初一 历史

1、第一篇：初一历史教学总结本学期，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备。

2、,第四课 草原人家,一. 现代化的大牧场 二. 海拔最高的牧区 三. 草原风情,剪羊毛 河那边草原呈现白色一片，好像是白云从天空飘临，你看那周围雪堆像冬天，这是我们在剪羊毛。 绵羊你别发抖呀你别害怕，不要担心你的旧皮袄，炎热的夏天你用不到它，秋天你又穿上新皮袄。 洁白的羊毛像丝棉，锋利的剪子咔嚓响，只要我们大家努力来劳动，幸福生活一定来到，来到。,歌曲欣赏,1.这是哪个国家的民歌？,2.从歌词中了解，这个国家盛产哪一种牲畜？,3.请问澳大利亚有什么美称？,“骑在羊背上的国家”,问题思考,澳大利亚在哪里？,位于南半球的大洋洲。

3、第17课 先进的科学技术,北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件,猜谜语,一种日常学习生活中常用的东西。,生的轻巧白净， 中国创造发明。 传播文化知识， 深受人类欢迎。,自学提示：请结合课本P8687的知识，思考下列问题：,造纸术的发明与改进,1、你知道造纸术发明以前，我国古代曾用过哪些东西作为 书写材料吗？,3、谁改进了造纸术？,2、早期的纸是什么时候怎么被发明的？,一、造纸术的发明与改进,1.造纸术发明前的书写材料,陶器,青铜器,龟甲、兽骨,帛书,简牍（竹木简）,天下之事无大小皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，。

4、第5课 灿烂的青铜文明,第5课 灿烂的青铜文明,司母戊鼎,1.33米,1.1米,重832.84千克 每个坩埚(gn gu用来熔化金属的器皿)能冶炼铜12.5千克，铸造该鼎需要70多个坩埚。铸造的时候需要两三百人同时操作. 这说明了什么？,特点一：规模大,世界上现存最大的青铜器司母戊鼎,司母戊鼎,那么你能列举出汉语中有关“鼎”的成语吗？,司母戊铜鼎,酒 器,盥（gun)水器,乐器,铜镜,食器,兵 器,农 具,特点二：品种多,蕉叶形 纹理清晰,四只大卷角羊,羊的前腿,三、工艺精美,四羊方尊,青铜立人像,青铜面具,青铜神树,特点四：分布地区广泛,一、奴隶社会的手工业,阅。

5、初一历史明清抗击外国侵略的英勇斗争学案一、板书课题师：同学们，今天我们一起学习第18课明清抗击外国侵略的英勇斗争 。（幻灯出示课题）二、出示学习目标师：本节课的学习目标是什么呢？大家看幻灯片：学习目标讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。三、自学指导师：目标怎么达到呢？下面，请大家按要求自学（出示自学指导）：自学指导（一） 、请读课本p104105“戚继光抗倭”解决以下问题1、什么是倭寇？2、倭寇侵害我国哪些地方？带来了什么危害？3、戚继光是怎样抗倭的？4、戚继。

6、半岛、岛屿、洋、海、海峡、大洲的概念。 七大洲与四大洋安面积从大到小排列 亚洲与非洲分界线 南、北美洲的分界线 亚洲、北美洲的分界线 亚洲、欧洲分界线 欧洲、北美洲分界线 马六甲海峡沟通了哪两个大洋 直布罗陀海峡沟通了哪两个洲 苏伊士运河沟通哪个海和哪个洋 巴拿马运河沟通哪两个洋？,1、地球上未被水淹没的大片陆地称之为 。 2、地球上未被水淹没的较小陆地称之为 。 3、大陆边缘伸入海洋，三面环水的陆地 。 4、大陆与其附近的岛屿合称为 。 5、世界上共有_个大洲。其中最大的是 ，最小的是 。 6、横跨赤道的大洲有 。,填空,大。

7、历史教学公开课 班级：初一1班 教师：林默 “南方地广人稀，人们以稻米 、鱼为主食，还采取果实和贝 类为食刀耕火种，没有积 蓄，大多很贫困。” 更多资源xiti123.taobao.com 史记 第10课 经济重心的南移 l“(南朝时)江南地广野丰，民勤 本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 丝锦布帛之饶，衣覆天下。 ” l“(宋朝时)朝廷实仰东南之 财赋，语曰苏湖熟，天下 足。” 南 北南北南北 西汉南朝宋代 南方经济发展原因： l（1）南方战乱较少，有相对安定的社会 环境 l（2）自然条件优越，适宜作物生长 l（3）大量中原人民南迁，带来了先进技 术和充足。

8、 玉米 马铃薯 红薯 花生向日葵 葡萄 石榴 水稻 苜蓿（m xu） 粟 明太祖朱元璋 明太祖论休养生息 天下初定，百姓财力俱困，譬如初飞之 鸟，不可拔其羽，新植之木，不可摇其根。 要在安养生息之。 明朝引进的农作物烟草 明朝引进的农作物甘薯 明朝引进的农作物玉米 明朝引进的农作物花生 明朝引进的农作物马铃薯 温故而知新农业经济 在半坡和河姆渡时期，我们的先民们就 培育出了世界上最早的 （ 粟）（水稻） 商朝时有了五谷 （稻、黍、粟、麦、豆） 汉朝时张骞出使西域传入了 （葡萄、石榴、核桃、苜蓿、胡萝卜等 ） 北宋时我们又引进了高。

