欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库

单元学习小结

单元学习小结一、如何全面理解康有为宣传维新思想?1特点:把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合,从传统儒家思想中为变法寻找理论依据。2利弊(1)利:把孔子说成是“托古改制”者,借孔子的权威来论证改革的合理性,既宣传了资产阶级的改良思想,又有利于减少变法的阻力。(2)弊:反映出资产阶级改良派的

单元学习小结Tag内容描述:

1、 单元学习小结一、如何全面理解康有为宣传维新思想?1特点:把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合,从传统儒家思想中为变法寻找理论依据。2利弊(1)利:把孔子说成是“托古改制”者,借孔子的权威来论证改革的合理性,既宣传了资产阶级的改良思想,又有利于减少变法的阻力。(2)弊:反映出资产阶级改良派的政治软弱性和妥协性,既没有自己鲜明的理论旗帜,也不可能真正与封建势力彻底决裂。3原因(1)康有为出身于世代封建官僚家庭,从小受到严格的传统教育,深受儒家思想的熏陶,形成浓厚的传统文化基础。(2)康有为游历了香港、上。

2、 单元学习小结一、如何认识王安石的理财之道?(1)富国强兵是王安石变法的核心内容,理财又是其改革的重中之重。王安石认为,最好的理财方法是开源,而不是消极的节流。他本着“民不加赋而国用足”的方针,进行了一系列改革。青苗法、募役法是当时争议比较大的措施。(2)青苗法是在需要播种或青黄不接的时候,政府向缺少粮、钱的农民借贷,收获后,随夏、秋两税,加息十分之二或十分之三归还谷物或现钱。凡灾伤达五分以上的地区,允许延期归还。实行青苗法的目的,是要使农民在青黄不接之际,不至受豪强地主高利贷的盘剥。跟高利贷者百分之。

3、 单元学习小结一、穆罕默德阿里改革的背景、特点及作用必要性(1)西方国家企图侵略埃及(2)埃及人民要求独立自主的呼声高涨,奥斯曼素丹随时准备消灭埃及政权;马木路克仍威胁着社会安宁措施(1)改革土地制度,促进经济发展(2)改革政治体制,实行中央集权(3)改革文化教育,适应社会发展(4)推行军事改革,建立新式军队目的巩固封建统治,满足对外扩张的欲望特点确立了中央集权的封建专制制度,拉开了埃及近代史的序幕结果顺应了历史发展潮流,符合埃及国情,推动了埃及社会经济的恢复与发展,但最后以失败而告终意义(1)奠定了近代埃及民族国家。

4、 单元学习小结一、对西方资本主义国家入侵日本的认识1使日本社会危机加剧。日本开国后,欧美国家向日本倾销商品、掠夺原料、套购黄金,使日本传统工业遭到沉重打击,物价暴涨,经济混乱。人民生活困苦,农民和贫困市民发动起义,社会动荡不安。2客观上也刺激了日本资本主义的发展(1)在生丝和茶叶等生产部门,出口的大量增加刺激了生产的发展,生产技术和经营形式不断得到改进,一些生产和经营相关产品的富裕农民、工场主和商人经济实力有了较大的增长。(2)一些有识之士看到了工业文明的优势,他们开始从国外购进机器,建立工厂。3促进了西。

5、 单元学习小结一、欧洲宗教改革的必要性1历史渊源(1)中世纪的欧洲,封建割据严重,王权衰弱;天主教会利用各种手段最终确立了对西欧的大一统神权统治,成为欧洲社会发展的严重障碍。(2)中世纪发生的宗教“异端”运动,说明天主教会的神权统治已阻碍了欧洲工商业的发展;宗教“异端”思想反映了市民阶层的愿望和要求,表明宗教改革势在必行。2现实动力(1)经济上:随着生产力的发展与技术的进步,新兴的资本主义萌芽破土成长,封建生产方式开始瓦解。(2)政治上:资产阶级与新贵族开始形成,反对教会和封建贵族的特权,要求结束分裂割据。一。

6、 单元学习小结一、春秋战国时期的社会特征及其这一特征在经济、政治、思想文化领域的反映1特征:我国奴隶社会瓦解和封建社会形成。2反映(1)经济:春秋时期铁器和牛耕的使用导致私有土地的出现,齐国“相地而衰征”,鲁国实行“初税亩”,井田制瓦解,出现了封建地主对农民的剥削方式。战国时期,随着农业、手工业的发展,商业兴盛起来(日趋活跃),出现了许多新兴的封建城市。(2)政治:出现了频繁的战争,客观上促进了民族融合。战国时期,各诸侯国先后开展了变法运动,新的封建制度逐步确立起来。(3)思想文化:思想文化呈现出繁荣景象,出。

7、 单元学习小结一、如何评价孝文帝的汉化政策?积极影响(1)以汉化为中心的孝文帝改革,使北魏政权的统治方式有了巨大的变化,北魏整个社会面貌呈现出全新的气象,并对中国古代历史的发展产生了深远的影响(2)改革有力地促进了北方各民族之间的大融合,为日后隋唐的全国大一统奠定了坚实的基础消极影响(1)孝文帝移风易俗的汉化政策丢掉的是拓跋部的长处勇武质朴,而且削弱了北魏的军事力量(2)孝文帝推行的全盘汉化,激化了社会矛盾与冲突,致使北魏迅速由盛转衰,归于灭亡二、孝文帝改革与北方民族融合之间的关系(1)北魏孝文帝的改革是在民族。

8、 单元学习小结一、如何认识俄国的农奴制?应坚持辩证的观点,从积极性和消极性两方面来认识。(1)农奴制曾经适应了俄国社会发展的需要。农奴制度为俄国集中了巨大的人力、物力、财力,为俄国国家的统一和对外扩张提供了坚实的经济基础。(2)农奴制对俄国社会的发展也有很大的负面影响。农奴遭受严重剥削,生活困苦,无力购买商品,因而国内市场狭小,商品经济发展缓慢。农奴被紧紧束缚在土地上,造成俄国工场手工业缺少自由劳动力,其发展水平远远落后于西欧。农奴制的实行,加强了贵族地主的势力,增大了资本主义发展的政治障碍。也正是由。

9、 单元学习小结一、雅典民主政治的建立发展历程1奠定基础:梭伦改革打破了贵族专权的局面,赋予平民直接参与管理国家事务的权力,为民主政治的建立奠定了基础。2进一步形成:公元前6世纪末,克里斯梯尼进行政治改革,进一步促进了雅典民主政治的形成。3最终确立:公元前5世纪,伯利克里推行改革,完善和发展了民主政治,使雅典的民主政治最终确立。二、雅典工商业发展与民主政治的关系雅典工商业发展促进了民主政治的建立,反过来,民主政治的建立又促进了雅典工商业的发展。具体表现如下:三、雅典民主政治的主要特点1重视和强调公民的民。

【单元学习小结】相关DOC文档

经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

三一文库
收起
展开