传染病教案

1、；20182019学年度第一学期小一班安全教育传染病预防知识 2018.10 一活动目标：1.了解有关容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2.发展语言表达能力。3.学习一些基本的预防传染病的方法，增强预防疾病的意。

2、WOR/式-专业学习资料-可编辑 春季传染病防控安全教育教案 教学目的： 通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防 措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生 的健康成长奠定基础。 教学过程： 一、 谈话导入: 同学们，你们知道吗？春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你 们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？春季常见的传染病 的预防措施有哪些？。

3、最新 料推荐 预防肠道传染病 教学目标： 1、了解什么是肠道传染病。 2、肠道传染病的症状。 3、肠道传染病的预防方法。 教学重难点： 肠道传染病的症状与预防。 教学过程： 、导入： 1、在生活中有出现肚痛的现象吗？为什么？是否属于肠道传染病？ 2、肠道传染病的起因是什么？分小组议一议。 、提问： 1、肠道传染病是由什么引起的？ 2、肠道传染病的症状是怎样的？ 3、肠。

4、最新 料推荐 “预防急性肠道传染病”的知识教案（三） 课时： 1 课时 教学目的：让学生掌握预防急性肠道传染病的一些有关知识教学过程： 谈话导入：进入秋季，气温变化比较大，秋季正处于夏季和冬季之间，夏季和冬季的传 染病都有可能在秋季发生， 所以说秋季也是多种传染病的高发季节。 初秋时，气温较高，即“秋老虎 ”天,一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行；到了晚秋，气温逐渐下降， 。

5、最新 料推荐 预防春季传染病 “打造健康城市，享受幸福生活”教案 教学目标 ：让学生知道春季高发传染病的种类及如何预防这些传染病，养成良好的卫生习惯。 教学过程 ： 一、导入，出示课件，展示各类传染病的名称及症状。 1 流行性感冒 流行性感冒又叫流感， 是因流感病毒造成的急性呼吸道传染病， 是春季传染病中传染率最高的。 流感的传播途径主要以空气飞沫为主要途径， 因此在人群中感染的几率较高。 。

6、最新 料推荐 怎样预防传染病教学设计 辛安小学管洪芳 知识目标：理解传染病的特点， 常见传染病的症状、 传播途径和预防措施。能力目标：对提供的资料进行分析， 归纳常见传染病的症状、 传播途径和预防措施。 情感目标：（ 1 ）体会养成健康的生活态度和良好的行为习惯是控制疾病发生的重要手段；（ 2 ）懂得热爱生命， 预防疾病和关心他人是积极的生命观和健康观。 教学重难点 ：传染病传染的三。

7、； 传染病是怎样传染的教案 教学目标： 1、学生了解什么是传染病。 2、指导学生阅读，是学生了解传染病传染的四条基本途径。 3、教育学生注意防止传染病。 课前准备： 有关传染病传播途径的挂图一幅。 教学过程： 个案调查，导入教学内容 （请 1 至 3 名得过传染病的学生说一说你们当时得的是什么病，怎么会生这种病 的。学生边听边思考这些病的共同点） 师：这些病有什么共同之处？ （学生回答） 师：。

8、精品文档 常见传染病预防知识教案 教学目的： 1 1 了解常见的传染病 2 2 知道常见传染病的特点及预防方法 3 3 帮助学生养成良好的生活习惯 教学重难点：知道常见传染病的特点及预防方法 教学时间：一课时 教学过程： 一 了解常见的传染。

9、精品文档 传染病的预防教学教案 学情分析：传染病在不同的季节时常发生，学生对传染病虽有初浅的认识，但 对传染病是怎样流行和预防却不是很了解。所以，在教学过程中，教师应该注 意紧密联系学生的生活实际，用身边的事例来引导学生对传染病的理解。 教。

10、精选 欢迎下载 班队课教案 秋季传染病预防 四年级二班 教学目的：让学生掌握预防急性肠道传染病的一些有关知识 教学重点：了解预防传染病的知识 教学难点：运用知识，预防传染病。 教学过程： 谈话导入：进入秋季，气温变化比较大，秋季正处于夏季和。

11、 2018-2019学年度第一学期小一班安全教育 传染病预防知识 2018.10 一、活动目标： 1.了解有关容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 2.发展语言表达能力。 3.学习一些基本的预防传染病的方法，增强预防疾病的意识。 二、 活动准备 1.有关传染病的资料与图片。 2.幼儿用书。 三、活动过程 1、观察图片，说说图片上的幼儿怎么了？结合生活经历说说生病的感。

12、预防春季传染病教案 活动目标： 1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。 2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。 活动准备: 1、关于预防传染病的挂图、录像。 2、准备知识竞赛题十个。 3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌。

13、 教案： 春季传染病防控专题教育 昌吉市第四小学 五年级（2）班 春季传染病防控专题教育教案 教学目的： 通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。 教学过程： 一、 谈话导入： 同学们，你们知道吗？春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们。

14、-精选文档 - 传染病预防教案 四年级 【教学重点】 1.病原体的概念及种类。 2.传染病流行的三个基本环节。 【教学难点】 1.病原体的概念和种类。 2.传染病流行的三个基本环节。 3.甲流感的症状表现及防治措施。 【教学设计】 导入新课 师：人类的发展过程，是一个不断认识世界、改造世界、战胜疾病、完善自身的过程。。

15、最新 料推荐 一、教学目标： 1、知道传染病的概念，了解和认识传染病。 2、知道常见的传染病，知道传播途径和预防措施分别是什么。 3、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯以及如何与病人相处等。 二、教学重点、难点： 传染病的预防 二、教学方法： 多媒体演示、分析归纳法、讨论法。 三、教学过程 1、导入： 踏着时间的节拍，我们已在不知不觉中走进了秋季。进入秋。

16、传染病预防教案四年级一班教学重点 1.病原体的概念及种类。 2.传染病流行的三个基本环节。教学难点 1.病原体的概念和种类。 2.传染病流行的三个基本环节。 3.甲流感的症状表现及防治措施。 教学设计 导入新课 师:人类的发展过程，是一个不。

17、传染病教学设计 赵霞 教学背景：本章是第八单元的基础，为以后两章内容作铺垫。本章的内容充分 体现了新课标的要求，内容新颖、灵活、趣味性强，在选材上也注意了与学生 的生活相联系。在本章的教学过程中，以学生的分析、探究学习为主，教师引导、讲解为辅, 较多地运用了探究式教学。 教材分析: 本章第一节内容主要是向学生介绍了传染病的特点和传染病流行的基 本环节以及传染病的预防措施。第二节免疫与计划免疫介绍了。

18、传染病及其预防教学案例 教学目标： 1、知识与技能 举例说明传染病的病因、传播途径。 举例说明传染病的预防措施。 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（病 毒性肝炎、非典、禽流感。） 2、过程与方法 调查当地的主要传染病。了解调查的基本方法。 3、情感、态度和价值观目标。 通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观 点。 通过对传染病的讨论，学生初步形成关注社会问题习惯，培养学生积 极健康的生活态度的。 教学重点和难点： 利用生活中的事例引导学生分析、理解传染病流行的三个环。

19、. 新街中学2017年春季传染病防控教育主题班会教学设计 授课时间：2017年4月18日 班级： 授课教师： 教学目的： 通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。 教学过程： 一、 谈话导入： 同学们，你们知道吗？春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎。