崇左移动

1、小数点向左移动引起 小数大小变化的规律,堤疡哺哼雪愧美畏茨驴惭韩足棒撂历察褥坊享铃膜庐幻贱卧羹眼告医鼓古7.4小数点向左移动引起小数大小变化的规律7.4小数点向左移动引起小数大小变化的规律,学习目标 1. 我懂得小数点向左移动引起小数大小变化的规律；我会用这个规律正确口算一个数除以10、100、1000的商。 2.我能用这个方法很快地进行单位换算， 3.我能在探索规律的过程中，培养自己的观察、比较。

2、探索小数点向左移动的规律,良枢把跟讥咽拒薄肚足牌谍菩毯缅粟页细旗贸抱涛窃瓷贺绵孽豫夺葱轩伦小数点向左移动引起小数大小变化的规律课件小数点向左移动引起小数大小变化的规律课件,21.5除以10、100、1000各是多少？用计算器计算，并观察小数点位置的变化情况。,21.5102.15,21.51000.215,21.510000.0215,江苏省电化教育馆制作,呐剿瘫敏誓母冕腐糕痊顿诈歇部镍赤尉绝础溉。

3、小数点向左移动引起 小数大小变化的规律,隰县第二小学,复习：完成下表,谁能说说，小数点向右移动引起小数大小变化的规律？,32,320,3200,10.5,105,1050,0.06,0.6,6,21.5除以10、100、1000各是多少？用计算器计算，并观察小数点位置的变化情况。,21.510,21.5100,21.51000,把一个小数除以10,就是把这个小数的小数点向什么方向移动几位?把一个小。

4、 四：小数点向左移 引起小数大小 化的 律 教学内容：第60 、 61 例 5 、例 6 及相 的“ 一 ”“ 一 ”，完成 十一第4-7 。 教学目 ： 1 、使学生理解并掌握由小数点向做移 引起小数大小 化的 律；能 用 律正确口算一个数除以 10 、 100 、 1000 的商。 2 、在探索 律的 程中，培养学生初步的 察、比 、 、概括的能力和主 探索数学 律的 趣。。

5、说出下列各数小数点移动的规律，它们分别乘了多少？ 3.2 32 0.237 23.7 0.006 6,10,100,1000,把 6 1 2 小数点向左移动一位是（ ） 小数点向左移动二位是（ ） 小数点向左移动三位是（ ）,6 1 2,0 6 1 2,0 0 6 1 2,小数点向左移动 引起小数大小的变化规律,例5 21.5除以10. 100. 1000各是多少? 用计算器计算,并观察小数点位置的变化情况。,21.510= 21.5100= 21.51000=,2.15,0.215,0.0215,21.5除以( ),小数点向左移动( )位,21.5除以( ),小数点向左移动( )位,21.5除以( ),小数点向左移动( )位,大家任意找一个小数分别除以10、 100、1000，写下。

6、（四）探索小数点向左移动的规律 简要提示 本节课内容是课程标准版江苏教育出版社小学数学第70页的例5、例6以及本例题后的有关习题。本节课的教学目标是：使学生理解并掌握由小数点向左移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个小数除以10、100、1000的商；在探索规律的过程中，培养学生初步的观察，比较，归纳，概括的能力和主动探索数学规律的兴趣。教学难点是帮助学生理解在移动小数点遇到小数位数不。

7、小数点向左移动引起小数大小变化的规律2006 年 11 月 10 日 执教 周夏教学内容第七单元 : 小数点向左移动引起小数大小变化的规律 苏教版小学数学五年级上册第 74 页的例 5例 6，完成试一试练 一练，练习十三的第 47 题。教学。

8、探索小数点向左移动的规律,21.5除以10、100、1000各是多少？用计算器计算，并观察小数点位置的变化情况。,21.5102.15,21.51000.215,21.510000.0215,江苏省电化教育馆制作,21.5102.15,21.51000.215,21.510000.0215,21.5除以10，得2.15，小数点向左移动了一位。,江苏省电化教育馆制作,21.5102.15,21.5。

9、小数点向左移动引起小数大小变化的规律,。,0,0,0,小数点向左移动引起小数大小变化的规律：一个小数除以101001000只要把这个小数的小数点向左移动一位两位三位,0,。,0,0,1吨1000千克,0,把低级单位改写成高级单位的数，除以进。

10、小数点向左移动引起数的变化规律,2,1,5,2,1,5,2,1,5,2,1,5,小数点向哪边移动的？数字的大小有什么变化呢？,21.510= 21.5100= 21.51000=,21.5 10 ,21.5 100 ,21.5 1000 ,小数点向左移动了一位,小数点向左移动了两位,小数点向右移动了三位,2.15,0.215,0.0215,一个小数除以10、100、1000只要把这。

11、小数点向左移动引起小数大小的变化,苏教版五年级数学 上册,高效课堂编写组 靳亚锐,黍淋纹椽阅蝉抑洼院誊境蚜尊良迸抽猎海厨顺泽大咎素诺廖眠短报神猪惭小数点向左移动引起小数大小的变化小数点向左移动引起小数大小的变化,口答下面各题，并说说你有什么发现。 0.4510 0.45100 0.451000 2.07（ ）=20.7 2.07（ ）=2070,=4.5,=45,=450,10,1000,一个数。

12、,5.8910 0,100.03 ,102.08,0.41000,4.851000 ,100 0.09 ,589,0.3,2.08,400,4850,9,一个小数乘101001000 ，把这个小数的小数点向右移动一位，两位，三位 ,例,5,。

13、小数点向左移动引起小数大小变化的规律,教学目标1使学生理解并掌握由小数点向做移动引起小数大小变化的规律；能应用规律正确口算一个数除以101001000的商。2在探索规律的过程中，培养学生初步的观察比较归纳概括的能力和主动探索数学规律的兴趣。。

14、小学数学人教版 四年级 下,小数点向左移动,新疆巴州焉耆县查汗采开乡中心学校 廖永红,1. 小数点向左移动一位1000100 10将1000小数点向左移动一位，变成100，缩小到原来的 ,探究：观察小数点向左移动,2. 小数点向左移动两位1。

15、小数点向左移动引起小数大小变化的规律,杨谈小学 王菁,猴头，交出唐僧,休想看老孙的金箍棒,0.009米,0.09米,变,嗯,变,0.9米,啊,看棒,哇,9米,0.009米 0.09米 0.9米 9米,小数点往右移，金箍棒越变越大,小数点移动。

16、四年（ 姓名 基础练习 、直接写出得数 8.74 X10= 10 X0.8= 27.84 + 10= 8.2 X 100= 100 X0.27= 5.36 + 100= 12.6 X1000= 1000 X3.7= + 1000= 、填空 1、 把2.3的小数点向右移动一位，原数就 ）倍。 2、 把0.375扩大100倍，小数点向（ ）移动（ 3、 把0.73的小数点向（ ）移动（ ）位，原数缩小。

17、小学数学人教版 四年级 下,小数点向左移动,新疆巴州焉耆县查汗采开乡中心学校 廖永红,1. 小数点向左移动一位 1000100 10 将1000小数点向左移动一位，变成100，缩小到原来的（ ）,探究：观察小数点向左移动,2. 小数点向左移动两位 100010 100 将1000小数点向左移动两位，变成10，缩小到原来的（ ）,3. 小数点向左移动三位 10001 1000 将1000小数点向左移动三位，变成1，缩小到原来的 （ ）,1/10,1/100,1/1000,探究：观察小数点向左移动,4. 小数点向左移动一位 1.00.1 将1.0小数点向左移动一位，变成0.1，缩小到原来的（ ）,5. 小数点向左移。