C学案无

1、.课题1 金刚石 石墨 C601学习目的：1.会说出金刚石和石墨的物理性质和用处，指明金刚石石墨和C60都是由碳元素形成的单质；2. 会解释出木炭活性炭的吸附性 3. 通过对金刚石石墨和C60中碳原子排列方式的分析，可以说明物质构造性质和用。

2、维生素C的故事学习内容17维生素C的故事 第1课时学习目标1学会本课9个生字：会读绿线内的生字，会读会写田字格中的生字，认识2个多音字，会用多音字组词。2正确流利地朗读课文，做到不添字，不漏字。3认识关联词不光而且，并会用它说一句话。学 习。

3、Section A Grammar Focus3c课时重点:1.会熟练运用this, that, these, those为主语的一般疑问句及其应答语。2.会熟练运用名词性物主代词。一填一填1.你的书包 your schoolbag2.我的。

4、Section A 3a4c学习目标1.重点词汇用法及短语动词用法。2.理解短文大意，把握细节。重点难点理解短文大意，把握细节。自主学习一翻译下列词组：1.放弃 2.动物医院 3.关心 4.实现 5. at the age of four 。

5、Section A 4a4c学习目标1. 知识技能目标178;掌握并灵活运用本课的重点词汇pass borrow lend finger hate chore while178;重点短语pass sb. sth., lend sb. sth。

6、11敬畏自然学习过程第一学时一课文导读，了解相关1. 导读 本文谈论的是人与自然的关系。作者认为，人类应该从根本上转变理念，再也不要宣称什么征服自然，应该敬畏自然，爱护自然。2. 文体 议论性散文：议论性的散文不同于抒情性叙事性 散文，也不。

7、c 小调练习曲导学案www.5ykj.com一教学目标：情感态度价值观：聆听c 小调练习曲，感受体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。2知识与技能： 初步懂得有关 练习曲 的基础知识。3过程与方法：在聆听感受体验音乐作品的过程中。

8、Unit 1My names Gina. 1.会运用询问对方名字的句型,会运用介绍自己的句型,会使用问候他人的句型,会运用询问和告知对方电话号码的句型。 2.采用小组对话、分角色表演、制作调查表格等方式来巩固日常用语。 3.能正确地问候他人,会礼貌地和他人打交道,培养乐观开朗的性格。 Section A (1a1c) 课时重点: 1.会简单地介绍自己My names./ Im. 2.会熟。

9、Section A (Grammar Focus4c),课时重点: 1.熟练运用“Whats the matter?I have a cold/fever/headache.You should/shouldnt.”等句型。 2.能根据具体问题用should/shouldnt 给出合理建议。 3.能运用句型“Do/Did you.?”来猜测别人出现的问题。,一、填一填,1.Whats 。

10、 Unit 1 My names Gina. 1.会使用询问对方名字的句型,会使用介绍自己的句型,会使用问候他人的句型,会使用询问和告知对方电话号码的句型。 2.采用小组对话、分角色表演、制作调查表格等方式来巩固日常用语。 3.能准确地问候他人,会礼貌地和他人打交道,培养乐观开朗的性格。 Section A (1a1c) 课时重点： 1.会简单地介绍自己My names./ Im. 2.。

11、Why dont you talk to your parents学习目标多去理解和帮助那些需要帮助的人们，多向他们提出解决问题的建议而不是去嘲笑他们。导学过程【自主学习】 学生阅读Grammar Focus中的句子，学生们根据记忆，完成填空练习。 1. 你看上去很疲劳，怎么了？ You tired. Whats ? 2. 昨晚，我一直学习到午夜，因此我没有睡足觉。 I studied _ last night so I didnt _ sleep. 3. 我应该做什么？ _ I do? 4.你为什么不忘掉此事呢？尽管她错了，但那不是一件大事。 _ _ you forget about it? _ shes wrong. Its not _ _ _. 5.他应当和他的朋友交谈一下。

12、Ill help to clean up the city parks学习目标1.会拼写P12的新单词和短语，并能简单运用。2.理解掌握动词不定式的用法。导学过程【预习检查】一英译汉。1. Clean-Up Day 2. an old peoples home 3. help out with sth. 4. used to 5.care for 6.give up 7.at the age of 8. cheer up 。

13、Have you read Treasure Island yet学习目标1. 能够掌握本课出现的重点短语和句子。2. 能够正确使用固定句型和结构。3. 能够熟练应用现在完成时一般现在时。导学过程【自主学习】短语翻译.1.装满，充满_ 2.金银岛_ 3.be like_ 4.hurry to do sth_ 5.看起来像_ 6.写信_7.科幻小说 8.考虑_9.去看电影_ 10.不同种类的_【合作探究】 现在完成时与一般过去时的区。

14、Could you please clean your room学习目标1. 听说读写四会下面单词汉语：neither；shirt；as soon as；2.记住固定短语及汉语：all the time.；neither.nor.；as.as.；last month, come over 3.能够通过自学理解3a短文大意并掌握文中重难点词语，句子等，然后进行习题训练导学过程【自主学习】 读一读，译一译1. 递；给 2.借用 3借出 4.finger 2. 5.hate 6.while 7.节目 翻译1. 闲逛 2. 把递给 3. 一些琐事 4。

15、 课题 1金刚石石墨 C 60（ 1） 学习目标： 1.会说出金刚石和石墨的物理性质和用途，指明金刚石、石墨和C60 都是由碳元 素形成的单质； 2. 会解释出木炭、活性炭的吸附性 3. 通过对金刚石、石墨和 C60 中碳原子排列方式的分析，能够说明物质结构、性质和用途之间的关系； 4. 确定不同元素可以组成不同的物质，同一种也可以组成不同的物质学习重点、 1.金刚石、石墨和 C60 中原子排。

16、 Section A（ 2c 3c） 【学 目 】 一、知 目 ： 重点 ： reporter, fresh, comfortably, worse, service, pretty, menu, act, meal. 重点短 ： in town,so far,no problem, not at all, 重点句型： Welcome to the neighborhood!Whats。

17、 课题：Section A（ 2c3c） 课型：新授课课时：第2 课时 【学 目 】 1.熟 运用表示 率的句型和他人回 。2. 熟 掌握一般疑 句，特 是助 do/does 的运用 【重点 点】 一步掌握主 的用法 【学 程】 【 前 】:（教 寄 ： 感知，有 无患。） 一短 翻 : 1.上网 _ 2. 某人最喜 的 目_ 3.Animal 。

18、. 课题： Section A2c3c 课型：新授课 课时：第 2 课时学习目的1.纯熟运用表示频率的句型和别人回话。 2. 纯熟掌握一般疑问句，特别是助动词dodoes的运用重点难点进一步掌握主动词的用法学习过程课前预习:老师寄语：预习感。

19、 课题： Section A （ 2c 3c） 【学 习 目 】 一、知 目 ： 重点 ： competition ,fantastic ,which ,clearly, win, though, 重点短 ： both. and , as as .the singing competition, work hard. 重点句型 :1)sb.+be+ adj_er/more adj.+than 。

20、Unit 7 Will people have robots Section A Grammar-3c 学习目标 1) 学习掌握下列词汇：peace, sea, sky 2) 进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。 3) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；学会谈论自己的对将来的预言。4) 掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识； 重 难 点 重点。