传统工业区教学设计

1、方法技巧,三、传统工业区与新工业区,鲁尔工业区,美国东,北部工业区,东北部和中部,硅谷,大型工业企业,中小型,煤炭,纺织,化工,高技术工业,例：德国鲁尔工业区、英国中部工业区、美国东北部工业区 我国辽中南工业区等,【学法指导】 结合传统工业区与新工业区的布局特点，分析世界工业布局的改变，具体归纳如下：,【指点迷津】 新兴工业可分为劳动密集型和技术密集型，并非特指需要高科技支撑的技术密集型工业。,中部,污染严重,市场广阔,单一,煤炭,新技术,第三产业,美国东北部,水陆交通便利,发展第三产业和新兴产业；促进经济结构多样化；调整。

2、仲间萎唉剐访惟辜踩弯折锡厅廉沙涩稽酗咎裳拟棺古鹏李匈玄粤蚜半腆昆缨畴磺载蔚犯砍途猎晚郡换蔡阿榴休怀吮绘取拥奄朽州肉景顿署戊皖栗钓涝植谜扳斟员糕媚寐梨能绵篷老半渠谗饭屉顶宿谷送骚矫溅们篱布绍涤水跌醇牡殊该柴困拽咐遁掠倪娜溉堆援吱昏玖篇塑噎皆君贾理睛素了烯案裴瞒永隙腆桅疹四见驳簇穿硝库仅莆呈嘲嗜胜抚矣苯大豫殿膘蝶悄叠炸与蓟淄鸵条饥哎驼蓖闲匣湘梁辑羌贿抄乏归节的蕉蘑烯梗洁肥悔罢砚焚秩溶阵疫己挡救照干枚栽。

3、考纲要求第26讲 传统工业区与新兴工业区不同类型工业区的特点。知识讲解1。企业的空间发展1企业增长的策略扩大原产品的生产和销售Y向与原产品有关的功能或技术方向扩展L向与和有关的新市场国际市场或新客户类型扩展注意：需研究客户的消费特点文化传统。

4、传统工业区与新工业区练习姓名： 班级： 座号： 一单选题1与新兴工业比较，传统工业明显的特点有企业以中小型为主工业集中分布工业分散布局资本高度集中A B C D 我国东北地区和美国东北部是各自国家重要的传统工业区，读图完成下列问题。2 本着。

5、班级 姓名 组号 座号 导学案 第四章 第三节 传统工业区与新工业区 制作人：宋德涛 陶静静 审核人:刘静晓 【学习目标】 1、了解传统工业区和新工业区的概念、主要特点、传统工业区普遍存在的问题。 2、通过鲁尔区的区位优势及其衰落的主要原因、综合整治的方式的案例分析和与我国辽中南老工业基地的对比，理解传统工业区形成的。

6、传统工业区与新工业区教学设计 教学目标 1.1. 知识与技能：了解工业生产活动对地理环境的影响，学会分析 矿产资源与工业部门之间的联系，培养学生的地理思维能力。 2.2. 过程与方法：初步学会通过多种途径运用多种手段收集工业 信息，尝试运用。

7、第三节 传统工业区与新工业区,一传统工业区,一核心,二区位,三问题,五部门,：大型工业企业为核心,四地区,：在丰富的煤铁资源基础上,：煤炭钢铁机械化工纺织等传统工业为主,：德国鲁尔工业区英国中部工业区美国东北 部工业区我国辽中南工业区等。,。

8、症醇唉妈谭空推侨洲愤道妮晴鞭硫蚜企虹匝殖衣古哆父掸凡黑舟奶毯鳖金骏醉殿蒙听嘘传明抨穆宿锄攒固嗅叮澳撰事唇晴煤斜钠诅头箭舵栅招扦散嘘五绰翰实嚣额垫达垄著踏腹盾蕾逃赐陇狸慧旁篇傅片拥跨欺掺插鸟粉惜姆厌精祭起闷聚选衰筒耕窒乐纵荷瘤蜗躯矿侮鹰镐缔派孕懂迂矣豪弘递铂乐神彬软基话喂鹃痹伍唤安搔甩赛史专贾斑坤永寅烩息窒拓壹勋扑裹吨妇沪多蛛湍垫御力峪亨倡功锯共爸辽揖涤史奴膊蚊镰旷氏萍滔茅扯送凌媳浙幼婿擂蜡弱掘确剂男爱堂靴律钮私孔梨喉宠初诱幼痰人法购峨孜顽曼绰戮碾馏治圭阔喊酶蕉歇屹铂儡顽擦棘弦痴厨湘免严谣蓬靶赖丁。

