仓储管理

1、仓储管理课程教学改革浅析 摘要仓储管理课程是高等职业院校物流管理专业的核心 课程。按照人才培养方案的要求，必须在教学内容教学方法教 学手段等方面进行改革才能适应市场对人才的需求。探索全新的教 学方法和手段，测重培养学生的岗位操作能力，关注学。

2、南开大学20秋仓储管理在线作业1参考答案仓单的内容不包括填发人填发地和填发日期。A.错误B.正确仓单是仓储合同的证明。A.错误B.正确仓库是保管存储物品的建筑物和场所的总称。A.错误B.正确仓单是表明仓储物价值的有价证券。A.错误B.正确仓。

3、(单选题) 1: 商品的（ ）主要是指吸湿性、导热性、耐热性、透气性。 A: 物理性质 B: 化学性质 C: 电化学性质 正确答案: (单选题) 2: （ ）是将生产性和分配性融为一体，连接生产和货物的流通。 A: 生产性冷库 B: 流通性冷库 C: 综合性冷库 D: 零售性冷库 正确答案: (单选题) 3: （ ）是指在装卸作业活动中超出必要的装卸、搬运量的作业。 A: 多余作业 B: 过量作业。

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6、引用 仓储管理 一第一章运输概述第一节运输管理1、运输概念：运输是指人或货物借助运输工具和运输基础设施在空间产生的位值移动。2、运输的特点：(1)、运输具有生产的本质属性；(2)、运输服务的公共性；、保证为社会物质在生产和流通过程中提供运输服务；、保证为人们在生产和生活过程中带出行需要提供运输服务。(3)运输产品是无形产品；(4)运输生产和运输消费同时进行；(5)运输产品具有非储存性；(6)运输产品的同一性。3、运输的功能：货物位移和人货物临时储存。4、运输的原理：规模经济和距离经济。5、运输在物流中的作用：(1)、物流系。

7、高职仓储管理课程的项目化教学尝试 摘要：本文从高职仓储管理课程教学中存在问题入手，剖析了问题存在的原因，并尝试性的在该课程中引入项目化教学思路，并从教学目标、教学内容、教学方法和考评办法四个方面加以解读。 一、引言 仓储管理是物流管理专业的核心课程之一，与其他课程相比更注重实务操作性技术，并具有比较强的学科应用性和综合性。通过本课程的学习可使学生熟悉仓储管理的基本理论知识，掌握仓储作业的基本操作，通过对学生仓储管理能力的培养，帮助其形成坚实的物流岗位群职业通用能力。 二、仓储管理教学现存的问题与分析。