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传染病总论课件

传染病护理学总论,普通高等教育国家级“十一五”规划教材,第1章 总论,传染病护理学总论,传染病是由病原微生物感染人体并具有传染性的一组疾病。,病原微生物可分为病毒、细菌、朊蛋白、立克次体、衣原体、支原体、螺旋体和真菌8类。 寄生虫病由原虫、蠕虫和节肢动物感染人体引起的疾病。,传染病护理学总论,人类历

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1、传染病护理学总论,普通高等教育国家级“十一五”规划教材,第1章 总论,传染病护理学总论,传染病是由病原微生物感染人体并具有传染性的一组疾病。,病原微生物可分为病毒、细菌、朊蛋白、立克次体、衣原体、支原体、螺旋体和真菌8类。 寄生虫病由原虫、蠕虫和节肢动物感染人体引起的疾病。,传染病护理学总论,人类历史上最严重的瘟疫,传染病护理学总论,20世纪防治传染病的辉煌成就,1980年5月28日WHO宣布。

2、传染病防治,Infectious Diseases,山东中医药大学第二附属医院,参考教材,Infectious Diseases,山东中医药大学第二附属医院,绪 论,Infectious Diseases,山东中医药大学第二附属医院,思 考。

3、传染病总论邹老师,1,传染病学总 论,邹启园 重庆医科大学附属第一医院,传染病总论邹老师,2,一、传染病的定义 由病毒、衣原体、支原体、立克次体、细菌、真菌、螺旋体、原虫、蠕虫等所引起的疾病称为感染性疾病(infectious diseases)(感染病),其中具有传染性,并可导致不同程度流行者称为传染病(communicable disease)。,传染病总论邹老师,3,二、传染病的危害性 传。

4、2019年6月22日,1,传染病学总论,2019年6月22日,2,一、传染病与传染病学的定义 二、传染病与感染病的区别 三、传染病学与其它各科的联系 四、学习总论的目的 五、祖国医学对传染病的认识 六、传染病防治方面的重大成就 七、传染病学面临的挑战,由病原微生物感染人体后产生的有传染性的疾病(可造成流行)。,是研究传染病和寄生虫病在人体内、外环境中发生、发展、传播和防治规律的科学。,传染病(communicable diseases)是由病原微生物感染人体后产生的有传染性的疾病,是狭义的,只包含国家规定的甲、乙、丙3类传染病共计36个病种(包括SARS)。

5、传染病总论,学习意义及重要性,1,掌握传染病的慨念。 2,掌握感染的慨念。 3,熟悉传染病流行过程的三个基本环节。 4,掌握传染病的基本特征及临床特征。 5,熟悉传染病的预防。 6,了解传染病的范围,当前对传染病的认识 7,各种名词及慨念。,传染性疾病总论,慨念: 一,传染病的慨念:是指由病原微生物感染 人体后产生的有传染性,在一定条件下可 造成流行的疾病。 二,感染性疾病的慨念:是指由病原体感染所致的 疾病,包括传染性和非传染性感染病。 三,传染病学研究的范围:传染病在人体内发生、 发展、传播、诊断、治疗和预防的学科。

6、宠物传染病,思考,1通过学习本课程,我要达到什么样的目标,学会哪些知识,掌握哪些技能 2我要通过哪些方式或措施达到这些目标,绪论,1学习宠物传染病的意义 老龄化步伐加快,独生子女家庭和丁克家庭的普及等客观因素促进宠物行业发展,但宠物疾病影响。

7、传染病总论,重庆医科大学附属永川医院主讲人:王世伟,学习意义及重要性,1,掌握传染病的慨念。2,掌握感染的慨念。3,熟悉传染病流行过程的三个基本环节。4,掌握传染病的基本特征及临床特征。5,熟悉传染病的预防。6,了解传染病的范围,当前对传染。

8、传染病学总论,西安交通大学医学院 第一附属医院 传染病学教研室,(The fundamentals of Lemology),概述 传染病学的基本概念 传染病 传染病学 为什么要学习传染病学? Why to learn lemology? 祖国医学在传染病防治方面的成就,传染病 (communicable disease),定义: 病原微生物(病毒,立克次氏体,细菌,螺旋体等)和寄生虫(原虫和蠕虫)感染人体后产生的有传染性,在一定条件下可造成流行的疾病。,感染性染病 (infectious disease),定义: 指由病原体感染 所致的疾病,包 括传染病和非传 染性感染性疾病。,传染病 (communicable disease),传染病。

9、1,传染病学总论,2,一、基本概念,3,传 染,又称感染(infection) 即人体同病原微生物(pathogen)相互作用,相互斗争的过程。,4,传染病(communicable diseases) 是由病原微生物(pathogen)感染人体后所引起的具有传染性可以传播的疾病。寄生虫病(parasitosis) 是由原虫或蠕虫感染人体后产生的疾病。 两者均属于感染性疾病。infectious。

10、1,传染病学总论Introduction of Lemology,2,学习意义及重要性,了解传染病的基本理论,基本概念,基本方法 掌握传染性疾病发生与发展规律 认识突发或新发传染病,3,概 念,传染病 communicable diseases 感染性疾病 infectious diseases,4,第一节 感染与免疫,5,一、感染的概念,感染:病原体与人体的相互作用 感染病:感染后的临床或亚。

11、传染病总论,传染病的定义,传染病(communicable diseases) 是由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性、在一定条件下可造成流行的疾病。 属于感染性疾病(infectious diseases)感染性疾病中有传染性的疾病称为传染病。,传染病学的定义,传染病学就是研究传染病和寄生虫病在人体内、外环境中发生、发展、传播和防治规律的科学。 重点:研究其发病机制、临床表现、诊断和治疗方法,兼顾流行病学和预防措施的研究,以求达到防治结合。,人类与病原的斗争的历史,2400多年前,瘟疫几乎摧毁了全雅典 1566年,人们记录了疯狗所致的狂犬病 18171。

12、传染病总论,传染病总论,传染病总论,学习意义及重要性,1,掌握传染病的慨念。 2,掌握感染的慨念。 3,熟悉传染病流行过程的三个基本环节。 4,掌握传染病的基本特征及临床特征。 5,熟悉传染病的预防。 6,了解传染病的范围,当前对传染病的认识 7,各种名词及慨念。,传染病总论,传染性疾病总论,慨念: 一,传染病的慨念:是指由病原微生物感染人体后产生的有传染性,在一定条件下可造成流行的疾病。 二,。

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