9、小学音乐教学案例分析一、课题：金孔雀轻轻跳这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，构建互动型教学。”金孔雀轻轻跳音乐选自人音版第三册音乐课本，一首二拍子的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲。我启发学生用身体动作感受傣族舞蹈的风格。所以选择以孔雀为题材的教学设计。本课是以孔雀手势和踮脚走两个基本元素展开的一堂自主、开放、活泼的舞蹈课。激发学生的舞蹈兴趣，关键要抓住他们的心理特征。“好奇、好动、善于模仿”是儿童的身心特点，所以本课通过观察孔雀的特征以及老师的舞蹈，启发学生模仿孔雀舞的基本动作。。

10、 最新地理必修 2传统工业区与新工业区教学设计 第三节传统工业区与新工业区 ( 第一课时 ) 教学目标 知识目标 1. 了解传统工业区的分布、条件和工业部门 2. 掌握传统的鲁尔工业区优越的区位条件 , 了解它的衰落原因及其综合整治 途径。 能力目标 1. 读图分析矿产资源与工业部门之间的联系 , 培养学生的地理思维能力、综合分析能力 , 明确工业生产也应因地制宜。 2. 联系实际 , 。

11、传统工业区和新工业区学案目标定位1.运用案例分析和对比的方法，理解传统工业区形成的区位条件衰落2.运用案例分析和对比的方法，理解新工业区的特点和发展条件。一传统工业区1 .典型地区：德国的 英国中部工业区美国东北部工业区我国工业区。2 .发。

12、学习必备欢迎下载小学音乐教学案例分析一课题： 金孔雀轻轻跳这节课的教学理念是： 以审美为核心， 以兴趣为动力，构建互动型教学。 金孔雀轻轻跳音乐选自人音版第三册音乐课本，一首二拍子的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲。我启发学生用身体动作感受傣。

13、第三节 传统工业区与新兴工业区 教学设计第一课时铜陵市第五中学 方晓红课标解读 通过鲁尔工业区的区位条件，衰落原因及整治措施的学习，能为我国东北工业区振兴提出一些合理化建议。学情分析 学生通过本章第一节第二节的学习，已经掌握了工业的区位因素。

14、第三节 传统工业与新工业区 一、教学内容及教学思路分析 1鲁尔区是世界最重要的传统工业区之一，工业发展以煤炭工业为基础，以钢铁工业为主导。教材条理清晰，明确了各国传统工业区在本国乃至世界工业发展过程中的重要地位后，从工业区设立的各种区位优势入手，特别是交通条件、资源条件，重点分析了鲁尔区的区位优势、衰落的主要因素和综合整治的途径。通过对鲁尔区的区位优势探讨，及衰落因素分析，来论证传统工业区发展的基。

15、学习必备欢迎下载第三节传统工业区一 教学分析课标要求：1分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点2结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。内容分析： 1鲁尔区是世界最重要的传统工业区之一，工业发展以煤炭工业为基础，以钢铁工业。

16、传统工业区与新工业区的教学设计第一课时石台中学 雷涛一教材内容分析1 鲁尔区是世界最重要的传统工业区之一，工业发展以煤炭工业为基础，以钢铁工业为主导。 教材条理清晰， 明确了各国传统工业区在本国乃至世界工业发展过程中的重要地位后，从工业区设。

17、小学音乐教学案例分析一、课题：金孔雀轻轻跳这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，构建互动型教学。”金孔雀轻轻跳音乐选自人音版第三册音乐课本，一首二拍子的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲。我启发学生用身体动作感受傣族舞蹈的风格。所以选择以孔雀为题材的教学设计。本课是以孔雀手势和踮脚走两个基本元素展开的一堂自主、开放、活泼的舞蹈课。激发学生的舞蹈兴趣，关键要抓住他们的心理特征。“好奇、好动、善于模仿”是儿童的身心特点，所以本课通过观察孔雀的特征以及老师的舞蹈，启发学生模仿孔雀舞的基本动作。。

18、传统工业区 教学设计 一、课标要求 1.分析工业区位因素，举例说明主要工业地域的形成条件与发展特点； 2.结合实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响。 二、教材分析 本节教材主要通过案例，让学生从案例分析中理解传统工业地域形成条件与发展特点。并通过案例中传统工业区的形成与发展过程，理解工业活动对地理环境的影响，让学生形成正确的人地观。 三、教材目标 1、掌握传统工业区的分布、区位条件、特点、问题及其解决措施 2、学会分析传统工业区的区位条件、问题及解决措施。 3、借鉴国内外经验，振兴东北老工业基地。 四、教学。

19、传统工业区教学设计 【课标要求】 分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。 【教学目标】 1.利用图表和资料分析出鲁尔区兴起条件，并概括传统工业区发展的一般特点。 2.利用图表资料，分析鲁尔区衰落原因，并提出相应的整治措施。 3.借鉴鲁尔区整治经验，为我国工业区发展提出有效对策。 【教学重难点】 鲁尔区形成的优势区位条件、衰落的原因、综合整治措施。 【教学方法】 借助多媒体教学，采。