部编版四年级语文下册习作我的动物朋友精品教学课件

1、 四年级语文下册第六单元习作我学会了 【情境导入】 说说自己学会了什么本领? 在家里，我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？ 在学校里你学会了哪些本领?回忆一下？ 其他一些生活技能、本领方面的呢? 劳动方面：洗衣服、擦玻璃、洗碗、洗菜、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房 间 学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、轮滑、下象棋、踢足球 学习方面：做实验、观察、打字 生活技能方。

2、 第四单元 我的动物朋友 【思维导图】 开头：交代情境，点明“我”的动物朋友 外形 我的动物朋友 中间：详写“我”的动物朋友的特点 结尾：表达自己对动物的感情 外形 生活习性 “我”和它之间的故事 【好词】 蜻蜓点水 引吭高歌 温顺善良 四蹄生风 摇头摆尾 生龙活虎 张牙舞爪 东张西望 贪吃好睡 鸡飞狗跳 清脆悦耳 膘肥体壮 迎风展翅 婉转动听 憨态可掬 腾空而起 机灵乖。

3、 习作：我的奇思妙想 【教学目标】 1. 能用通顺、具体的语言说出自己发明的物品的样子、用途或功 能。 2. 激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。 【教学重难点】 按照一定的顺序有条理地描写小发明的外形、作用等。 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、激趣引入 观察图片 二、习作内容 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。 你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让。

4、 习作：我的“自画像” 【教学目标】： 1. 通过我的自画像习作训练，从而获得一个认识自我、了解 自我、展现自我的机会。 2. 初步掌握介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、外貌、 性格、兴趣爱好等方面的特点。 3. 在自我观察和老师指导下，写一段介绍自己外貌特点的话，说 一说自己的性格特点。 【教学重难点】： 1. 通过我的自画像习作训练，从而获得一个认识自我、了解 自我、展现自我的机会。 2。