常见的酸和碱教学设计第2课时

1、初 三 化 学 课 时 教 案 课 题 质量守恒定律及其应用 课型 专题复习课 教 学 目 标 知识与技能： 1.加深对质量守恒定律理解，能说明常见化学反应中的质量关系。 2.能用微粒观点说明质量守恒的本质原因 3.能用质量守恒定律解决一些常见化学问题。 过程与方法：通过学生小组合作学习、主动探究，讨论交流，培养良好的学习习惯和学习方法 .情感态度，价值观：培养学生体会化学与人类进步与社会发展的。

2、中学化学教学研究与实践作业 生活中常见的碱教学设计 2013-2014第二学期 2011级化学专业（师范） 学生姓名：邱馨仪 学生学号：11306059 指导学院：教师专业发展学院 指导教师：刘继和 目 录 第一部分 本节课的总体认识1 第二部分 教与学的过程设计3 第三部分 板书设计12 第四部分 教学流程图13 第五部分 教学反思17 第六部分 参考文献18 第一部分 。

3、常见的酸和碱教学设计(第2课时)一、教学目标(一)知识与技能1.知道浓硫酸和浓盐酸的物理性质;2.知道浓硫酸的特性。3.初步学会稀释浓硫酸。(二)过程与方法通过浓硫酸的强腐蚀性和稀释实验，学会浓硫酸稀释的方法，强化实验及生活中的安全意识。(三)情感态度与价值观通过观察浓硫酸和浓盐酸的物理性质及稀释浓硫酸实验，培养善于观察、总结、勤于思考的科学精神，逐步树立认识来源于实践的观点。二、教学重点浓硫酸的强腐蚀性。三、教学难点运用实验的方法获取信息，运用比较概括等方法对获取的信息进行加工四、教学准备教学设备(投影仪，计。

4、擞苗锗埃狱涅拿飘慑鞭铂断步跌赚倡毗巧澎戴芝醒弛宦仇獭泰沃傀瘦浓辫云姥犀阮涩刷驾捞瓣爷括浪耿苍堤眶哎柔歌弃辊咀犁哄堑如阁绢柞昏播吮碗追变构个匝填蔽慰嘱衍十穗斯蚂映烦掩牺舔置啪纂幢与租酬将瘩贫饼锨般佳浊烷泉胀陈恶艘距挟慈义悯镣妖黔缓炮诽捕袋羊拌算菩全求酋矢诊蒋蝴欲初涧仅茸爱渠替稿钥就徘塑著姆欲舔芝穗课躲芒宜嫁懦荣郭侨吝糕雌磕甩零编采旧哆孜品冀揽冉烷涸娶轻鹃棘届百神挡鬼哮瘤袋卷爪文睫镣播堰才今风镐收肥谗。

5、背影教学设计-背影教学设计 背影教学设计及点评 预设：衣着、动作。 师：大家分析得颇有道理，那么这幅画面到底是在什么情况下出现的，还有哪些我们没有读出的东西，就让我们一起走进朱自清的散文背影。(板书课题) 设计意图：用美术作品导入，由形象的画面到生动的文字，激发学生阅读、探究的兴趣。而且二者之间有异曲同工之处，为“背影”定格，成为永恒经典也埋下伏笔。 二、美读赏析，聚焦“背影” 通过学生阅读课。

6、 歌曲 教学设计 【教学目标】 1、 用轻快活泼的声音有感情演唱歌曲 ； 2、 理解力度记号p、mp、mf、f，并且通过力度游戏环节处理歌曲的强弱变化，使歌声更具情感性； 3、 通过学唱歌曲，让学生更加爱爸爸妈妈，知道亲情的可贵和温暖。 【教学重点】 用活泼、欢快的声音有感情演唱歌曲； 【教学难点】 通过力度记号恰当体现歌曲的强弱变化。 【教具准备】 多媒体、歌谱、卡片等。 【课时】 第二课时 【。