9、秦汉的宗教、史学和艺术,第 19 课,佛教传入和道教兴起,司马迁与史记,秦兵马俑和马王堆帛画,宗教,史 学,艺 术,1、佛教传入,中国民间主要流传哪几种宗教？你去过哪些宗教圣地呢？,你知道佛教起源于哪里吗？它是怎样传入中原的呢？,天竺,大月氏,长安,洛阳,白马寺,天竺,大月氏,长安,长安,白马寺,白马寺,佛教为什么能得到统治阶级的大力扶持和提倡？它又有哪些教义吸引了人民群众？,九华山,五台山,峨嵋山,普陀山,佛教四大名山,中国的本土宗教是什么？它是怎样产生的？,2、道教兴起,老子,道教又适应了统治者什么需求呢？,齐云山,青城山,武当山,。

10、欢迎进入历史课堂,金秋是收获的季节,新学期我们一同努力！,What?,Why?,How?,历史是指人类社会的发展历程,也可以说历史就是过去时。,历史 基本内容,历史人物,历史事件,历史现象,W-What?什么是历史?,忘记历史就意味着背叛 列宁,历史使人明智 （英）培根,以鉴于人事，有资于治道 司马光,名人论史,W-Why?为什么要学习历史?,1、培养良好的思想品德，提高文化素养。,2、增强观察和分析问题的能力，明辨是非， 懂得做人的道理。,3、以史为鉴，可以增长我们的智慧。,4、历史具有实用价值。,向古人学习是为了现在的活人。 毛泽东,历史的价值,H-How?。

11、第9课 民族政权并立的时代 招远市金晖 CHENG,第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展,行营到处即为家 一卓穹庐数乘车 千里山川无土著 四时畋猎是生涯,契丹,天龙八部中的萧峰是汉人吗？,萧峰的一生.凄苦.他是一个契丹人，从小被汉人抚养长大，传授武功，也成为声名显赫的丐帮帮主,通过学习中国历史，我们接触过哪些古老的少数民族？,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌、突厥、吐蕃、回鹘、靺鞨、六诏居民（南诏）,民族政权并立篇,辽（契丹）,10世纪初,契丹族,阿保机,上京,北宋,960年,汉族,赵匡胤,东京,西夏,11世纪前期,党项族,元昊,兴庆,金,12世纪。

12、第课 春秋战国时期的社会经济和 社会变革 一、社会经济进步的表现 、农业的进步 (1)铁器的使用 农农 具：具：铁锄、铁犁、铁叉等铁锄、铁犁、铁叉等 手工工具：手工工具：铁斧、铁凿、铁锥等铁斧、铁凿、铁锥等 铁双镰范 战国燕 1953年河北省兴隆县古洞沟出土 长 32厘米，宽11.3厘米 范上近镰柄处有 “右廪”二字，系工官的名称。 (3) (3)农业技术的进步农业技术的进步 使用肥料：使用肥料：主要有肥粪肥、草木灰和绿肥主要有肥粪肥、草木灰和绿肥 因地制宜、掌握农时和选种因地制宜、掌握农时和选种 第课 春秋战国时期的社会经济和 社会。

13、第一单元 中华文明的起源复习目标 1、了解元谋人、北京人、山顶洞人的 基本生活生产状况。 2、知道河姆渡原始居民、半坡原始居 民的生产生活情况。 3、知道炎帝、黄帝及他们对人类发展 的贡献，知道尧舜禹的“禅让”和夏朝的 建立。 有关人类的起源 传说：东方：女娲造人 西方：上帝造人 人来究竟怎样产生的？ 1、古猿（类人猿）：达尔文 2、决定作用： 3、人和动物的根本区别： 元谋人；距今约170万年前。 1、祖国境内的远古人类包括三种： 元谋人、北京人、山顶洞人 2、我国境内最早的人类是？生活的时间 是？ 3、世界上发现远古人类遗。

14、初一历史期中 复习提要 1、了解和认识短暂的隋朝 在中国历史上重要的历史地位。 581年杨坚建立隋朝，589年灭陈 结束西晋末年以来270多年分裂局面 为唐经济文化繁荣奠定基础 有利于社会的安定和经济的发展社会的安定和经济的发展 2、说出大运河开通的历史意 义，正确看待大运河的历史作用。 目的：加强南北交通巩固隋对全国的统治 时间：605年起 条件：国家统一、经济实力、旧河为基础 组成：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 评价：促进南北经济交流，促进运河沿岸 城市发展，维护国家统一；但当时 征发劳役过重，造成的后果十分严重 3、将隋。

15、1.我国境内已知最早的人类是( )A.北京人 B.山顶洞人C.元谋人 D.蓝田人2、在今天北京附近曾经生活过的远古居民有( )元谋人 北京人 山顶洞人A、 B、 C、 D、3、“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于( )A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、半坡原始人4、下列关于元谋人的社会生活的表述，不正确的是（）A、 他们可以吃到烤熟的食物B、他们能够制造简单的工具C、许多姑娘戴着美丽的胸饰品D、他们猎取动物的主要工具是木棒、石块5、我国人。

16、第一单元 中华文明的起源测试题 班级 姓名 一、选择题（每题2分，共60分。请将选择题答案填在答题表内。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1、目前我国境内已知的最早的人类（） A、元谋人B、北京人 。

17、20112012学年度第一学期七年级第二次月考试卷（考试时间：60分钟，满分100分；考试形式：开卷） 历 史 试 题 一选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求）1、 小明想利用暑假时间实地考察我国境内已知最早的人类遗址，他应该去的省市是（ ）A、云南省 B、北京市 C、陕西省 D、浙江省 2、在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是（ ） A、种植水稻 B、饲养猪狗等家畜 C、居住半地穴式房屋 D、使用磨制农具石斧3、 中国台湾某旅游团要去祭拜中华民族的“人文初祖”，他们应该。