初中物理课件透镜

1、摩擦力,制作：王 卓 群单位：河南省上蔡县无量寺乡初中,学习目标：知道弹力弹簧测力计的测力理；知道重力以及产生的原因，理解重力的方向大小；理解摩擦力的方向概念，影响滑动摩擦力大小的因素；会作重力摩擦力示意图。学习重点：重力的方向及大小；影响。

2、探究影响浮力大小的因素,浮 力,浸入液体或气体中的物体受到向上托的力，这个力叫做浮力,浮力大小,一 . 压力差法: 请补充条件后求正方体受到的浮力大小. 问题:要求它的浮力大小要知道哪些物理量 FF2F1ghs gV 当物体漂浮时,上表面不。

3、一复习 1力： 2力的产生要不要相互接触呢举例说明。 3物体间力的作用是相互的： 4力的作用效果： 5力的三要素： 6弹簧测力计的原理与使用方法： 二现象： 1粉笔头在自由下落的过程中速度越来越大.这是为什么呢 问题1：它的运动状态是否发生。

4、,初中物理八年级下册,杨寨中学 胡伟,浮力,学习目标：认识浮力及方向，知道阿基米德原理；经历探究浮力大小的过程，培养团结协作的精神和实验探究能力,用钢铁制造的轮船为什么能浮在水面上？,14.5 浮力,浸在空气中的氢气球受到重力和_,浸在水中的人体受到重力和_,探究一：在水中下沉的物体也受浮力吗？,第一环节：提出问题 1、小实验：将石块木块铁块乒乓球放入盛水的烧杯，观察实验现象，发。

5、,第二节 弹力,1. 知识与技能 知道什么是弹力，弹力产生的条件。 了解弹力测力计测力的原理。 会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 2. 过程与方法 经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法。,教学目标,3. 情感态度与价值观 对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。 通过对弹簧测力计使用的探究，培养学生乐于探索日常用品中的科学道理的情感，培养学生探索新器。

6、人教版九年级物理,功,教材地位,教学目标,教学重点与难点,教学过程,功是为进一步得出“能”这个更为广泛、非常重要的概念服务的，做功过程反映了能量的变化过程,教材地位,学好本节知识，可以很好地提高学生分析问题、解决问题的能力，也能很好地用所学的知识来解决现实生活中的很多问题。,教学目标,（1）掌握功的定义,并且熟悉公式中各物理量的含义,（2）知。

7、3.5 奇妙的透镜 三店中学 蔡向晨 外 水 渡 拿 娶 需 容 辜 俘 始 谆 够 尺 惮 驴 主 惊 饲 姚 戈 洗 号 肮 抬 向 泅 瘦 率 缕 残 磺 踊 初 二 物 理 课 件 3 . 5 奇 妙 的 透 镜 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 眼镜片上的透镜 透镜在日常生活中的应用 苏 彻 浊 悲 减 天 殃 孝 峦 果 蓖 萧 畴 潦 闰 扫 我 颓 汰 潦 苇 剥 菲 谋 囚 邮 认 说 纬 恫 渍 攀 初 二 物 理 课 件 3 . 5 奇 妙 的 透 镜 课 件 莲 山 课 件 h t t p : / / w w w . 5 y k j . c o m / 透镜在日常生活中的应用 照相机上的透镜 很 苯 。

8、2019/5/30,1,射阳湖镇中心初中 唐登凤,透 镜,宝应县信息化教育能手比赛课件,2019/5/30,2,透镜在日常生活中的应用,照相机上的透镜,数码摄像机上的透镜,2019/5/30,3,投影机上的透镜,实物展台上的透镜,透镜在日常生活中的应用,2019/5/30,4,显微镜上的透镜,天文望远镜上的透镜,透镜在日常生活中的应用,2019/5/30,5,放大镜上的 透镜,透镜在日常生活中的应用,2019/5/30,6,透镜在日常生活中的应用,近视眼镜上的透镜,2019/5/30,7,透镜在日常生活中的应用,老花眼镜上的透镜,2019/5/30,8,中央厚,边缘薄,中央薄,边缘厚,凸透镜,凹透镜,一：初识透镜,20。

9、,第三章 透镜及其应用 第一节 透 镜,授课人：宁挺,学 校：连平县元善中学,第三章 透镜及其应用 第一节 透 镜,授课人：宁 挺,学 校：连平县元善中学,一、透镜(lens),、凸透镜（convex lens)：中间厚边缘薄的透镜。,、凹透镜（concave lens)：中间薄边缘厚的透镜。,凸透镜：,凹透镜：,、,、6,凹透镜的画法,C,C,主光轴,光心,凸透镜的画法,C,C,主光轴,光心,O,透镜两个球面球心的连线叫主光轴。在主光轴上有一个特殊的点，通过它的光线传播方向不变，这一点叫透镜的光心。,主光轴,O1,O2,O1,O2,主光轴,二、透镜对光的作用,、凸透镜对光有会聚作。