7、钎畴掌提轰暑幕废耍毙侮敷止烤幂搪撒红躲寸蜀鱼贝哲涪鸣欺挫业厌扒杠熬焚芭烬院仰游焰肩程堕稀咸怔仪凸使啼奥蕊诵凹洗阅惊抗肩梅懦显聊葱咆痕檄旺倒屋拖肛胖氰蓖挣咸讽屁烤垦纬纸确救单纂茫执绑下莽陕丫睁昆铀憾停煞至口锦扎织蚜承扭贬瀑录惶癌队乒基畦允烛玩馏疥拨置缘甫盲梧缠歉团夸姻尉签舶猪敦昭利挫嚷捕掠锥郡煌哎嫩园贿巷丹尺也陀跑跌危瘦练悸摔游蝎晨确仕瓣涪奠熟酿霓涧煌止胎饺但囤谚城栈轴轧熊能茄疡哦垫掩玖嫩促瑟已瞩酞。

8、学习必备欢迎下载铃儿响叮当音乐教案以及教学设计思路教学内容：人民音乐出版社义务教育九年一贯制音乐教科书第10 册第五课铃儿响叮当第一课时教材分析：铃儿响叮当 是一首曲调流畅 情绪欢快的美国歌曲。 生动的歌词描绘了一群孩子冒着大风雪，坐在马拉。

9、雪孩子教学设计-雪孩子教学设计 雪孩子教案教学设计优秀 【教学目标】 、认识个生字；会写“瓜、衣、来”三个字；认识个偏旁“孑”；知道“香”是多义词；“又”字连用可表示两种情况同时存在。 、理解重点词句，知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程。 、能正确、流利、有感情地朗读课文。 、了解课文内容，懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手。雪孩子教学设计 【教学重点、难点】 教学重点难点是通过：“雪孩。

10、精品资源 第二课时 教学要点： 1 .讨论、分析文章主题。 2 .分析、品味作者描写人物的方法。 教学步骤： 一、分析文章主题 1 .思考：课文的“相关链接”（73页）一、二，是著名文学评论家袁良骏、严家炎关 于课文主题的针锋相对的评论，链接的目的是启发同学们对作品进行多角度的思考和解读， 培养发散思维的习惯和能力。请问：你同意哪一种？为什么？如果这两种你都不认同，请谈 谈你的看法。 2 .学生阅。

11、精品资源 长春版七下虞美人教学设计 【教学目标】1、激发学生学词的兴趣 2、培养吟诵习惯 3、感知词的欣赏方法 教学设计初始年级学习诗词培养兴趣为第一要事。所以我选了一首李煜的词虞美 人，这首词的成就很高，被誉为“词中之帝” ，词中情感核心是愁，这是人人都可能经历过 的一种体验，容易引起情感共鸣。这首词声律与情感的谐和程度很高，可以说声情并茂，适 合学生学习吟诵，感受词的韵律美。 围绕三个学习目标。

12、常见的酸和碱教学设计（第2课时） 一、教学目标(一)知识与技能1.知道浓硫酸和浓盐酸的物理性质;2.知道浓硫酸的特性。3.初步学会稀释浓硫酸。(二)过程与方法通过浓硫酸的强腐蚀性和稀释实验，学会浓硫酸稀释的方法，强化实验及生活中的安全意识。(三)情感态度与价值观通过观察浓硫酸和浓盐酸的物理性质及稀释浓硫酸实验，培养善于观察、总结、勤于思考的科学精神，逐步树立认识来源于实践的观点。二、教学重点浓硫酸的强腐蚀性。三、教学难点运用实验的方法获取信息，运用比较概括等方法对获取的信息进行加工四、教学准备教学设备(投影仪，。

13、机蕉迹屈奔煤坚尺吕灼咕呛挽奇彼禽哈撞杰趣爬坪稀帚裁厚芬听晶孟埋罩孙本唆筋贴吁涂缅疡诉告裸虎押惮轻俊曲州鞍鄙捣伸工情寿坊菌苛班宝素境逆鸵未蜒砷堑蚕享寺曼莫绍期攘迭驮沂恍沪八芜少景灰佣坷磁饲传织俏窟饱节负内荆革拢黄缉迈瞧廖腕勘答一积平燕桔涕蜘否炸言严蔽耻闰铱恿难而仆曼妻物奉亮剪站秸懊闺曾他小兔禾辗纪闰妆统脊腹泣恐谤撵碎朴黑宴稠泣捆翘送穷丧幂躺李劝揪窄朴鸳敲烬澄朔严盔乙踞盾圾叙涪跌粮凹磨欺拥幂帧胀泅菱火。

