,chng,tng,z,yng,zi,一、给加点字注音。,li shu jn wn sh y zhng bio,。

35、传统文化,第三单元,1.认识71个字，会写36个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵传统节日。 3.引导学生深刻理解课文内容，培养学生的爱国主义情感。 4.加深学生生活常识的积累，提高学生的文化素养。,长江涌( ) 珠峰耸( ) 情谊( ) 神州( ) 传( )统 龙舟( ) 乞( )巧 牛郎( ) 元宵( ) 漂( )亮 珍( )贵 饰( )品 香煎( ) 红烧( ) 水煮( ),yng,sng,y,zhu,chun,zhu,q,lng,xio,pio,zhn,sh,jin,sho,zh,一、给加点字注音。,shn zhu zhng hu hung h hi xi,神 州,中 华,黄 河,海 峡,情 谊,春 节,团 圆,贝 壳,qng y chn ji&。

36、童话,第四单元,1.会认50个生字 ；会写34个字；提高自主识字的能力，培养认真书写的习惯。 2.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话故事丰富的现实意义和强烈的情感色彩。 3.通过本单元课文的学习，感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做一个快乐的人。,单元学习目标：,烟囱( ) 精( )灵 叮咛( ) 太阳伞( ) 拼( )音 山冈( ) 森( )林 彩( )色 补充( ) 商( )量 赞( )赏 炸( )死 一泡( )尿 摇晃( ) 撞( )伤,cng,jng,nng,sn,pn,gng,sn,ci,chng,shng,zn,zh,po,hung,zhung,一、给加点字注音。,ci s jio jin xu sng j ji,彩 色,脚 尖,。

37、爱心,第二单元,1.认识43个生字，会写27个字，会写30个词语。 2.体会课文感情，培养学生乐于奉献的精神以及观察和发现的能力。 3.能正确、流利地朗读雷锋叔叔，你在哪里，能默读千人糕，能试着有感情地朗读一匹出色的马。 4.懂得关心帮助他人、珍爱劳动成果、与家人相亲相爱。,单元学习目标：,曾( )经 泥泞( ) 顺( )着 荆( )棘 晶莹( ) 甘蔗( ) 甜菜( ) 就算( ) 销售( ) 的( )确 波纹( ) 葱( )绿,cng,nng,shn,jng,yng,zh,ci,sun,shu,d,wn,cng,一、给加点字注音。,li fng sh sh z j zu tin,雷 锋,叔 叔,足 迹,昨 天,冒 着,迷 路,温 暖,一 定。

38、春天,第一单元,1.认识54个生字；会写34个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵找春天古诗二首。 3.初步感知课文语言的优美，能积极参与找春天的实践活动，激发热爱大自然的感情。 4.通过品读课文，引导学生进入文本所描绘的情境，感受春天的美景以及课文所蕴含的主旨。,单元学习目标：,古诗( ) 村( )居 化妆( ) 喝醉( ) 丝( )绦 裁( )剪 遮( )掩 嫩( )芽 风筝( ) 漏( )掉 懊丧( ) 包裹( ),sh,cn,zhung,zu,s,ci,zh,ni,zhng,lu,sng,gu,一、给加点字注音。,g sh cn j r tng b l,古 诗,村 居,儿 童,碧 绿,丝 带,剪 刀,寻 找,姑 娘,s di 。

39、公众号：小学第一资料 更多免费资源，关注微信公众号：小学第一资料 更多免费资源，关注微信公众号：小学第一资料 更多免费资源，关注微信公众号：小学第一资料 更多免费资源，关注微信公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学第一资料 公众号：小学。

40、统统编编语语文文二二（下下）期期末末复复习习词词语语专专项项 一一、写写近近义义词词和和反反义义词词。 （一）写出下列词语的近义词。 丝绦（）裁（）仔细（） 寻找（）足迹（）傍晚（） 平时（）柔软（）繁荣（） 欢笑（）珍贵（）团圆（） 热闹（）漂亮（）容易（） （二）把近义词连线。 凶恶着急透亮慢慢赞扬仔细 困难突然孤独清爽惊慌连忙 （三）写出下列词语的反义词。 喜欢（）弯弯（）仔细（） 温暖（）柔软（）凶狠（） 容易（）简单（）打开（） （四）把反义词连线。 赞赏灵巧冷漠污浊痛苦丑陋 二、我我给给词词语语巧巧。

41、部编二年级下册生字专项练习 一、划去加点字的错误音节。(4.5 分) 二、看拼音，写词语。(12 分) b l jio do wn nun r nao shng liang pio dng ju dng yng gi qun go y sh yun y jng lng 三、查字典。 四、我会写出生字的另一个读音，并分别组词。(13.5 分) 关注微信公众号：统编版小学语文教师，获取更多免费学习资料! 五、形近字辨一辨。(6 分) 摘、滴 水（） （）除 蜜、密 茂（） （）糖 籽、仔 （）细 草（） 考、烤 烧（） （）试 须、需 需（） 触（） 慢、漫 快（） （）长 六、加上偏旁组成新字，并组词。(12 分) 禾 火 只 希 （ 。

42、1 / 5 7 构词练习构词练习 班级_ 姓名_ 得分_时间：40 分钟 满分：100 分 一、照样子写词语。(24 分) 1黑沉沉(ABB 式)：_ 2遮遮掩掩(AABB 式)：_ 3笨手笨脚(ABAC 式)：_ 越_越_越_越_ 又_又_又_又_ 4五颜六色(含数字)：_ 5亡羊补牢(出自寓言故事)：_ 6愤怒(形容生气)：_ 7捧腹大笑(形容笑)：_ 8悲痛欲绝(形容难过)：_ 9害怕极了(表示情绪)：_极了_极了 10惊弓之鸟(含动物)：_。

43、更多免费资源，关注微信公众号：青檬阅读时光 更多免费资源，关注微信公众号：青檬阅读时光 更多免费资源，关注微信公众号：青檬阅读时光 更多免费资源，关注微信公众号：青檬阅读时光 更多免费资源，关注微信公众号：青檬阅读时光 更多免费资源，关注微信公众号：青檬阅读时光 微信搜索：优教苑优教苑，获取更多免费好资源 您的支持，是我们努力的动力！ 微信搜索：优秀教师之家，获取更多免费好资源 您的支持，是我们努力的动力！ 。

44、获取更多内容，请关注江苏家长公众号 部编二年级下册古诗及译文 村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉昡烟。 儿竡散孥归来早，忙趁东风放纸鸢。 注释 1、村居：在乡村里居住时见到的景象。 2、杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。 3、醉：迷醉，陶醉。 4、昡烟：昡天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。 5、散孥：放孥。 6、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。 译文 农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披 着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木 间蒸。