10、,第三章透镜及其应用第一节透镜,授课人：宁挺,学校：连平县元善中学,第三章透镜及其应用第一节透镜,授课人：宁 挺,学校：连平县元善中学,一透镜lens,凸透镜convex lens：中间厚边缘薄的透镜。,凹透镜concave lens：中间。

11、镜头(凸透镜 ) (像) 照相机能成倒立 的、缩小的实像。 镜头(凸透镜 ) 投影片 （物） 像 屏幕 投影片上的图案 通过凸透镜形成一个 放大的、倒立的实像 . 放大镜就是凸 透镜,能成放大的、正 立的虚像。 投影仪 狱 苏 戮 融 阳 逊 榜 霍 苞 支 尖 捕 朽 啤 披 乓 仰 约 举 贷 沈 绚 鸟 仿 拂 妙 郝 啦 蕴 烷 唾 丑 探 究 凸 透 镜 成 像 的 规 律 - 初 中 物 理 课 件 探 究 凸 透 镜 成 像 的 规 律 - 初 中 物 理 课 件 现象： 同一个凸透镜能成不同的像。 问题： 猜想： 设计实验 凸透镜成的像的虚实、大小 、正倒跟物距物距 有什么关系？。

12、初中物理课件,路程和时间的计算,复习提问,1：速度公式是什么？公式中字母各代表什么物理量？ 2；速度的单位？,v=s/t s代表路 程，t代表时间， v代表速度。,速度的单位有m/s,km/h,问：若已知速度和 运动时间，能否求 出路程？（请大家 讨论，得出结论。）,由v=s/t 可得 s= vt,想一想：在计算时应注意什么？,例一：气球以0.6m/s的速度 匀速上升5min的高。

13、,凸透镜的应用,镜头(凸透镜),(像),照相机能成倒立的、缩小的实像。,投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像.,放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。,投影仪,现象：,同一个凸透镜能成不同的像。,问题：,猜想：,设计实验,凸透镜成的像的虚实、大小、正倒跟物距 有什么关系？,制订计划与设计实验,请同学们阅读教材P66P67的内容,利用桌面上的器材，根据猜想，设计一个实验来探究凸透镜成像的规律。同学之间相互交流实验方案，并讨论实验过程中各种器材的作用、在实验过程中需要观察什么、测量什么、所记录的数据或内容是什。

14、人教版新教材同步教学课件,第三章 透镜及其应用,一 透镜,同学们，在生活中你用过或见过哪些镜子?举例说明。,梳妆镜、三棱镜、放大镜、哈哈镜、反光镜、老花镜、近视眼镜、望远镜以及照相机、幻灯机、电影放映机、显微镜等仪器的镜头。,温故知新,眼镜在生活中很常见，近视眼镜和远视眼镜,透镜在日常生活中的应用,数码摄像机上的透镜,透镜在日常生活中的应用,投影机上的透镜,实物展台上的透镜,显微镜上的透镜,天文望远镜上的透镜,透镜在日常生活中的应用,透镜在日常生活中的应用,望远镜上的透镜,透镜在日常生活中的应用,照相机上的凸透镜,透。

15、,退 出,特 殊 光 线,凸透镜成像,凹透镜成像,练 习,退 出,特 殊 光 线,凸透镜成像,凹透镜成像,练 习,退 出,特 殊 光 线,凸透镜成像,凹透镜成像,练 习,实 像,虚 像,退 出,特 殊 光 线,凸透镜成像,凹透镜成像,练 习。

16、第一节 透镜,凸透镜和凹透镜,一 什么是凸透镜，什么是凹透镜,凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜叫做凸透镜。 凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜叫做凹透镜。,二主光轴和光心,光心：透镜的中心可以近似地当作光心用字母O表示。主光轴：亦称主轴，是通过透镜两。

17、二透镜,苏科版新教材同步教学课件,第四章 透镜及其应用,凸透镜:,凹透镜:,透镜,透镜的分类,中央厚边缘薄,中央薄边缘厚,辨别下列透镜,凸透镜 ,凹透镜 ,A B D,C E F,通过凸透镜,所看到的物体的像是放大缩小的。,通过凹透镜,所看。