大海啊故乡

1、大海啊故乡, . ,4,3,节奏训练,乡愁 小时候 ,乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 ,母亲在那头 长大后 ,乡愁是一张窄窄的船票 我在这头, 新娘在那头 后来啊 ,乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头, 母亲啊在里头 而现在 ,乡愁是一湾浅浅的。

2、大海啊，故乡教学案例一创设情境1闭上眼睛，你听到了什么2请你分别模仿海鸥海风海浪的声音。选择你喜欢的声音，我们一起创设出海边的气氛。3老师带你们到美丽的海底世界去看看。4大海是这样美丽，请你来汇报你查找到的关于大海的资料吧5大海不光有美丽的。

3、初中音乐教案 人音版八年级音乐上册 大海啊故乡教学设计教材内容：人音版八年级下册大海啊故乡教学目标： 1. 在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海热爱故乡热爱祖国热爱生活的情感。2. 能用优美连贯深情的声。

4、2019最新人音版音乐八下大海啊故乡教案 教学目标: A 1、能熟练演唱歌曲大海啊故 乡，并学习用轻快、欢乐的歌声 来表达歌曲。 2、能独立进行歌表演。 3、理解歌曲内容和含义。 4、学会跟着音乐打击节奏。 B 1 .能演唱歌曲大海啊故乡， 2 .能尝试模仿进行歌表演。 3、能理解歌词内容。 4、跟着节节奏。 C 1 .指导学生 哼唱歌曲 2 .能安静的 欣赏歌曲，基 本理解歌曲内 容 3 .帮助。

5、 大海啊故乡教案 教学目标： 1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。 2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲大海啊，故乡，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。 教学重点：用连贯、优美的声音有感情地演唱歌曲。 教学难点：运用音乐要素表现歌曲。 教学过程： 一、。

6、大海啊故乡教案 教学目标 1.能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱; 2.准确地把握歌曲的情绪，声情并茂地歌唱。 3.积极参与音乐实践活动，尝试用演奏、舞蹈、朗诵等形式表现大海。 4.能边指挥3/4拍子，边演唱歌曲大海啊，故乡 教学重点 准确把握歌曲的情绪，大胆、自信地歌唱 教学难点 准确把握三拍子的节奏 教学方法 体验、模仿、探究、欣赏、演示、练习 教具准备 钢琴、自制打击乐器、影像资料 教学过程。

7、 大海啊故乡音乐教案参考 教学目标： 1、能够有感情的演唱大海啊故乡，表现对大海、母亲、故乡的真挚情感。 2、欣赏关于大海的多种艺术作品，了解优秀的作曲家、诗人，感受他们作品中对大海的艺术形象，体验作品蕴含的真实情愫，并能用优美的声音歌唱大海。 教学重点： 能充分运用力度、情绪的变化，深情演绎歌曲 教学难点： 1、典型的节奏型 2、能用不同的情绪、唱法分层表现歌曲。 教学准备： 钢琴、多媒体课件 。

8、音乐教学设计大海啊故乡 教学目标： 1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。 2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲大海啊，故乡，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。 教学重点：用连贯、优美的声音有感情地演唱歌曲。 教学难点：运用音乐要素表现歌曲。 教学过程： 一、欣赏图片，课前交。

9、大海啊故乡教学设计 【教学目标】 1、知识目标：准确把握三拍子歌曲节奏的强弱规律，并表现出大海摇曳、荡漾的感觉。 2、能力目标：了解更多的演奏演唱形式，感受歌曲的情绪异同及音响感受的异同。 3、情感目标：用亲切柔和、充满激情的声音准确演唱歌曲大海啊故乡，分析作品的音乐要素，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。 【教学重点】能充分运用力度、情绪的变化，深情演绎歌曲。 【教学难点】歌曲中附点节奏的把握及尾声。

10、 幼儿园大班课程计划大海啊故乡与反思 大班课程大海啊故乡包含对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们可以用优美，连贯，深情的声音唱出歌曲大海啊，故乡，分析作品中的音乐元素，了解歌曲中出现的典型节奏，体验和表达这些歌。所包含的情感，情感歌唱大海啊，故乡，表达了对歌曲中海洋，母亲，家乡的热爱。随着对歌曲的热爱，祖国的爱将引导孩子们根据现有的经验来理解歌词，并用美妙的声音唱出歌曲。快来看看幼儿园班大海啊故。

11、大海啊，故乡说课稿 我说课的内容分为四个部分：说教材；说教法；说学法；说教学过程。 一、说教材 本课是人音版16册三单元内容,歌曲大海啊，故乡是王立平先生为电影大海在呼唤创作的主题歌。歌曲为F大调，3/4拍，小行板速度。歌曲旋律舒展，优美动听，富有变化，以叙述性的口吻与不同层次情绪的抒发，深切的表达热爱大海、热爱故乡的浓厚思想感情,是一首深受学生喜欢的抒情歌曲。 根据新课标的要求结合学生的实际能力。

