匆匆 观评课

1、匆匆教案 一、学习目标： 1、知识与能力目标：学习本课6个生字，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累语言，运用语言。 2、过程与方法目标：在自读自悟中懂得时间的来去匆匆。 3、情感与态度目标：体会作者的思想感情，懂得要珍惜时间。 二、复习古诗, 谈话激趣： 1师：同学们，我们学过一首古诗长歌行，能背下来吗？这首诗主要告诉我们什么？ 生：它告诉我们要珍惜时间。 2师：是啊，“百川东到海，何时复。

2、认识小数观评课感悟第一篇：认识小数观评课感悟认识小数观评课感悟在观评课中寻找缺点和不足，才能提出改进意见，不断的完善教学。本节课结合具体情境了解小数的含义，会读、写小数，会比较小数的大小，在解决简单实际问题的过程中，学会计算简单的小数加减法。其次，能用学过的小数知识解决简单的实际问题，感受数学与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。在合作探索的学习活动中，发展初步的发现问题、提出问题、解决问题的能力，体会数学的价值。整个教学过程分为4个环节，在整个教学过程中，我有以下的收获。一、创设情境，导入。

3、山东省2015年远程研修初中物理观评课总结,山东省2015年远程研修初中物理专家团队,一、“优课”的基本情况,（一） “优课”中的学科教学 展现亮点 1.注重实验教学及实验创新,一、“优课”的基本情况,（一） “优课”中的学科教学 展现亮点 1.注重实验教学及实验创新 2.注重物理过程体验和科学方法教育,一、“优课”的基本情况,（一） “优课”中的学科教学 展现亮点 1.注重实验教学及实验创新 2。

4、二年级数学数学广角搭配观评课报告 二年级数学数学广角搭配观评课报告 “数学广角”是人教版二年级上册开始新增设的一个单元，是在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。搭配的思想方法不仅在学生以后的实际生活中应用广泛，而且是学生学习概率统计的知识基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。对于二年级学生来说搭配是比较陌生有趣的，也是比较难的。如何有顺序、全面地进行搭配是本节课的主要任务。黄。

5、 小学美术观评课报告 经过这段时间的听课活动，我真的收获很多。四位风格不同的美术老师给我 留下了深刻的印象，每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，也给我今后的美 术教学指明了方向。现将我的听评课学习和感受总结如下。 一、 观课总结 在学生学习方面，四位美术教师的课都非常注重学生的自主学习、探究学习 和合作学习，这是新课程改革的体现，也是美术教学的必要。如付老师在汉字 中的象形文字一课中，先是出示。

6、欧阳学创编 乡下人家观评课记录 时间:2021.03. 03 创作：欧阳学 刘老师：乡下人家一文结构清晰，语言朴实自然，读起 来有清风拂面之感，这篇文字没有较难理解的词句.在教学 中,孟老师始终围绕一条主线：“乡下人家,不论什么时候，不 论什么季节，都有一道独特、迷人的风景：来进行教学.让学 生多读课文,抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的句子, 有感情地读一读,在头脑中想一想作者描绘的画面，然后交。

7、2015年远程研修初中物理观评课总结,2015年远程研修初中物理专家团队,一、“优课”的基本情况,（一） “优课”中的学科教学 展现亮点 1.注重实验教学及实验创新,一、“优课”的基本情况,（一） “优课”中的学科教学 展现亮点 1.注重实验教学及实验创新 2.注重物理过程体验和科学方法教育,一、“优课”的基本情况,（一） “优课”中的学科教学 展现亮点 1.注重实验教学及实验创新 2.注重物理过。

8、匆匆公开课教案一等奖 匆匆教学设计 教材分析 匆匆一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。 这篇文章很注意修辞，文中第一自然段用长短一致，节奏整齐，对仗工整的排比句，描述了显示季节更替的诗意化景物；又用一组长短不一，节奏跳跃，口语色彩很浓的设问句，感叹日子的飞逝无痕。整句与散句的结合，不但具有一种音乐的美感，而且显得既典雅又朴实。文中多处运用。

