第4节 测量平均速度班级 姓名 学习目标:1. 学会使用秒表刻度尺正确地测量时间距离,并会求平均速度;.2. 体会设计实验实验操作记录数据分析实验结果的总过程;学习过程:一课前导学1.平均速度反映的是物体在做 匀速或变速运动过程中的运动快慢,周次: 学科: 物理 主备人: 备课日期: 授课日期: 授
测量平均速度导学案Tag内容描述:
1、第4节 测量平均速度班级 姓名 学习目标:1. 学会使用秒表刻度尺正确地测量时间距离,并会求平均速度;.2. 体会设计实验实验操作记录数据分析实验结果的总过程;学习过程:一课前导学1.平均速度反映的是物体在做 匀速或变速运动过程中的运动快慢。
2、周次: 学科: 物理 主备人: 备课日期: 授课日期: 授课人:课题第4 节 测量平均速度导学案课型 新授课课课时课时:1学习目标1.了解变速直线运动的概念,加深对平均速度的理解2.学会使用停表和刻度尺正确地测量时间距离,并求出平均速度。重。
3、14测量平均速度知识与技能学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离,并求出平均速度。过程与方法体会设计实验实验操作纪录数据分析实验数据的全过程。情感态度与价值观1通过实验激发学生的兴趣,培养学生认真仔细的科学态度,正确实事求是记录数据的作风。
4、测量平均速度一测量平均速度一节主要内容导学1. 测量物体运动的平均速度1巩固使用物理仪器刻度尺和停表的基本技能;2体会设计实验进行实验和收集数据分析论证的过程; 3学会用刻度尺和停表正确地测量长度时间,并求出平均速度的方法。2加深对平均速度。
5、 1.4 测量平均速度导学案 学习目标: 1会使用表、刻度尺测量平均速度。 2通过实验养成和其他同学合作的意识。 3养成和其他同学团结合作的意识培养解决生活简单问题的水平。 重点难点: 重点:训练用速度公式v=s/t实行简单的计算。 难点:训练准确计时的实验技巧和水平。 学习过程: (一)复习旧知,提出课题(自主学习) 从速度的公式 可知,如果我们测出了物体运动的路程s和通过这段路程。