12、 说课吧 初中大海啊，故乡说课稿 尊敬的各位评委老师： 你们好！我说课的题目是大海啊，故乡 这首歌曲为F大调，3/4拍，中速。整首歌词通俗易懂，旋律优美，富有变化，以叙述性的口吻与不同层次情绪的抒发，深切的表达热爱大海、热爱故乡的浓厚的思想感情,是一首深受学生喜欢的抒情歌曲。 基于以上教材内容分析，根据新课标的教学理念与原则。以“审美为核心，兴趣爱好为动力”，结合本单元瑰丽的电声教学内容及要求，制。

13、 2019 最新人音版音乐八下大海啊故乡教案 教学目标： A B C 1 、能 熟练演唱歌曲大 海啊故 1能演唱歌曲大海啊故乡 , 1 指导学生 乡 ,并学习用轻快、欢乐的歌声 2能尝试模仿进行歌表演。 哼唱歌曲 来表达歌曲。 2 能安静的 2、能独立进行歌表演。 3、能理解歌词内容。 欣 赏歌曲 , 基 3、理解歌曲内容和含义。 4、跟着打节奏。 本理解歌曲内 4、学会跟着音乐打。

14、 大海啊故乡说课稿 尊敬的各位领导、老师：你们好！我今天的课题是大海啊故乡下面让我来解说我整堂课的设计。 一 说教材：本课是人音版八年级第十六册第三单元的歌曲 大海啊,故乡创作于1983年,王立平词曲,是影片大海在呼唤的主题歌,歌曲旋律平缓,优美动听,歌词质朴深情,如叙家常,结构简练,富有叙事性,特别是最后两句,情深意长,表现了主人翁对大海、故乡和母亲深挚的感情。本节课是一节以唱歌为主的综合课，在。

15、 大海啊故乡的说课稿 一说教材： 本课是人音版八年级第十六册第三单元的歌曲 大海啊故乡创作于 1983 年王立平词曲是影片大海在呼唤的主题歌歌曲旋律平缓优美动听歌词质朴深情如叙家常结构简练富 有叙事性特别是最后两句情深意长表现了主人翁对大海、 故乡和母亲深挚的感情本节课是一节以唱歌为主的综合课在本单元中作为第二 课时设计歌词从 “小时候妈妈对我讲” 开始通篇质朴深情如叙家常借助对大海。

16、,欢迎来到音乐课堂,同学们请闭上眼睛，你听到了什么？这些声音让你想到了什么？,海鸥，海风，海浪的声音 无边无际的大海,那有哪位同学见过真正的大海？能不能请你描述一下你见过的大海呢?没见过的同学就请告诉老师在你心目中的大海是什么样子的？,美丽的沙滩,漂亮的贝壳,海鸥,海龟,珊瑚,大海啊，故乡,词曲作家介绍：,王立平著名作曲家，吉林长春人，毕业于中央音乐学院。他的作品题材广泛，格调清。

17、 大海啊 故乡教学设计及反思 教学内容： 学唱歌曲大海啊，故乡 教学目标： 1、能够自信地、有感情地演唱歌曲大海啊，故乡； 2、用圆润、流畅的歌声表达热爱大海、热爱家乡的感情； 3、通过系列活动激发学生对自己家乡的热爱之情。 教学重难点： 1、重点是用圆润、自然的声音演唱歌曲； 2、难点是通过活动表达对自己家乡的热爱。 教具准备： 相关大海、家。

18、第一单元 七子之歌 第一课时：大海啊，故乡 一、单元目标分析： 本单元七子之歌为弘扬爱国主义精神的音乐作品。本单元着重陈述中国这个东方大国，有对数千年文明荣耀的赞颂；也对百年受帝国主义凌辱的苦难屈辱的回顾；更有对三十年来改革开放，香港、澳门回归祖国的赞颂及对祖国统一和复兴的祝愿。音乐借对历史、对民族、对山河、对亲人、对恋人的深情讴歌，其抒情性更强，音乐表情手段丰富，表演形式更多彩。 引导学生理。

19、幼儿园大班课程计划大海啊故乡与反思大班课程大海啊故乡包含对大班音乐主题教学活动的反思,让孩子们可以用优美,连贯,深情的声音唱出歌曲大海啊,故乡,分析作品中的音乐元素,了解歌曲中出现的典型节奏,体验和表达这些歌.所包含的情感,情感歌唱大海啊,故乡,表达了对歌曲中海洋,母亲,家乡的热爱.随着对歌曲的热爱,祖国的爱将引导孩子们根据现有的经验来理解歌词,并用美妙的声音唱出歌曲.快来看看幼儿园班大海啊故乡的反思.教学目标：我有一种唱着大海啊,故乡的感觉,在歌曲中表达了对大海,母亲和家乡的热爱.随着歌曲的歌唱,我爱祖国.您可以用美。