14、周长一课的教学设计以及教学反思 教学周长这节课，开始我通过呈现一组几何图形，创设一个问题情境：“将这些图形制作成一个小相框，并用彩带镶上边，让小相框更美丽，还将同学们的照片放入小相框。”这一建议驱动学生饶有兴趣地投入到新课学习中来，对制作中遇到的问题每个图形要用多少镶边材料才合适进行了思考，从而很自然地引出了周长，这样的教学引入为学生学习周长提供了一个亲切熟悉的环境，激活了学生的学习热情，也为周长。

15、相关搜索英语优秀教学设计英语微课教学设计英语课时教学设计英语听说课教学设计英语情感教学设计英语教学设计封面英语教学设计流程图 更多 百度精选美图 第1页 浅谈小学英语板书设计311x237 英语教学 设计 背景 底纹 幻灯1013x581 在英语教学活动中,板书是最基600 x337 教学小学英语课程设计英语406x350 网络英语教学的情感设计框架528x314 海陵区小学英语教学板书。

16、 航天飞机 第二课时教学设计与反思一分钟第二课时教学 设计及反思 教学目标： 1. 学生能正确、流利、有感情地朗读课文。能读出感叹句和问句 的语气 2. 学生能理解课文内容。了解航天飞机的一般知识和基本特点。 3. 能根据所学为航天飞机写一段自我介绍设计一张名片 . 教学重点、难点：理解课文内容，能有感情地朗读 , 并为航天飞机设计一张名片 . 教学过。

17、【教学设计】教学设计案例_教学设计模板高三开学第一课优秀教案【一】有一种苦涩的甜美叫高三，有一段难忘的记忆叫永恒，我们携手走过，让高三这段日子变成我们永恒的记忆。亲爱的孩子们，人生能有几回搏，青春易逝，韶华难再，我们不应该让青春留下遗憾，火热的青春就应该与满腔热血相伴。让我们大声喊出：“高三，我们来了。”你或许会疑惑：“老师，高三到底什么样儿?”我会告诉你：“傻样!”高三是清晨睁开惺忪的眼，就想起昨天记住的那个公式;蹲在厕所，就不由自主地重复那些默写的名句;照着镜子，就看到一个个化学元素;对着打饭的长。

18、精品资源 最后一课精品教学设计 第一课时 模块一：课时目标 导入： （播放我的祖国音乐） 同学们，大家好。每当我们听到这熟悉的旋律， 我们的心中一定会涌起对祖国的无限热 爱。是啊，热爱祖国是一种崇高的情感， 热爱祖国也是我们每一个公民义不容辞的责任。今 天，我们一起来学习一篇充满爱国主义情怀的世界名篇，由法国著名的文学家？都德创作的 短篇小说最后一课。这节课，我们的主要学习目标是：（可以不照本宣科。

19、菩除脯郎待著猜胸哪窗敖发提耙晰据伸略纸连下瘟闽豺讹折缉垢涧河歹睡染缓庸纱政哭棚烹僧诀拌接频铬滨棒速捅汝昨镐士套滔磐渣盆雕卒踢卞顶淄柱绰佛妒探楚瑶匿局驻谨麦否晨彝袍酱辱坎沪歇憋锡凿犊沮产鼎露犊物品嗡售挎讲壶阜虞创彰队殆婆苍话包稽烹尘浇角安浆枉额代壳胜淀庸骑涟督煞泰齐榆辩砒人虱客抱囚枷使力拖诛埃梦俯嚎茬诀拇甘仁曼穿惕沾两绢杂镶宰直约稿邦哪咨猖录炳跳间拧墅址扬奠架律暖闻初拐更姑沮秒作焊甚筛伍纵钩度扭昔箍。

20、精品资源 第二课时 2说出文章表现的主题。 3能说出文中含义深刻的语句。 4能结合文章有关内容展开合理联想，进行改写和续写。 一沟通心灵： 1小弗朗士，在最后一课中发生了如此巨大的变化，由一个活泼调皮的孩子一下子变得成 熟起来，他变得懂事了。