9、2.匆匆 蕲春县思源实验学校詹炳 【课题名称】 人教版小学语文六年级下册匆匆 【学习目标】 1、学会本课六个生字，正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。 2、正确、有感情地朗读课文。摘录自己喜欢的句子，背诵自己喜欢的部分。 3、体会作者的思想感情，懂得珍惜时间。 【学习重点】： 1、正确、有感情地朗读课文。 2、体会作者的思想感情，懂得珍惜时间。 【学习难点】： 领悟作者对虚度时光感到。

10、 新版感慨时间匆匆的句子_时光匆匆汇编 感慨时间匆匆的句子_时光匆匆 感慨时间匆匆的句子_时光匆匆 本文简介： 1、韶光仓促，比梦来得更时刻短，比花干枯得更快。花期一年，生命却只有一世。2、韶光仓促的脚步，更迭着四季的风景。一场浅秋的雨，覆盖了夏天来过的痕迹。3、韶光仓促走过生命进程，我们会遇见了一些人，也会失去一些人，而那些说好一起走到最终的人，在不知不觉中，逐渐散了乱了，亦不再联系了。4。

11、 2021 匆匆与君说匆匆写给我的同事们 心得体会 汇报人：XXXX Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and。

12、 匆匆 读后感 500 字 _匆匆 读书心得五篇 匆匆 这篇课文这篇课文是著名散文家朱自清先生写的散文。关于匆匆怎么写 ?下面是小 编给大家整理的匆匆 读后感范文， 欢迎大家来参 阅。 读后感 读了朱自清写的匆匆这篇散文，使我感触颇深。 “燕子去了，有再来的 时候;杨柳枯了，有再青的 时候”，而我 们的时间过 去了，就再也不会回来了。 时间不会为任何人停留，他流失得很快， 转。

13、 匆匆 读后感 800 字 _匆匆 读书心得五篇 匆匆是 代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章 扣 “匆匆 ”二字，细腻地刻画了 时间流逝的踪迹，表达了作者 对时光流逝的无奈和惋惜。关于匆匆 读后感怎么写 ?下面是小 编给 大家整理的匆匆 读 后感范文， 欢 迎大家来参 。 匆匆是朱自清写的一篇抒情散文， 讲 的是时间 流逝之快与它的一去不复返，我 读 之后，深有感触。。

14、匆匆那年观后感散文欣赏|匆匆那年的观后感 第一次写观后感，我这烂笔头也写不出个所以然，不过，真的很喜欢匆匆那年，我还是拿起了这个烂笔头写下来了。 刚了解匆匆那年时，是电视剧版的，虽然追了很长时间但觉得它给我的印象竟不如电影版。原著九夜茴姐姐真的很有想象力，她的文字表达的好到了极点，不管这是想象出来的的故事还是一个真实的故事都很打动人。张一白导演的这部剧的一些细节很好很真实。彭于晏、倪妮、魏晨、张子。

15、第 1 页 匆匆与君说匆匆写给我的同事们 特征码 XGVupyfJrYOGKOZCXKwK 匆匆与君说匆匆写给我的同事们 今天上午第二节，听了小孟老师执教的匆匆一课。匆匆之 间，有些匆匆的思考，想匆匆地说说！之所以那么“匆匆” ，是 因为对这篇，虽然之前也匆匆读过，却没有从教学特别是从六 年级起点的教学的角度考虑过。 倒也匆匆地认为，教学此类，一要深入研读之，把握主旨，写 作特点，表达特色；二要从教学的角度加以考量，既通过这篇 的学习，期望学生有什么获得。这当然都离不开课程标准的总 体和学段要求，还应注意其所在单元所体现的设计安排。

16、-范文最新推荐- 爱情来也匆匆，去也匆匆 伶： 您好！我首先想给你说声对不起！我不想在让我们这样发展下去了，这样子大家都痛苦，长痛不如短痛，因为你的各种原因，你现在的心里根本就没有我了，变心了，开始疏远我，讨厌我了，我知道在很早以前你就想给我说分手，但是你怕伤害我，你不忍心说出口，只要你觉得你过得幸福，也不存在伤不伤害我。我是个男人，男人拿得起，放得下，就是你的不忍心反而让我更加痛苦！ 还记得我们一起吃波板糖吗？真的很幸福很开心，但是它在我的生活中只是过眼云烟，是你让它变成过眼云烟的。在乐山耍的时候我。